Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 18 JUNIO

“UNIDAD 2”

Objetivos de la Clase:
 Representar una multiplicación como una adición
repetida de grupos de elementos

Resuelve los siguientes problemas:

1. En una fiesta de cumpleaños se repartirán dos bombillas a cada vaso. Si en total se

adornarán 8 vasos ¿Cuántas bombillas se necesitarán?

Representa la situación con un dibujo:

¿Cuántas bombillas se necesitarán en total? (Escribe las expresiones matemáticas

utilizadas)

2. La abuelita de Jonás ha hecho quequitos, a cada quequito le ha colocado 4 nueces

¿Cuántas nueces ha utilizado la abuelita de Jonás?

Representa la situación con un dibujo:

¿Cuántas bombillas se necesitarán en total? (Escribe las expresiones matemáticas

utilizadas)

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3. En una librería hay un estante con 7 repisas y en cada repisa caben 8 libros ¿Cuántos
libros hay en total?

Representa la situación con un dibujo:

¿Cuántas bombillas se necesitarán en total? (Escribe las expresiones matemáticas

utilizadas)

4. Calcula las siguientes multiplicaciones:

Ejemplo: 6·4= 6+6+6+6 =

a) 4·5=

b) 7·3=

c) 8·4=

d) 6·7=

e) 2·8=

f) 5·3=

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA 18 JUNIO

“UNIDAD 2”

Objetivos de la Clase:
 Resolver problemas.

Resuelve los siguientes problemas:

1. ¿Cuántas patas hay en una bandada de 6 pájaros?

veces es

2. ¿Cuántas patas hay en total en un grupo de 8 perros?

veces es

3. ¿Cada pata de un elefante tiene 3 uñas, cuántas uñas tienen en total 4 elefantes?

veces es

4. Doña Sofía ha empaquetado 6 bolsas con 5 zanahorias cada una ¿Cuántas

zanahorias tiene en total?

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5. Claudio plantó 7 filas de 8 lechugas cada una ¿Cuántas lechugas plantó en total?

6. Completa la siguiente tabla:

Adición Nº de veces Multiplicación Producto

2+2+2+2 4 veces 2 2·4 8

5+5+5

6+6+6+6+6+6

8 + 8 + 8 + 8 +8

1+1+1+1+1+1

3+3+3

4+4+4+4

5+5+5+5+5

7+7+7

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA 18 JUNIO

“UNIDAD 2”

Objetivos de la Clase:
 Repaso de la unidad: Ecuaciones de un paso

Resuelve los siguientes problemas:

1. Emilia tiene un diccionario que pesa 400 gramos y un libro de cuentos. Ambos objetos
pesan 850 gramos. ¿Cuánto pesa el libro de cuentos de Emilia?

Ecuación:

Respuesta:

2. Juanito puso en un platillo de una balanza su estuche que pesa 120 gramos y un huevo
duro. En el otro platillo puso su colación que pesa 180 gramos. La balanza quedó en
equilibrio. ¿Cuánto pesa el huevo duro?

Ecuación:

Respuesta:

3. En la mesa del comedor hay un melón pequeño y una manzana. Ambas frutas juntas
pesan 920 gramos. El melón pesa 750 gramos. ¿Cuánto pesa la manzana?

Ecuación:

Respuesta:

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Describe los números secretos:

4. A un número le sumé 50. Obtuve como resultado 72, ¿cuál es el número?

Ecuación:

Respuesta:

5. A un número le sumé 35. Obtuve como resultado 50, ¿cuál es el número?

Ecuación:

Respuesta:

6. Un número menos 10 es igual a 90. ¿Cuál es el número?

Ecuación:

Respuesta:

7. Pensé en un número y le resté 13, obtuve como resultado 21. ¿Cuál es el número?

Ecuación:

Respuesta:

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