ATIVIDADE AVALIATIVA 9º ANO

NOME: ______________________________________________________________________

1. Leia as frases abaixo e SUBLINHE o SUJEITO SE HOUVER e DÊ a sua classificação.

a) Cheguei rapidamente ao colégio.
b) O teatro estava lotado.
c) Marcos e eu já estamos casados.
d) O dia está ensolarado.
e) Meu pai chega hoje.
f) Os russos e os americanos disputavam a conquista do espaço.
g) Ventou muito a noite passada.
h) Dorme-se tarde na casa de Pedro.

2. Reescreva as frases a seguir transformando os sujeitos compostos em simples.

Exemplo: Maria e Ana viajaram para o Rio de Janeiro.  Elas viajaram para o Rio de
Janeiro.
a) Mariana e eu estamos namorando.
b) Juliana e Gustavo são formados em psicologia.
c) Pedro, Ana e Guilherme são alunos do sétimo ano.
d) O teatro Eduardo I e o teatro Princesa Mônica estão lotados.

3. Identifique nas frases a seguir as orações de sujeito indeterminado ou orações sem sujeito.
a) Prenderam o ladrão.
b) Chove muito em novembro.
c) Faz muito calor na minha cidade.
d) Assaltaram a confeitaria.
e) Vive-se bem no campo.
f) Nevou muito no sul.

4. Classifique os verbos das orações a seguir, separando-os em: verbo de ligação (L), verbo
transitivo direto (TD), verbo transitivo indireto (TI), verbo transitivo direto e indireto (TDI) e
verbo intransitivo (I).
a) Daremos um prêmio ao vencedor.
b) Os atletas precisam de muito treino.
c) Os visitantes chegaram.
d) O espetáculo foi excelente.
e) Recorremos à justiça.
f) O prefeito fez um discurso animador.
g) As crianças dormiram.
h) Ofereça café aos nossos amigos.

5. Classifique os complementos dos verbos do exercício anterior, se houver.

a) _____________________________________
b) _____________________________________
c) _____________________________________
d) _____________________________________
e) _____________________________________
f) _____________________________________
g) _____________________________________
h)_____________________________________
6. SUBLINHE o verbo e identifique o objeto direto das frases a seguir?
a) Tivemos um péssimo dia.
b) Os estatutos da empresa sofreram uma grande alteração.
c) Carlinhos adivinhou tudo.
d) “Problemas tem família grande.” (Paulo Leminski)
e) O trem está atrasado.
f) O céu continua azulado.
g) Eu ando muito cansada.
h) O pelo da onça continua brilhante.

7. Transforme o objeto direto da frase da letra (d) do exercício anterior em SUJEITO SIMPLES.
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8. Leia a frase e responda: “Enviei-lhe uma longa carta”.

a) Qual é a predicação do verbo?
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b) Quais são os complementos e classifique-os.
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9. Classifique os verbos das orações abaixo e identifique, nos termos destacados, o OBJETO
DIRETO (OD) e o OBJETO INDIRETO (OI).

EXEMPLO: “A intenção dele era apenas ouvir um pouco os tambores e olhar as danças, sentado
no comprido banco da varanda, de rosto voltado para o terreiro pontilhado de velas”. (Josué
Montello)
Verbo: Ouvir – Verbo transitivo direto.
Os tambores: objeto direto.
Verbo: olhar – Verbo transitivo direto.
As danças: objeto direto.

a) Ofereci meus préstimos à família vizinha.

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b) Levamos nossos brinquedos para as crianças do orfanato.
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c) Acredito em você, mas não quero nada agora.
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d) Lembrou-se de mim em Nova Iorque e trouxe um presente.
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