Universidad de córdoba

Administración en salud

Universidad y contexto

Desarrollo humano en América Latina

Jannis Javier García García

Andry Carolina Mass Ubarnes

Carmen Ortega
 INTRODUCCION

En este sentido, el desarrollo humano significa no solo que los individuos cuentan
con los recursos suficientes para cubrir sus necesidades básicas, sino también que
tienen acceso a los sistemas de salud y educación, adecuados niveles de seguridad
personal, plenas libertades políticas y culturales, así como la capacidad para cultivar
sus intereses y desarrollar sus potencialidades productivas y creativas, entre otras
cosas.

Se denomina el proceso en que una sociedad, a partir del desarrollo económico,

mejora de manera integral las condiciones de vida de sus miembros.

“Cada ser humano tiene dentro de si algo mucho más importante que el mismo: su
don”
Paulo Coelho
“Error humano de los más peligrosos es olvidar aquello que se quiere lograr”
Paul klee
 Desarrollo humano en América latina

Las personas son la verdadera riqueza de las naciones nada que atente contra las
personas o amenace el medio ambiente puede ser considerado progreso; en los
últimos 20 años la pobreza se redujo a casi a la mitad y el tamaño de la clase media
aumentó significativamente. Pero la mayor parte de las personas más de 220
millones de mujeres y hombres ni están clasificados oficialmente como pobres ni
han subido a la clase media un 38% o 2 de cada 5 latinoamericanos son vulnerables
en este grupo entre 25 y 30 millones corren aún más riesgos de caer en la pobreza.

Las personas logran dejar la pobreza porque tienen educación habilidades y

empleos sin embrago una sola crisis como un problema de salud, una crisis
económica o un desastre natural puede hacer que toda una familia retroceda.

El IDH destaca que lo que incide en la salida de la pobreza es distinto a lo que

previene que las y los latinoamericanos vuelvan a recaer en ella. En la década
pasada, los mercados laborales y la educación fueron los grandes motores para
dejar la pobreza. Sin embargo, es fundamental que las políticas públicas de nueva
generación fortalezcan los cuatro factores que impiden retrocesos: protección
social, sistemas de cuidado, activos físicos y financieros, y calificación laboral. Estos
elementos clave componen lo que el IDH denomina canastas de ‘resiliencia’, que
es la capacidad de absorber shocks y prevenir retrocesos, lo que es fundamental
para la región en este momento de ralentización económica.

A medida que el trabajo estadístico aportaba estudios más exhaustivos a escala

nacional, se evidenciaba que, en algunos casos, países con crecimiento económico
experimentaban un empeoramiento de las condiciones y la calidad de vida.
Paralelamente, algunas sociedades, con ingresos relativamente modestos, lograron
niveles de bienestar humano ciertamente satisfactorios. Esta disyuntiva entre los
ingresos y el bienestar social también se extendía a países industrializados. Había
que revisar los conceptos de crecimiento económico y distribución de la riqueza.
 Conclusión

Se puede concluir que las razones que evitan un desarrollo humano en una
población son la desigualdad, cuando se logre reducir la desigualdad se invertirá
más y mejor en los niños. La educación, si se le invierte más a la educación habrá
mejora en la calidad de vida de las personas, en bienestar social y tendremos
progreso en una sociedad de aprendizaje. El medio ambiente, cuando comencemos
a cuidar el medio ambiente tendremos menos enfermedades, un aire limpio,
tendremos calidad de vida y un desarrollo humano.