Forma A Sociedad 4º básico

Evaluación unidad 2

Nombre: Curso: Fecha:

Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción correcta.

1. Señala la teoría del poblamiento americano que se representa con
la flecha del mapa.

A. Ruta seguida desde Oceanía.

B. Ruta del estrecho de Bering.
C. Ruta por la Antártica.
D. Ruta por el océano Pacífico.

2. ¿Cuál de las siguientes opciones fue una característica de los

primeros habitantes de América?
A. Eran sedentarios.
B. Se organizaban en tribus.
C. Cazaban megafauna.
D. Eran agricultores.
Forma A Sociedad 4º básico

3. ¿En cuál de los siguientes países se localizó la civilización maya?

A. Venezuela.
B. Panamá.
C. Colombia.
D. Honduras.

4. ¿Cómo fue la organización política de los mayas?

A. Configuraron ciudades-Estado independientes.
B. Crearon un sistema jerárquico rígido y centralizado.
C. Establecieron alianzas con los pueblos dominados.
D. Tuvieron una estructura imperial.

5. En relación con los mayas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones

es correcta?
A. La Liga de Uxmal unió a las distintas ciudades.
B. Su máxima autoridad era el Nacom.
C. Se desarrollaron durante el período clásico.
D. Se localizaron en el actual México.

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones expresa la estructura de la

sociedad maya?
A. En la sociedad maya existió movilidad social.
B. La nobleza era el único grupo privilegiado.
C. La sociedad maya era igualitaria.
D. La gran mayoría de la población gozaba de beneficios.

7. ¿Qué grupo social era la base económica de los mayas?

A. Los esclavos.
B. Los sacerdotes.
C. Los artesanos y campesinos.
D. Los comerciantes.
Forma A Sociedad 4º básico

8. ¿Cuál fue la principal actividad económica de los mayas?

A. Comercio.
B. Minería.
C. Agricultura.
D. Ganadería.

9. ¿Cuál era uno de los problemas que causaba el sistema de roza

de quema?
A. El suelo perdía minerales.
B. Causaba incendios incontrolables.
C. Generaba conflictos entre los campesinos.
D. La población se concentraba en los centros urbanos.

10. Completa la oración.

Al comenzar el día, las mujeres se levantaban a preparar las
tortillas de___________________. Una vez finalizado el
desayuno, los _______________ y sus hijos partían a los
campos. Durante la tarde, los hombres trabajaban en la
elaboración de objetos de madera o ______________________ ,
y las mujeres trabajaban el ______________________ y tejían en
telares.

11. Lee la frase y responde.

“Los mayas concibieron un sencillo sistema numérico que hoy

permanece en pie como una de las obras más brillantes del intelecto
del hombre”.
Sylvanus Morley

¿Por qué se considera que el sistema numérico maya es tan

importante?
A. Porque permitió registrar la historia maya.
B. Porque les permitió crear un calendario.
C. Porque fue el único pueblo que utilizó ese sistema.
D. Porque permitía hacer cálculos de grandes cifras.
Forma A Sociedad 4º básico

12. ¿Cuál de los siguientes logros astronómicos pertenece a los

mayas?
A. Confeccionaron un horóscopo que regía la vida de todos.
B. Crearon un calendario solar de 260 días.
C. Calcularon el movimiento de traslación de la Tierra.
D. Calcularon el movimiento de rotación de la Luna.

13. ¿A qué ciudad corresponde la siguiente descripción?

Es considerada una de las más importantes ciudades-Estado de los

mayas. Fue declarada patrimonio de la humanidad por la Unesco en
1988 y se localiza en la península de Yucatán.

A. Tikal.
B. Chichén Itzá.
C. Palenque.
D. Tulum.

14. ¿Cuál de los siguientes fue un objetivo de los mayas en la

construcción de pirámides?
A. Fueron construidas como expresión de poder.
B. Fueron construidas para el juego de pelota.
C. Eran viviendas para la población.
D. Eran lugares para guardar el cereal.

15. Lee la frase y responde.

Finalmente, los amasaron de maíz amarillo y blanco. Así crearon a los

verdaderos, que pronto adoraron a sus dioses y dieron origen al
pueblo maya.

¿A qué aspecto de la cosmovisión maya hace referencia el fragmento?

A. La creencia en más de un dios.
B. La creación de la Tierra.
C. La creación de los hombres.
D. El triunfo de los gemelos sobre los Señores de la Muerte.
Forma A Sociedad 4º básico

16. En relación con el origen histórico de los aztecas, ¿cuál de las

siguientes opciones es correcta?
A. Era una civilización guerrera localizada en el lago Texcoco.
B. Era un pueblo nómade que provenía del norte de México.
C. Sus orígenes se encuentran en la cultura Tolteca.
D. Correspondió a un grupo de tribus ubicadas en el lago Texcoco.

17. ¿Qué objetivo tenía la guerra en la organización azteca?

A. Crear lazos de amistad con los pueblos vecinos.
B. Obtener riquezas para mantener el imperio.
C. Crear lazos de parentesco con los pueblos vecinos.
D. Formar alianzas con los pueblos vecinos.

18. ¿Cómo se denominaban los grupos familiares que constituían la

base de la estructura de poder azteca?
A. Tlatoani.
B. Cihuacóatl.
C. Calpolec.
D. Calpulli.

19. ¿A qué grupo social hace referencia la descripción?

Corresponde al grueso de la población, compuesto por artesanos y

campesinos.

A. Macehualtin.
B. Pochtecas.
C. Calpolec.
D. Calpullis.

20. ¿Cómo se podía escalar en la sociedad azteca y lograr

privilegios?

A. Siendo el más importante comerciante.

B. Al poseer la mayor producción de maíz.
C. Logrando méritos en la carrera militar.
D. Siendo el mejor artesano de Tenochtitlán.
Forma A Sociedad 4º básico

21. La ciudad de Tenochtitlán se ubicó en el lago Texcoco, ¿qué

transformaciones urbanísticas exigió este emplazamiento?
A. La construcción de pirámides.
B. La construcción de canales.
C. La construcción de una red de caminos.
D. La construcción de túneles.

22. ¿Qué característica en común tuvieron los mayas y los aztecas?

A. Tuvieron un sistema de cultivo en chinampas.
B. Tuvieron las mismas rutas comerciales.
C. Creían en la misma estructura del universo.
D. Creían en más de un dios.

23. ¿Qué concepto falta en la siguiente oración?

Sin importar la posición social que tuviesen, la vida diaria dependía de.

A. los dioses
B. el Tlatoani
C. el grupo social
D. la profesión

24. ¿Cuál de las siguientes frases describe parte de la vida cotidiana

de los aztecas?
A. Llevaban una vida ostentosa, llena de lujos y vicios.
B. Solo la nobleza tenía acceso a educación.
C. La educación se basaba en el arte de la guerra.
D. Las mujeres se educaban en las tareas del hogar.

25. En relación con la producción económica de los aztecas, ¿cuál de

las siguientes afirmaciones es correcta?
A. El sistema de roza se aplicó porque no conocían el abono.
B. Las chinampas surgieron en las orillas del lago Texcoco.
C. Los cultivos más importantes fueron la papa y el tabaco.
D. La plaza de Tlatelolco fue el principal centro de producción.
Forma A Sociedad 4º básico

26. Lee el fragmento y responde.

Cuatro sectores originales fueron el germen del poblado que, para

transformarse en ciudad, debió de ir ganando tierra al lago. Esto se
lograría por medio de las chinampas, que se construían haciendo una
especie de armazón con varas y carrizos en donde se amontonaban la
tierra y el cieno del lago.
Miguel León-Portilla. Aztecas-Mexicas. Desarrollo de una civilización
originaria. Madrid: Algaba, 2005. (Adaptación)

¿Qué se puede deducir del texto?

A. La ciudad de Tenochtitlán creció sin control.
B. Las chinampas eran para el establecimiento de población.
C. El crecimiento de la población significó escasez de tierras.
D. Las chinampas fueron una extensión de la isla principal.

27. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones fue una característica del

comercio azteca?
A. Fue desarrollado por los pochtecas.
B. Los intercambios se hacían mediante monedas.
C. Las rutas marítimas tuvieron gran importancia.
D. Se desarrolló en mercados llamados chinampas.

28 Explica dos diferencias entre la economía azteca y la maya.

________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
Forma A Sociedad 4º básico

29 ¿Cuál de las opciones corresponde a Quetzalcóatl?

A. Dios del cielo nocturno.
B. Dios de la lluvia.
C. Dios del viento.
D. Dios de la guerra.

30 ¿Qué simbolizaba la Piedra del Sol?

A. Los dioses y sus designios.
B. La agricultura y las estaciones.
C. La astronomía y los signos zodiacales.
D. La nobleza y su vida cotidiana.