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1) Identificação:
Pai: Mãe:
Área sensorial.
Compreendemos a área sensorial como aquela relacionada aos sentidos, seu desenvolvimento e
a mediação do conhecimento que se processa através deles. Assim, o educando Gabriel
desenvolve-se a contento dentro do que é esperado para sua faixa etária. Não há prejuízo de sua
acuidade visual ou percepção auditiva, nem, também, de seu aparelho fonador. As percepções
táteis lhe são intocadas, identificando as diferentes texturas e apropriando-se do mundo exterior
através deste contato sensorial.
O aluno Gabriel tem demonstrado ser uma criança tímida, voltada ao seu interior e à introspecção.
Apesar disso, sua comunicação com colegas e professores é normal, dentro do que é querido e
esperado em sua faixa etária. Tem dificuldades interacionais quando posto em situação antagônica
frente a autoridades e, assim, estas revelam-se estressantes, levando-o ao choro e a um medo
excessivo de estar desapontando alguém, diferindo daquilo que lhe é esperado; das expectativas
que lhe são depositadas.
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Área Psicomotora.
Área Cognitiva.
— Atenção: Mostra uma dificuldade em manter sua atenção focada por longos períodos de tempo,
possuindo uma afinidade maior com atividades que requeiram fixação curta e objetivada. Devido a
sua introspecção, parece voltar-se a uma realidade que lhe é própria, única, dando maior valor a
seu universo interior do que aos estímulos que lhe são trazidos pela classe. Assim, tende a parecer
desconectado da realidade exterior; avoado, desconcentrado.
— Memória: Tem uma capacidade memorativa bastante desenvolvida, sendo capaz de concentrar-
se em atividades que requeiram a lembrança de conceitos prévios ou imagens que tenham lhe sido
apresentadas. Consegue recordar os conteúdos que foram, antes, trabalhados em classe e sua
percepção auditiva leva-o a lembrar-se de músicas, recordando não somente a melodia ou trechos
repetitivos, como os refrãos, mas também as pequenas estrofes que as compõem.
Gabriel tem bastante riqueza de vocabulário, empregando as palavras com clareza e coesão,
expressando-se com grande domínio. Busca adequar o discurso ao receptor, tendo maior
formalidade para referir-se a figuras de autoridade, como pais e professores, e maior causalidade
e trato informal com seus colegas. Conta estórias e acontecimentos de seu cotidiano com riqueza
de detalhes, sendo capaz de envolver seu ouvinte dentro da conversação.
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
4) Área acadêmica:
Língua Portuguesa:
Matemática:
Ciências:
História:
Geografia:
Educação Física:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Artes:
5) Área de autocuidado.
Hábitos de Higiene
Gabriel possui hábitos saudáveis de higiene, tendo bastante zelo com suas coisas e cuidados para
com seu corpo, correlacionando-os à manutenção e preservação de sua saúde. Consegue manter
uma relação lógica entre a higiene (ou a falta dela) e a transmissão ou prevenção de doenças.
Vestuário
pela manhã, esperando maiores instruções ou permissões para que lhe sejam removidas as peças
de roupa.
Locomoção
Preservação de Saúde
Entende o que é saúde e quais cuidados devem ser mantidos a fim de preservá-la. Reconhece riscos
contra si e contra terceiros, identificando atitudes de prevenção; o que se deve e o que não se deve
fazer para que a saúde seja mantida e conservada.
Há uma relação harmoniosa entre a escola e a família, sendo esta última inteirada sobre o
desenvolvimento de seu filho e interessada em sua apropriação cognitiva dos conteúdos a ele
apresentados. São pessoas comunicativas e empenhadas na construção de laços com a escola,
sabendo de sua importância para a formação plena de seu filho enquanto sujeito ativo de sua própria
história, modificador de sua realidade e construtor de sua psique, personalidade e aspectos
subjetivos.
Pedagoga:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Pais / Responsáveis:
Professor C.E.
Diretora:
Pai: Mãe:
Área sensorial.
Compreendemos a área sensorial como aquela relacionada aos sentidos, seu desenvolvimento e
a mediação do conhecimento que se processa através deles. Assim, o educando Joaquim
desenvolve-se a contento dentro do que é esperado para sua faixa etária. Não há prejuízo de sua
acuidade visual ou percepção auditiva, nem, também, de seu aparelho fonador. As percepções
táteis lhe são intocadas, identificando as diferentes texturas e apropriando-se do mundo exterior
através deste contato sensorial.
Joaquim é um garoto inteligente, perceptivo, mas que, apesar de destacar-se dentre aqueles de
sua classe, possui uma necessidade constante por atenção. Esta necessidade leva-o a extremos
de ciúme quando vê o foco de seus professores e auxiliadores voltados para outras pessoas. Acaba
oscilando entre a manha e o melindre, chegando mesmo a alegar cansaço logo ao chegar à escola,
evidenciando um comportamento teatral e exagerado.
Área Psicomotora.
Área Cognitiva.
— Atenção: Mostra uma dificuldade em manter sua atenção focada por longos períodos de tempo,
possuindo uma afinidade maior com atividades que requeiram fixação curta e objetivada.
Demonstra um grande melindre na execução de suas tarefas, queixando-se de dores ou doenças
para não realizá-las.
— Memória: Tem uma capacidade memorativa bastante desenvolvida, sendo capaz de concentrar-
se em atividades que requeiram a lembrança de conceitos prévios ou imagens que tenham lhe sido
apresentadas. Consegue recordar os conteúdos que foram, antes, trabalhados em classe e sua
percepção auditiva leva-o a lembrar-se de músicas, recordando não somente a melodia ou trechos
repetitivos, como os refrãos, mas também as pequenas estrofes que as compõem.
3) Área acadêmica:
Língua Portuguesa:
Matemática:
Ciências:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
História:
Geografia:
Educação Física:
Artes:
4) Área de autocuidado.
Hábitos de higiene:
Joaquim possui hábitos saudáveis de higiene, tendo bastante zelo com suas coisas e cuidados para
com seu corpo, correlacionando-os à manutenção e preservação de sua saúde. Consegue manter
uma relação lógica entre a higiene (ou a falta dela) e a transmissão ou prevenção de doenças.
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Vestuário:
Veste-se com apreço, sabendo identificar as indumentárias corretas às mudanças climáticas que
ocorrem nas estações e, às vezes, em um mesmo dia. Possui grande zelo por suas coisas, sendo
asseado e primoroso com suas vestimentas.
Locomoção:
Preservação de Saúde:
Entende o que é saúde e quais cuidados devem ser mantidos a fim de preservá-la. Reconhece riscos
contra si e contra terceiros, identificando atitudes de prevenção; o que se deve e o que não se deve
fazer para que a saúde seja mantida e conservada.
Há uma relação harmoniosa entre a escola e a família, sendo esta última inteirada sobre o
desenvolvimento de seu filho e interessada em sua apropriação cognitiva dos conteúdos a ele
apresentados. São pessoas comunicativas e empenhadas na construção de laços com a escola,
sabendo de sua importância para a formação plena de seu filho enquanto sujeito ativo de sua própria
história, modificador de sua realidade e construtor de sua psique, personalidade e aspectos
subjetivos.
Pedagoga:
Pais / Responsáveis:
Diretora:
Pai: Mãe:
Área sensorial.
Compreendemos a área sensorial como aquela relacionada aos sentidos, seu desenvolvimento e
a mediação do conhecimento que se processa através deles. Assim, o educando Joaquim
desenvolve-se a contento dentro do que é esperado para sua faixa etária. Não há prejuízo de sua
acuidade visual ou percepção auditiva, nem, também, de seu aparelho fonador. As percepções
táteis lhe são intocadas, identificando as diferentes texturas e apropriando-se do mundo exterior
através deste contato sensorial.
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Maxwell possui grandes dificuldades em ser contrariado; em aceitar que o mundo não gira ao seu
redor, numa perspectiva egocêntrica, mas que os acontecimentos estão sujeitos a uma grande
gama de variáveis e condicionantes. Demonstra um comportamento ressentido quando as coisas
não saem como o esperado. Não compreende a imposição de limites característica do ambiente
escolar enquanto natural e necessária; antes, acredita serem estas partes de desavenças pessoais.
Área Psicomotora.
Área Cognitiva.
— Atenção: Mostra uma dificuldade em manter sua atenção focada por longos períodos de tempo,
possuindo uma afinidade maior com atividades que requeiram fixação curta e objetivada.
O desenvolvimento oral tem se dado a contento, uma vez que consegue apropriar-se da fala para
expressar-se de maneira clara, embora nem sempre de acordo com a modalidade culta da língua.
Sendo assim, há dificuldades quanto a pronúncia correta de algumas palavras e, as que possuem
dificuldades ortográficas ou uma maior extensão, revelam-se, ainda, enquanto entraves para sua
plena expressão pela fala.
3) Área acadêmica:
Língua Portuguesa:
Matemática:
Ciências:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
História:
Geografia:
Educação Física:
Artes:
4) Área de autocuidado.
Hábitos de Higiene
Maxwell possui hábitos saudáveis de higiene, tendo bastante zelo com suas coisas e cuidados para
com seu corpo, correlacionando-os à manutenção e preservação de sua saúde. Consegue manter
uma relação lógica entre a higiene (ou a falta dela) e a transmissão ou prevenção de doenças.
Vestuário:
Veste-se com apreço, sabendo identificar as indumentárias corretas às mudanças climáticas que
ocorrem nas estações e, às vezes, em um mesmo dia. Possui grande zelo por suas coisas, sendo
asseado e primoroso com suas vestimentas.
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Locomoção:
Preservação de Saúde:
Entende o que é saúde e quais cuidados devem ser mantidos a fim de preservá-la. Reconhece riscos
contra si e contra terceiros, identificando atitudes de prevenção; o que se deve e o que não se deve
fazer para que a saúde seja mantida e conservada.
Há uma relação harmoniosa entre a escola e a família, sendo esta última inteirada sobre o
desenvolvimento de seu filho e interessada em sua apropriação cognitiva dos conteúdos a ele
apresentados. São pessoas comunicativas e empenhadas na construção de laços com a escola,
sabendo de sua importância para a formação plena de seu filho enquanto sujeito ativo de sua própria
história, modificador de sua realidade e construtor de sua psique, personalidade e aspectos
subjetivos.
Pedagoga:
Pais / Responsáveis:
Professor C.E.
Diretora:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Nome do Professor:
Pai: Mãe:
Área sensorial.
Compreendemos a área sensorial como aquela relacionada aos sentidos, seu desenvolvimento e
a mediação do conhecimento que se processa através deles. Assim, o educando Joaquim
desenvolve-se a contento dentro do que é esperado para sua faixa etária. Não há prejuízo de sua
acuidade visual ou percepção auditiva, nem, também, de seu aparelho fonador. As percepções
táteis lhe são intocadas, identificando as diferentes texturas e apropriando-se do mundo exterior
através deste contato sensorial.
Naya, apesar de não possuir dificuldades em estabelecer laços harmoniosos com seus colegas e
professores, possui certos entraves no que diz respeito ao controle de suas emoções e ao trato
com autoridades. Possui relutância em aceitar ordens e os limites que lhe são impostos, tendendo
a mostrar-se irascível e extremamente contrariada quando esses momentos acontecem. Tem um
gênio forte, mostrando-se queixosa e firme na defesa de suas opiniões. É, também, bastante
organizada, tendo uma necessidade em manter seus pertences e seu ambiente de estudo em
perfeita ordem.
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Área Psicomotora.
Área Cognitiva.
— Atenção: Mostra uma dificuldade em manter sua atenção focada por longos períodos de tempo,
possuindo uma afinidade maior com atividades que requeiram fixação curta e objetivada.
Apesar de sua fala ser compreensível, Naya possui dificuldades em expressar-se de maneira clara,
de acordo com a modalidade da língua portuguesa. Sendo assim, há dificuldades quanto a
pronúncia de algumas palavras e, as que possuem dificuldades ortográficas ou uma maior
extensão, revelam-se, ainda, enquanto entraves para sua plena expressão pela fala. Assim,
algumas destas surgem enroladas, entre embrolhos e gaguejos.
3) Área acadêmica:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Língua Portuguesa:
Matemática:
Ciências:
- História:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
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Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Geografia:
Educação Física:
Artes:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
4) Área de autocuidado.
Hábitos de Higiene:
Naya possui hábitos saudáveis de higiene, tendo bastante zelo com suas coisas e cuidados para
com seu corpo, correlacionando-os à manutenção e preservação de sua saúde. Consegue manter
uma relação lógica entre a higiene (ou a falta dela) e a transmissão ou prevenção de doenças.
Vestuário:
Veste-se com apreço, sabendo identificar as indumentárias corretas às mudanças climáticas que
ocorrem nas estações e, às vezes, em um mesmo dia. Possui grande zelo por suas coisas, sendo
asseada e primorosa com suas vestimentas.
Locomoção:
Preservação de Saúde:
Entende o que é saúde e quais cuidados devem ser mantidos a fim de preservá-la. Reconhece riscos
contra si e contra terceiros, identificando atitudes de prevenção; o que se deve e o que não se deve
fazer para que a saúde seja mantida e conservada.
Há uma relação harmoniosa entre a escola e a família, sendo esta última inteirada sobre o
desenvolvimento de sua filha e interessada em sua apropriação cognitiva dos conteúdos a ela
apresentados. São pessoas comunicativas e empenhadas na construção de laços com a escola,
sabendo de sua importância para a formação plena de sua filha enquanto sujeito ativo de sua própria
história, modificador de sua realidade e construtor de sua psique, personalidade e aspectos
subjetivos.
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Pedagoga:
Pais / Responsáveis:
Professor C.E.
Diretora:
Daniel
Pai: Mãe:
Área sensorial.
Compreendemos a área sensorial como aquela relacionada aos sentidos, seu desenvolvimento e
a mediação do conhecimento que se processa através deles. Assim, o educando Joaquim
desenvolve-se a contento dentro do que é esperado para sua faixa etária. Não há prejuízo de sua
acuidade visual ou percepção auditiva, nem, também, de seu aparelho fonador. As percepções
táteis lhe são intocadas, identificando as diferentes texturas e apropriando-se do mundo exterior
através deste contato sensorial.
Daniel é lum garoto inteligente, perceptivo, que, de início, apresentou certos conflitos no trato com
seus professores, colegas e com os funcionários da escola. Seu comportamento era daquele que
não gosta de ser contrariado, nem de que lhe sejam impostos limites; um ar de afrontamento e uma
vontade de repreender as figuras de autoridade que surgiam diante de si. Sendo, então, conversado
oportunamente com a família, suas atitudes tenderam a mudar e o relacionamento interpessoal tem
progredido a contento, mostrando-se respeitoso com colegas e docentes.
Área Psicomotora.
Área Cognitiva.
— Atenção: Mostra uma dificuldade em manter sua atenção focada por longos períodos de tempo,
possuindo uma afinidade maior com atividades que requeiram fixação curta e objetivada.
— Memória: Tem uma capacidade memorativa bastante desenvolvida, sendo capaz de concentrar-
se em atividades que requeiram a lembrança de conceitos prévios ou imagens que tenham lhe sido
apresentadas. Consegue recordar os conteúdos que foram, antes, trabalhados em classe e sua
percepção auditiva leva-o a lembrar-se de músicas, recordando não somente a melodia ou trechos
repetitivos, como os refrãos, mas também as pequenas estrofes que as compõem.
O desenvolvimento oral tem se dado a contento, uma vez que consegue apropriar-se da fala para
expressar-se de maneira clara, embora nem sempre de acordo com a modalidade culta da língua.
Sendo assim, há dificuldades quanto a pronúncia correta de algumas palavras e, as que possuem
dificuldades ortográficas ou uma maior extensão, revelam-se, ainda, enquanto entraves para sua
plena expressão pela fala.
3) Área acadêmica:
Língua Portuguesa:
Matemática:
Ciências:
História:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Geografia:
Educação Física:
Artes:
4) Área de autocuidado.
Hábitos de higiene:
Daniel possui hábitos saudáveis de higiene, tendo bastante zelo com suas coisas e cuidados para
com seu corpo, correlacionando-os à manutenção e preservação de sua saúde. Consegue manter
uma relação lógica entre a higiene (ou a falta dela) e a transmissão ou prevenção de doenças.
Vestuário:
Veste-se com apreço, sabendo identificar as indumentárias corretas às mudanças climáticas que
ocorrem nas estações e, às vezes, em um mesmo dia. Possui grande zelo por suas coisas, sendo
asseado e primoroso com suas vestimentas.
Locomoção:
Preservação de Saúde:
Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Avenida Jaguariaíva, 641 – Jardim Primavera.
CEP: 84200-000 – Jaguariaíva – Paraná
E-mail: escolajuliomesquita@hotmail.com
Entende o que é saúde e quais cuidados devem ser mantidos a fim de preservá-la. Reconhece riscos
contra si e contra terceiros, identificando atitudes de prevenção; o que se deve e o que não se deve
fazer para que a saúde seja mantida e conservada.
Há uma relação harmoniosa entre a escola e a família, sendo esta última inteirada sobre o
desenvolvimento de seu filho e interessada em sua apropriação cognitiva dos conteúdos a ele
apresentados. São pessoas comunicativas e empenhadas na construção de laços com a escola,
sabendo de sua importância para a formação plena de seu filho enquanto sujeito ativo de sua própria
história, modificador de sua realidade e construtor de sua psique, personalidade e aspectos
subjetivos.
Pedagoga:
Pais / Responsáveis:
Diretora: