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  • Mapa Mental - Salidas de Campo

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    En equipo leímos la lectura “Las salidas de campo: mucho más que una excursión” y posteriormente hicimos un mapa mental el cual me sirvió para para extraer y memorizar información. Algo que aprendí fue que las salidas de campo posibilitan el aprendizaje significativo de las ciencias naturales y contribuyen a la educación ambiental de nuestros alumnos. En lo personal yo si las utilizaría en mi labor como futura docente puesto que considero que es una buena forma de trabajar con cada uno de nuestros alumnos, ya que uno de sus objetivos es que los niños interactúen con el medio ambiente y aprendan de una manera más concreta, visualizada, divertida y práctica. Además de que hacer salidas de campo me sirve principalmente para concientizar a los alumnos y promover la preservación de la diversidad biológica y el respeto por la vida en general. Para mí las salidas de campo son una gran motivación para los alumnos y por tal motivo pueden producir un aprendizaje significativo en cada uno de ellos. Así como también se obtienen experiencias, conocimientos, habilidades, destrezas. yo opino que si las utilizaría en mi labor como futura docente puesto que considero que es una buena forma de trabajar con cada uno de nuestros alumnos, ya que uno de sus objetivos es que los niños interactúen con el medio ambiente y aprendan de una manera más concreta, visualizada, divertida y práctica. Además de que hacer salidas de campo me sirve principalmente para concientizar a los alumnos y promover la preservación de la diversidad biológica y el respeto por la vida en general. De acuerdo lo que investigue las salidas de campo entendida como una estrategia que acerca de manera consiente al individuo con la realidad, es una oportunidad de enseñanza y aprendizaje valioso para el maestro y el estudiante, al potenciar el proceso de observación, recolección de información, interpretación, planteamiento de conjeturas, explicaciones y proyecciones que les posibilitan leer, pensar y reconstruir su entorno social. Así como también se concibe la salida de campo como una actividad científica asimilable metodológicamente a cualquier tipo de investigación, como lo afirma Delgado (1999); por tanto, en ella, se realiza la adquisición sistemática de datos nuevos o brutos dentro de un área previamente delimitada. El contacto directo con el territorio, permite alcanzar un mayor conocimiento del mismo, que por supuesto, permea el acto educativo al invitar al análisis de lo local, de gran riqueza para adquirir conciencia espacial desde el entorno. Por otra parte, se considera como una: “actividad significativa en la enseñanza y aprendizaje de la geografía puesto que permite desarrollar la capacidad de organización espacial de los estudiantes, al establecer relaciones entre el territorio físico y las funciones sociales que tienen lugar sobre éste, potencia habilidades de pensamiento como la observación. Principalmente mis áreas de oportunidad son buscar más información acerca de este tema puesto que es muy interesante y de gran importancia en la educación. Lo que me gustaría saber es que características debe de tener un lugar para seguir elegido como un buen sitio para llevar a cabo una salida de campo.

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    Mapa Mental -Salidas de Campo

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    Permite la formación científica

    Salidas de campo.
    Trabajar

    Las salidas
    de campo:
    Realidad preocupante.
    mucho más
    que una
    excursión.

    Máximo rendimiento

    Mala planificación.

    Miedos Falta de formación.

    Consejos
    Objetivo de las salidas de campo Actividades que restringen

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