A utilização de Blogs como Recurso Pedagógico na Educação Matemática

Responsáveis

Profª Dra Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

Profª Dra Miriam Godoy Penteado
Profº Ms. Marco Antonio Escher

Monitora do Curso: Profª Maria Ângela de Oliveira Oliveira

A sociedade da Informação, também chamada de Sociedade do Conhecimento, é

definida pela utilização generalizada das tecnologias da informação e da comunicação
(TIC). Isso exige novas competências sociais, pessoais e profissionais para lidar com
as mudanças.
O presente Curso de Extensão pretende abordar a inserção das Tecnologias da
Informação e Comunicação (TICs) no contexto da Educação Matemática, a partir de
reflexões teórico-metodológicas sobre teóricos e pesquisadores nacionais e
internacionais que tem como foco em seus estudos as TICs. O curso será
desenvolvido utilizando a ferramenta Blog, que com base no sistema de publicação de
conteúdo permite que qualquer usuários , mesmo com um conhecimento mínimo de
computadores, traga em sua página pessoal os conteúdos matemáticos que pretende
abordar, permitindo a criação de espaços de reflexão e de colaboração. Este curso é
mais especificamente para professores de matemática atuantes no Ensino
Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior.
O curso será desenvolvido no período de 02 de agosto de 2010 à 27 de
setembro, às segundas-feiras, das 19h30 às 22h30 com duração de dois meses,
em um total de 9 aulas de três horas (30 horas) mais duas horas semanal de
atividades extras aula - as interações entre os participantes do curso ocorrerá por meio
de diferentes ferramentas do BLOG , bem como será desencadeada pela leitura e
discussão de textos teóricos atinentes as TICs – totalizando quarenta e cinco horas de
curso. Assim, nove aulas serão compostas de discussões de textos disponibilizados
com uma semana de antecedência para leitura e síntese crítica e dez horas para
elaboração dos posts no blog incluindo a elaboração de um plano de aula. Os
participantes do curso serão professores de matemática do Ensino Fundamental II,
Ensino Médio e Ensino Superior.
Acrescentamos que o curso fornecerá CERTIFICADO de CURSO DE EXTENSÃO,
expedido pela Pró-Reitoria de Extensão – PROEX/UNESP-RIO CLARO.
DINÂMICA DO CURSO
Professores e alunos devem estar preparados para esta sociedade cada vez mais
dinâmica, por isso da importância da atualização permanente, sempre pronto a
aprender a aprender. A mudança deve começar na escola através de uma abordagem
de utilização de novas tecnologias onde o aluno possa construir novos conhecimentos
através do trabalho coletivo, do fazer junto com o outro buscando uma comunidade de
troca e construção de conhecimento.

Nesse sentido, esse curso visa a formação continuada do professor de Matemática,

por meio de um curso a distância sobre o uso do Blog na prática pedagógica.

O blog como instrumento pedagógico propõe uma abordagem diferenciada onde os

professores tornam-se capacitados a serem co-autores de atividades e assuntos que
podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo em que vão criando domínio
da ferramenta. Assim, professores e alunos tornam-se parceiros de aprendizagem, um
interagindo com o outro, revendo e construindo aprendizagens juntos. Por meio dos
comentários, abre-se o diálogo entre educadores e educandos, que se revezam no
papel de escritores, leitores e pesquisadores.

O blog registra de forma dinâmica todo o processo de construção de novos

conhecimentos substituindo o antigo paradigma linear onde professor ensina e aluno
aprende sem nenhuma interação. O professor é o mediador de todo o processo,
levando o aluno a alcançar a autonomia necessária para aquisição de aprendizagens
significativas.

O curso será composto por encontros virtuais: síncronos e assíncronos, nos

quais serão discutidos aspectos teóricos atinentes ao uso dos blogs nas práticas de
sala de aula e a criação de blogs matemáticos.

A dinâmica das aulas será baseada na reflexão, análise, discussão e

compartilhamento de idéias e concepções sobre as leituras realizadas. Os alunos
elaborarão sínteses das leituras realizadas com aspectos críticos. Essas sínteses
críticas das leituras serão tomadas como ponto de partida e/ou de referência para o
trabalho de discussão em cada aula e serão disponibilizadas na Rede de Blogs do
curso. Ao término de cada aula, serão eleitos dois alunos para mediar às discussões
do texto a ser discutido na próxima aula.

Além de textos a serem lidos, trabalharemos com a criação de blogs matemáticos.

Acrescentamos ainda, que ao final do curso, os alunos deverão elaborar planos de
aula, que mostrem as potencialidades didático-pedagógicas dos blogs matemáticos.

Assim, os problemas enfrentados na elaboração dos Planos de aulas poderão ser

discutidos por meio do Correio Eletrônico, Twitter, MSN e Fóruns de Discussão –
comentários no Blog. Levando em conta que o objetivo do curso é propiciar
subsídios teórico-metodológicos para a utilização dos blogs pelos professores de
matemática.
Caro Professor

Seja Bem vindo ao curso:

A utilização de Blogs como Recurso Pedagógico na Educação Matemática

Dia 02 iniciaremos o curso, e como foi descrito acima, teremos

encontros síncronos e assíncronos.
Nestes encontros utilizaremos os comentários do BLOG do curso, o
Twitter (mini blog) e-mail e MSN.

Nesta semana (até o dia 31 de julho) você deve enviar o seu

endereço do MSN e seu Twitter. Se você não tiver, favor
providenciar. Se encontrar alguma dificuldade para criar essas
contas, entrar em contato conosco, que orientaremos passo-a-
passo.

Brevemente enviaremos o endereço do BLOG.

SUCESSO...

Abraços

Profª Dra Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

Profª Dra Miriam Godoy Penteado
Profº Ms. Marco Antonio Escher
Profª Maria Ângela de Oliveira Oliveira