Lenguaje y Comunicación

Profesora: Claudia Flores

GUIA DE TRABAJO
UNIDAD: “Soy ciudadano informado“
NOMBRE: CURSO: 3° Clase: 3 - Semana 11

Objetivo(s) de la Clase:
 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o
independientemente. Relacionar algún tema o aspecto del texto con sus experiencias o
conocimientos previos u otros textos escuchados o leídos.
 Elegir un tema interesante para escribir.

1. ¿Qué lugar prefieres; el campo o la ciudad? ¿Por qué?

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Lee el siguiente texto:

El ratón de campo y el ratón de ciudad.

El valor de la paz
Un día, su primo ratón que vivía en la ciudad, vino a visitarle. El ratón
de campo le invitó a comer sopa de hierbas. Pero al ratón de la ciudad,
acostumbrado a comer comidas más refinadas, no le gustó.
Y además, no se habituó a la vida de campo. Decía que la vida en el
campo era demasiado aburrida y que la vida en la ciudad era más
emocionante.
Acabó invitando a su primo a viajar con él a la ciudad para comprobar
que allí se vive mejor. El ratón de campo no tenía muchas ganas de ir, pero
acabó cediendo ante la insistencia del otro ratón.
Nada más llegar a la ciudad, el ratón de campo pudo sentir que su
tranquilidad se acababa. El ajetreo de la gran ciudad le asustaba. Había
peligros por todas partes.
Había ruidos de coches, humos, mucho polvo, y un ir y venir intenso
de las personas. La madriguera de su primo era muy distinta de la suya, y
estaba en el sótano de un gran hotel.
Era muy elegante: había camas con colchones de lana, sillones, finas
alfombras, y las paredes eran revestidas. Los armarios rebosaban de
quesos, y otras cosas ricas.
 En el techo colgaba un oloroso jamón. Cuando los dos ratones se disponían
a darse un buen banquete, vieron a un gato que se asomaba husmeando a la
puerta de la madriguera. Los ratones huyeron disparados por un agujerillo.
Mientras huía, el ratón de campo pensaba en el campo cuando, de repente,
oyó gritos de una mujer que, con una escoba en la mano, intentaba darle en
la cabeza con el palo, para matarle. El ratón, más que asustado y
hambriento, volvió a la madriguera, dijo adiós a su primo y decidió volver al
campo lo antes que pudo. Los dos se abrazaron y el ratón de campo
emprendió el camino de vuelta. Desde lejos el aroma de queso recién hecho,
hizo que se le saltaran las lágrimas, pero eran lágrimas de alegría porque
poco faltaba para llegar a su casita. De vuelta a su casa el ratón de campo
pensó que jamás cambiaría su paz por un montón de cosas materiales.

2. ¿Qué tipo de texto es el ratón de campo y el ratón de ciudad?

A. Un cuento
B. Una leyenda
C. Una fábula
D. Una noticia

3. ¿Cuál es su propósito?
A. Informar sobre la vida de los ratones
B. Entretener
C. Expresar sentimientos
D. Informar sobre las características de los ratones según su hábitat.

4. ¿Por qué el ratón de ciudad invito a su primo a su casa?

A. Porque no le gustaron las hierbas del campo
B. Porque acostumbraba a comer comida más refinada
C. Porque era muy aburrida la vida en el campo
D. Todas las anteriores
5. ¿Qué sintió el ratón de campo al llegar a la ciudad?
A. Felicidad
B. Que su tranquilidad se terminaba
C. Que la vida era hermosa en la ciudad
D. Alegría al ver que se vivía y se comía bien

6. ¿De qué huyeron los ratones en la ciudad?

A. De los demás ratones
B. Del gato y de la mujer
C. Solo del gato
D. Solo de la mujer

7. ¿Qué decidió el ratón de campo después de todo lo sucedido en la ciudad?

A. Quedarse en la ciudad para siempre
B. Quedarse en la ciudad solo por un tiempo
C. Regresar a su madriguera en el campo
D. Ninguna de las anteriores

8. ¿Cuál es la moraleja que podemos a partir del texto?

A. Valorar la ciudad
B. Valorar la tranquilidad ante los bienes materiales
C. Valorar las hierbas del campo
D. Buscar un lugar donde exista una comodidad y abundancia de alimentos.

9. vieron a un gato que se asomaba husmeando a la puerta de la madriguera.....la

palabra subrayada se puede reemplazar
A. Buscando
B. Olfateando
C. Espiar
D. Todas las anteriores

10. ¿Qué características corresponde a la fábula?

A. Es un texto que presenta personajes reales
B. Presenta personajes que principalmente son animales y dejan una moraleja
C. Se utiliza la personificación en acciones que realizan los animales.
D. B y C