SESIÓN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: Convivimos con el respeto

FECHA: 13 – 03 – 2018 GRADO: 5º “ ”
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Inst. de Eva/
Competencia Capacidad Desempeño Materiales y
recursos

CONVIVENCIA
 Se reconoce a sí mismo, y  Se relaciona cordialmente con
Convive de manera
a todas las personas, sus compañeras y compañeros
democrática en
como sujeto de derecho y de aula sin discriminarlos por Guía de
cualquier contexto o
se relaciona con cada uno razón de género, discapacidad, observación
circunstancia, y con
desde la misma premisa. etnia, condición social,
todas las personas sin
apariencia u otra condición.
distinción

Secuencia Didáctica
PROPÓSITO: Respeto
 MATERIALES/
MOMENTOS METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS
TIEMPO
MOTIVACIÓN
» Escuchan un cuento sobre el respeto.
» La maestra pregunta ¿Les gusto el cuento? ¿De qué
INICIO

tratara el cuento? ¿Cuál es el valor?

» ¿Dónde aprendemos el respeto? ¿Qué actitudes 30 MIN.
debemos tener frente a las demás personas?
 Escuchar atentamente a los demás.
 Respetar las opiniones de los demás.

RESPETO
Es una forma de reconocimiento del aprecio y valoración
de las cualidades de los demás. Implica un buen trato y
saber escuchar las ideas de los demás. Realizan un slogan
sobre el respeto para convivir mejor.
 Cuanto más respeto doy, más respeto obtengo”
 Se les pide a los alumnos que abran la actividad
DESARROLLO

PINTAR.
 Utilizan las herramientas como: lápiz, pincel, borrador,
o formas: rectángulo, línea y color.
80 MIN.
 Luego pintan sus dibujos utilizando la herramienta y
seleccionando el color.
 Finalmente guardan sus trabajos realizados en el diario.
 El trabajo se pega en el cuaderno de Personal Social.
» Dialogan sobre la actividad realizada En plenario se
consulta: ¿Les agradó esta actividad? ¿Cómo se
sintieron? ¿Les parece que nos ayudó a conocernos
mejor? ¿Por qué? Participación de los alumnos a lo
largo del desarrollo de la sesión.

EVALUACIÓN
CIERRE

» Reflexionamos sobre la sesión de hoy: ¿qué

aprendimos hoy?, ¿cómo lo aprendimos?, ¿cómo me 20 MIN.
sentí?, ¿me servirá?
» Dialogan en casa sobre el valor del respeto.