UNIT 1

GRAMAR
Present simple, Present continuous.
Present simple is used to describe:
a permanent situation: I live in the town where I was born.
a fact or something that is true: The Earth is round.
regular activities ( habits): I wake up every morning at eight o’clock.

ORACIÓN AFIRMATIVA

SUJETO VERBO (1 COLUMNA)se le añade –s o –es cuando el sujeto es he, COMPLEMENTO

she o it

ORACIÓN INTERROGATIVA

DO O DOES dependiendo del sujeto SUJETO VERBO (no le añades s cuando el COMPLEMENTO?
( para she , he o it pones does) sujeto es she he o it porque ya va
en el does)

ORACIÓN NEGATIVA

SUJETO DON’T /DOESN’T( para she, he ,it VERBO (no le añades s cuando el COMPLEMENTO
se pone doesn’t) sujeto es she , he o it porque ya
va en el doesn’t)

Present continuous is used to describe:

a temporary situation: I am living with my grandparents while my parents are living
abroad.
something happening at the present moment: she can’t go for a walk because she is
studying now.
an activity in progress but not exactly at the present moment: He is studying English
at the official language school. We are training for a b1 exam.
Things that the speaker finds annoying (molesto): You are always talking it doesn’t
allow me to explain the lesson. ( tú estás siempre hablando y ello no me permite
explicar la lección).
AFIRMATIVA
SUJETO AM/IS/ARE VERBO TERMINADO EN -ING COMPLEMENTO
INTERROGATIVA
AM//IS/ARE SUJETO VERBO TERMINADO EN -ING COMPLEMENTO ¿
 NEGATIVA
SUJETO AM NOT/ISN’T//AREN’T VERB TERMINDO EN -ING COMPLEMENTO

PREPOSITION OF TIME : AT, IN , ON

AT for times of the day ( at 10 o’clock, at 8.15, at lunchtime, at midday, at midnight)

with the following expressions : at the weekend, at night, at New Year, at Christmas

ON For days: on Monday ,On Saturday morning , On Friday afternoon

For dates: on 5th of March, on my birthday, on Christmas day, on the last day of the month.
.
IN For years: in 1985, in 2018
For seasons: in summer, in winter, in autumn, in spring
For parts of the day: in the afternoon, in the morning, in the evening. Sin embargo decimos
at night aunque at night sea una parte del día.

FREQUENCY ADVERBS (ADVERBIOS DE FRECUENCIA QUE SE UTILIZA PARA DECIR CON QUE
FRECUENCIA HACEMOS ALGO O SUCEDE ALGO)
 Se ponen delante de los verbos : She usually eats in the kitchen at night
 Cuando el verbo es am/is/are was/were entonces van detrás: He is always
tired.
 Se pone siempre detrás de los
modales(can/could/will/would/might/may/must/…): I can never understand
him.
 Usually, occasionally, often, sometimes pueden ir también al principio o al
final de la oración: Occasionally, I do sport in the park. I feel tired sometimes.
 Never nunca se pone al principio o al final de la oración y siempre va en
oraciones afirmativas (significa nunca y convierte la oración afirmativa en
negativa).
 ¿Cómo preguntamos con qué frecuencia hacemos algo? Con la siguientes
expresiones: How often do you…….? Do you ever…….? Do you always…..?

ADVERBIOS DE ALWAYS (SIEMPRE) OFTEN ( A MENUDO) USUALLY

FRECUENCIA (USUALMENTE)
OCCASIONALLY SOMETIMES HARDLY EVER
(OCASIONALMENTE) (ALGUNAS VECES ) (APENAS)

NEVER (NUNCA)
 A FEW, A LITTLE, MANY, MUCH, A LOT OF, LOTS OF: son cuantificadores que van
delante de los nombres contables o incontables modificándolos. Hablan de cantidades.

Para pequeñas cantidades y con nombres contables usamos A FEW: a few students
(unos pocos de studiantes). Only a few students understood the lesson .
Para pequeñas cantidades y con nombres incontables usamos A LITTLE: The police
gave a little information about the robbery at the jewellery.
Para grandes cantidades y con nombres contables usamos MANY : How many people
are there in your school?/Many houses were painted after the hurricane.
Para grandes cantidades, con nombres incontables y en oraciones negativas e
interrogativas usamos MUCH: There isn’t much food in the fridge/ Does she have
much homework?
Para grandes cantidades con nombres incontables e incontables usamos LOTS OF A
LOT OF: We had a lot of fun / she has lots of friends (loads of friends)/Does she have a
lot of money?
Si no hay nombre después del cuantificados ponemos solamente a lot sin of: I like
him a lot.

Nombres contables: Nombre incontables:

Se usa a/an en el singular: an apple a dog. No se usa a o an delante.
Se puede convertir en plural: apples dogs No se puede hacer el plural work music
cars. Delante se puede poner El verbo va en 3 persona: music helps me relax
some(algunos) o any (ninguno) Se usa some y any en el singular: some food,
any advice
Nombres incontables en inglés: accommodation, experience, knowledge, noise, shampoo,
time, advice, food, liggage, paper, smoke (humo puede ser verbo tb fumar), transport,
countryside, furniture, make-up, pollution, software, work, damage, homework, money
rain, space, electricity, house, work,music, rearch, sugar equipment, information, news,
scenery(paisaje), sunshine

STATE VERBS: son verbos que describen estados y no acciones .Estos verbos no suelen
ir en presente continuo.
 Thoughts (para hablar de pensamientos): believe, know, forget, think,suppose,
understand.
 Feelings (para hablar de sentimientos): like, hate, want, need, prefer……….
 Senses (para hablar de los sentidos): smell, taste, hear, see…….
 Possession(para hablar de posesiones): have belong, own(poseer), contain,
include…..
 Existence(para hablar de existencia): exist, remain, consist, seem, mean,
matter………….
PREPOSITION OF PLACE: AT IN ON también son preposiciones de lugar

AT Para hablar de un punto en concreto: at home, at the bus stop, at the airport
Para expresiones como: at the school, at the back, at the top at the station at the seaside, at a
party.
ON Para superficies: on the table (encima de la mesa) on the wall (en la pared) on the coast( en la
costa), on the border(en la frontera, en el limite) on the hill( en la colina)

IN Para cuando algo o alguien está dentro de un espacio: in the city, in the town, in the country, in a
building, in a field, in the wáter, in Spain

EXPRESIONES ÚTILES PARA HABLAR DE TU CIUDAD.

EVERYWHERE CLOSES LATE IN MY TOWN: Todo cierra temprano en mi ciudad

MEANS OF TRANSPORTS SUCH AS TAXIS ARE TOO EXPENSIVE: los medios de transporte como por
ejemplo los taxis son demasiado caros.
TAXIS ARE MORE EXPENSIVE THAN OTHER MEANS OF TRANSPORT SUCH AS BUSES AND TRAINS: los
taxis son más caros que otros medios de transportes como por ejemplo los trenes y los autobuses.
MY TOWN IS VERY SAFE AT NIGHT AND MOST YOUNG PEOPLE GO OUT AND THEY GO BACK HOME ON
FOOT LATE AT NIGHT: Mi ciudad es muy segura por la noche y la mayoria de la gente joven vuelve a
casa andando
ÉCIJA IS A SAFE CITY TO LIVE IN: Écija es una ciudad segura para vivir.
PEOPLE LIKE DOING OUTDOOR SPORTS AND THEY USUALLY GO RUNNING NEAR THE RIVER: A la gente
le gusta hacer deporte al aire libre y ellos usualmente van a correr cerca del rio.
THE WEATHER IS BOILING IN SUMMER THEREFORE THE CITY IS CALLED THE ANSALUSIAN FRYING-PAN.
HOWEVER, IT IS REALLY COLD IN WINTER: el tiempo es supercaluroso en verano por eso la ciudad es
llamada la sartén de Andalucía. Sin embargo, hace bastante frio en invierno.
THERE ARE LOT OF PARKS WHERE PEOPLE GO FOR A WALK: Hay un montón de parques donde la gente
van a dar una vuelta.
 THERE ARE TWO SHOPPING CENTRE WHERE PEOPLE USUALLY BUY
CLOTHES: hay dos centros comerciales donde la gente normalmente
GREWDETALLES
UP: PASADO DE GROW UP,
QUE PUNTUAN compre ropa.
CRECI ES UN VERBO FRASAL. ÉCIJA IS BETTER THAN BIGGER CITIES BECAUSE PEOPLE WHO LIVE
MEANS OF HERE GO EVERYWHERE ON FOOT: Écija es major que ciudades más
WAS BROUGHT UP: FUI CRIADO, grandes porque la gente que vive aqui van a todos lados andando
TRANSPORT:VOCABULARIO DE B1
VERBO FRASAL Y ADEMAS PASIVA WHAT I LIKE MOST ABOUT MY CITY IS ITS HISTORY. ROMAN STUTUES,
EN PASADO.ORACION ES UNA MOSAICS AND AN ARABIC CEMENTARY WERE FOUND UNDER THE
TERECERA
GROUND IN THE MAIN SQUARE: Lo que más me gusta sobre mi ciudad
LA ACTIVA SERIA: MY FAMILY
COMPARATIVA. es su historia .Estatuas romanas, mosaicos y un cementerio árabe
BROUGHT UP ME. Y LA PASIVA ES: I
fueron encontrados debajo del suelo en la plaza principal.
WAS BORUGHT
OUTDOOR UP DEPORTES AL
SPORTS: BESIDES, THERE ARE LOTS OF CHURCHS: Además hay un montón de
SUJETO+WAS/WERE+
AIRE LIBRE 3 COLUMNA Iglesias.
DEL VERBO.
THE ANDALUSIAN FRYING-PAN:
THE
LAS YOUNGEST: EL MAS JOVEN
SARTEN DE ANDALUCÍA.
EXPRESIONES ÚTILES PARA HABLAR DE TUS RUTINAS O RUTINAS DE
TU FAMILIA USANDO ADVERBIOS DE FRECUENCIA (ALWAYS, USUALLY
THE SOMETIMES HARDLY EVER, NEVER…..).
LOTSOLDEST:
OF CONELSUSTANTIVO
MÁS MAYOREN
OF THE SIBLINGS: DE LOS
PLURAL (PARKS) ARRIVE AT SCHOOL/WORK
HERMANOS (SE
GET HOME
REFIERE
WHERE:CLAUSEA DEHERMANOS
LUGAR VA Y
GET UP EARLY IN THE MORNING ON WEEKDAYS/GET UP LATE IN THE
HERMANAS LA PALABRA SIBLING) MORNING AT THE WEEKENDS
DETRÁS DE PARQUE
GO TO BED EARLY/LATE AT NIGHT
WEAR THECENTRE
SHOPPING TROUSERS: SIGNIFICA
WHERE: OTRO HAVE BREAKFAST WITH MY FAMILY/ON MY ONW
QUE ES EL QUE TOMA LAS HAVE DINNER IN THE KITCHEN /IN THE LIVING ROOM
CLAUSE DE LUGAR
DECISIONES FAMILIARES. HAVE LUNCH IN THE KITCHEN / IN THE LIVING ROOM
CHAT ON LINE
ECIJA IS BETTER : COMPARATIVO COOK A MEAL
IF ………….ESTA ORACIÓN ES DE
IRREGULAR (GOOD=BETTER)
CONDICIONAL 0 SIGNIFICA QUE GO DANCING
DO SPORT
SIEMPRE QUE ESTAS PREOCUPADO
THAN BIGGER CITIES: BIG- GO PRIVATE LESSONS
SE LOS CUENTAS A TUS PADRES.
GER(MAS GRANDE) Y DELANTE READ A MAGAZINE
SEND TEXT MESSAGES
DEL SUSTANTIVO
BOSY: MANDON CIUDAD PORQUE TIDY MY ROOM/MAKE MY BED/WASH THE PLATES
ES UN ADJETIVO
DEMANDING: LO QUE PASA
EXIGENTE GO FOR A WALK
ONLY CHILD: HIJO
QUE LLEVA ER QUE UNICO
SE REFIERE A TAKE THE DOG FOR A WALK
NOUGHTY:
MAS GRANDE.TRAVIESO GO OUT FOR DINNER/GO OUT FOR LUNCH
FRIENDLY: AMIGABLE MEET FRIENDS
SELFISH: EGOISTA.
PEOPLE WHO( CLAUSE QUE VA GO TO THE CINEMA
RESPONSIBLE: RESPONSABLE EXPRESIONES PARA HABLAR DE TU FAMILIA
DETRÁS DE PERSONAS.)
SENSITIVE: SENSIBLE
I GREW UP IN A LARGE FAMILY/IN A SMALL FAMILY.
ON FOOT : ANDANDO I WAS BROUGHT UP IN A LARGE FAMILY/ IN A SMALL FAMILY
THERE ARE FOUR/FIVE/SIX MEMBERS IN MY FAMILY.
I AM THE YOUNGEST/THE OLDEST/ OF 3/4/2 THE SIBLINGS(
HERMANOS) IN MY FAMILY.
MY MOTHER/MY FATHER WEARS THE TROUSERS IN THE FAMILY.
I AM AN ONLY CHILD
MY PARENTS HAVE LIVED IN ÉCIJA SINCE THEY GOT MARRIED.
IF I AM WORRIED ABOUT SOMETHING, I ALWAYS TELL MY PARENTS
MY FEELINGS
ADJETIVOS PARA HABLAR DE TI Y DE TU FAMILIA: BOSY,
RESPONSIBLE, SELFISH, DEMANDING,NOUGHTY, GENEROUS,
FRIENDLY, INTROVERT, EXTROVERT. CON ESTOS ADJETIVOS PODEIS
HACER COMPARATIVOS DICIENDO QUIEN ES MAS AMIGABLE O MAS
MANDÓN. TAMBIEN PODEIS HACER SUPERLATIVOS.
Ahora vamos a imaginar que un amigo inglés te escribe preguntándote por tu ciudad.
Escríbele una carta respondiéndole sobre lo que más te gusta lo que menos te gusta
y los amenities (servicios que tiene) cuando digo servicios me refiero a transportes,
centros comerciales, deportivos, gimnasios, cines .Dile también desde cuando vives
en Écija ( aquí usa presente perfecto unit 6 pag.135) y en donde está situada. USA EL
DICCIONARIO Y LAS EXPRESIONES QUE TE HE PUESTO ARRIBA. LA CARTA VA A SER
DE 100 PALABRAS.

INTRODUCCIÒN DE LA CARTA (al ser una carta informal ponemos contracciones)

HI MATTHEW:

EXPRESIONES PARA INTRODUCIR EN LA CARTA:

IT WAS GREAT TO HEAR FROM YOU: FUE GENIAL SABER DE TI

I’M GLAD THAT YOU HAVE WRITTEN TO ME:ME ALEGRO DE QUE ME HAYAS ESCRITO.
HOW ARE THE THINGS?: COMO TE VA
HOW ARE YOU?: COMO ESTÁS??

AHORA VAMOS A ESCRIBIR EL CUERPO CENTRAL DE LA CARTA DONDE CONTESTAMOS LO

QUE NOS PREGUNTAN.

I’M WRITING TO TELL YOU ABOUT MY CITY……………….

AHORA YA NOS VAMOS A DESPEDIR

I HOPE TO HEAR FROM YOU SOON: ESPERO SABER DE TI PRONTO.

GIVE MY REGARDS TO YOUR FAMILY: DALE RECUERDOS A TU
FAMILIA DE MI PARTE.
KISSES: BESOS.
SEE YOU SOON: NOS VEMOS PRONTO.

Ahora vamos a imaginar que le escribimos una carta a un amigo ingles sobre nuestra
familia y nuestra rutina diaria.
YA TIENES ARRIBA COMO SE HACE LA CARTA. Haz una utilizando vocabulario de
familia y hábitos rutinarios Intenta utilizar un condicional y un presente perfecto y
una pasiva. Decribe a tu familia, dime que haces los deberes en el salón pero que
siempre que tienes un examen estudias en el dormitorio( este siempre que tengo un
examen estudio en el dormitorio es condicional 0 y se utiliza presente simple en las
dos oraciones.
RECUERDA: SALUDO, INTRODUCCIÓN, CUERPO Y DESPEDIDA.

Ahora vamos a imaginar que le escribimos una carta a un amigo sobre el edificio
donde vivimos aquí vamos a utilizar vocabulario de casa adjetivos comparativos
superlativos. Presente perfecto tb se puede usar (pag 135 unit 6). INTENTA ESCRIBIR
UNA ORACIÓN PONIENDO UN NOMBRE INCONTABLE. DI DONDE VIVES (PISO CASA)
EN QUE CIUDAD Y PAIS)
RECUERDA : SALUDO, INTRODUCCION, CUERPO Y DESPEDIDA.
 VOCABULARIO DEL TEMA 1.

ARMCHAIR SILLÓN IMPROVE MEJORAR

BALCONY BALCÓN INCLUDE INCLUIR
BELL TIMBRE MATTER TE AFECTA ALGO QUE SUCEDE
BELONG PERTENECER MICROWAVE MICROONDAS
BLANKET MANTA MIRROR ESPEJO
BULB BOMBILLA OWN POSEER
CAVE CUEVA PILLOW ALMOHADA
CHEST OF DRAWERS CÓMODA RELAX ESTAR FELIZ Y COMODO PORQUE NADA TE PREOCUPA
CONSIST OF(consistir FORMADO DE DOS O MÁS RIGHT IN UN LUGAR O TIEMPO
en)
CONTAIN (contener) UNA COSA QUE CONTIENE A REMAIN PERMANECER EN EL MISMO ESTADO O EXISTIR CU
OTRA DENTRO ALGUIEN MAS SE HA IDO
COOKER VITROCERAMICA SINK HUNDIR
CORRIDOR PASILLO SUPPOSE SUPONER
COSY ACOGEDOR TAP GRIFO
COTTAGE CASA DE CAMPO TIDY ORDENAR
CUSHION COJÍN UPSTAIR PARTE DE ARRIBA DEL EDIFICIO
DESIGN DISEÑAR WASHBASIN LAVAVAJILLAS
EXIST EXISTIR WINDMILL MOLINO
FRIDGE FRIGORÍFICO GUESS ADIVINAR