Sensación y percepción

LECTURA 1: Percepción visual de profundidad en la zarigüeya didelphis

albiventris. página 1-7.Mustaca E. Alba; Haut, Guillermo. Ed Fundación
Universitaria Konrad Lorenz. (2009-01-01)https://ebookcentral-proquest-
com.loginbiblio.poligran.edu.co/lib/bibliopoligransp/detail.action?docID=3185612LE

CTURA 2: Percepción visual del rango de color: diferencias entre género y edad.
Página 1-14.Correa Viviana; Estupiñan Lina; Garcia Zioneth. Ed Red Revista Med.
(20090101).https://ebookcentralproquestcom.loginbiblio.poligran.edu.co/lib/bibliopo
ligransp/detail.action?docID=3180503

 FORO

SENSACION Y PERCEPCION
Módulo

Semanas 5 y 6
Título

Reconocer los conceptos básicos involucrados en los procesos

Competenci
psicológicos y como la percepción influyen en el desarrollo
a
psicológicos de los individuos.

Apreciados estudiantes, como tutor de este módulo es grato

acompañarlos en su proceso de formación, por esta razón lo invito a
Saludo: realizar esta actividad y las demás propuestas para el módulo
siguiendo las indicaciones e invitándoles a que continúen en este
maravilloso mundo del estudio de la Psicologia.

Indicación Participar en el foro respondiendo la pregunta planteada, teniendo

de en cuenta los temas abarcados hasta este momento y apoyándose
actividades en todas las referencias sugeridas en el módulo.
 Cuáles son los mecanismos de los procesos sensoriales para captar
la información del mundo externo y argumente desde una revisión
teórica si la percepción está influenciada a partir de los
Consigna aprendizajes previos que posee el individuo.

.
1. ¿Cuáles son los mecanismos de los procesos sensoriales para
captar la información del mundo externo’
Los seres humanos siempre hemos considerado los sentidos una
puerta de acceso al mundo exterior, a través de los cuales
explorábamos nuestro entorno y obteníamos información sobre él,
básica para poder velar por nuestra supervivencia. Aristóteles
clasificó esos rádares naturales del organismo en cinco: vista, oído,
gusto, tacto y olfato. Y a esos, hemos ido añadiendo, recientemente,
otros como el sentido del equilibrio, la temperatura, el dolor, la
posición corporal y el movimiento (Sáez, 2012, parr. 2).
Mecanismos sensoriales no son únicamente los sentidos, pues hay
que tener en cuenta ciertos receptores y la forma de energía a la que
cada receptor es especialmente sensible. Así pues, encontramos:
Quimiorreceptores Mecanorreceptores Electrorreceptores
Termorreceptores Fotorreceptores

Preguntas Receptor: es una estructura nerviosaespecializada en convertir los

diferentes tipos deenergía en impulsos nerviosos.Las células
receptoras tienen las siguientespropiedades
:ESPECIFICIDADAMPLIFICACIONTRANSDUCCIONCODIFICACIO
N Edgar H. Murcia M. MV
9. Fisiología Animal Eckert
10. ACTIVACION DEL RECEPTOR SELECTIVIDAD•Debida a la
característica molecular de lamembrana,•Estructura del
receptor•Organización del receptor con otra célulaaccesoria Edgar
Murcia, M. MV (Sanchez-Markley, 2013, parr. 5, 7, 8)
11. Receptividad, selectividad y afinidad de los receptores de una
célula receptora Edgar H. Murcia M. MV
Edgar H. Murcia M. MV
2. ¿Argumente desde una revisión teórica si la percepción sí o no
está influenciada a partir de los aprendizajes previos que posee el
individuo’?
 El estudiante debe utilizar referentes teóricos para construir su
aporte.
Deberá presentar el foro dentro de las fechas establecidas.
No podrá copiarse de las ideas consignadas por sus compañeros
Criterios de Su participación tendrá una adecuada redacción.
evaluación

Les recuerdo que parte del proceso de aprendizaje es el análisis y el

proceso de autoaprendizaje que como estudiante desarrollo en cada
una de las actividades, es por ello que la participación en el foro
además de abrir un espacio de reflexión permite socializar los
Cierre conocimientos que ha adquirido hasta el momento.

Éxitos en su participación y ánimo, falta poco para culminar su

proceso.

Firma Sonia Lopez Rendón

Buenas noches tutora y compañeros

Cordial saludo

A continuación hago me aporte relacionado a la primera pregunta del foro ¿Cuáles son los
mecanismos de los procesos sensoriales para captar la información del mundo externo’

Los mecanismos de los procesos que captan la información con los que se puede captar la
información del mundo exterior son básicamente los sentidos. Aristóteles dijo “nada hay en
la mente que no haya pasado por los sentidos”, estos sentidos también han sido llamados
como radares, pues los sentidos son los que permiten explorar los fenómenos de la
naturaleza y los objetos que se encuentran en el entorno, para poder así velar por la
supervivencia. “Aristóteles clasificó esos rádares naturales del organismo en cinco: vista,
oído, gusto, tacto y olfato. Y a esos, se ha ido añadiendo, recientemente, otros como el
sentido del equilibrio, la temperatura, el dolor, la posición corporal y el movimiento” (Sáez,
2012, parr. 2).

Pero, los mecanismos, no solo se tratan de los sentidos sino también “se encuentran ciertos
receptores y la forma de energía a la que cada receptor es especialmente sensible. Así pues,
encontramos: Quimiorreceptores Mecanorreceptores, Electrorreceptores, Termorreceptores
y Fotorreceptores” (Sanchez, 2013, parr. 5). Definiendose como receptor a la “estructura
nerviosa especializada en convertir los diferentes tipos de energía en impulsos nerviosos”
(Sanchez-Markley, 2013, parr. 7).

Los quimiorreceptores son “los receptores sensoriales especializados en la captación de

cambios químicos en la naturaleza del medio” (Blondeau, 2014), los quimiorecpetores son
los que tienen que ver con la regulación de la respiración, pues éstos son los que perciben si
el aire esta contaminado o no pues detectan los componentes químicos que se encuentran en
el entorno y reaccionan ante su presencia. Estos mecanismos se encuentran en los sentidos
del gusto y el olfato.
Igualmente se encuentran los mecanorreceptores “son receptores de sensaciones que se
encuentra en la piel humana y son sensibles a la presión mecánica. son pequeños sensores
que traducen cada estímulo electromagnético, mecánico o químico, en impulsos nerviosos
que son interpretados por el cerebro” (Morales, s.f).

Los fotorreceptores son células que responden a estímulos luminosos. Casi todos los seres
vivos tienen: los vegetales se orientan siempre hacia la luz; en el hombre los principales
fotorreceptores (pero no los únicos) son las células de la retina del ojo
(ar.answers.yahoo.com, s.f). Estos mecanismos son los que permiten a los seres vivos
reaccionar ante la luz solar. Y los termorreceptores son células sensibles a los cambios de
temperatura e informan del calor o del frío (ar.answers.yahoo.com, s.f). y son mecanismos
que se encuentran en la piel que les permite a los seres vivos regular la temperatura de su
organismo. .

Por lo anterior se puede decir que los mecanismos que permiten obtener la información del
entorno son los sentidos, ayudados por los receptores que se encuentran ubicados en los
diferentes sentidos y partes del cuerpo, además estos se encuentran en el cuerpo humano,
así como también en los animales y vegetales.

2. ¿Argumente desde una revisión teórica si la percepción sí o no está influenciada a partir

de los aprendizajes previos que posee el individuo’?

La percepción es el proceso que nos permite conocer el mundo que nos rodea.
La percepción es el proceso cerebral que se encarga de dar forma y sentido a los
diferentes estímulos que llegan a nuestra mente a través de los sentidos. La
percepción es la base del aprendizaje, primero construimos una realidad en
nuestra mente (percepción) y después creamos un contenido (aprendizaje).
Percepción y aprendizaje por tanto están íntimamente unidos (Rodríguez Ruiz,
2015).

Según lo anterior, la percepción depende de unos conocimientos previos o del

conocimiento de una realidad, que se asocia para la construcción de nuevos conocimientos.
Y cada nuevo conocimiento que adquirimos contribuye a que el aprendizaje sea o no
significativo. Es decir que la percepción si depende de “los conocimientos previos, de
ideas, de experiencias e incluso de la imaginación” (De León Monzón, 2015) es decir que
siempre que observamos algo nuevo automáticamente se lo asocia siempre con algo que ya
se conoce o que se ya se ha observado o se ha tenido la oportunidad de vivirla. Esto al
aplicarse al aprendizaje por ejemplo para aprender a leer primero hay que enseñarles signos
y símbolos como son las letras, figuras, colores o números y partiendo de eso se enseña los
demás conocimientos de las diferentes áreas de las ciencias, pero estos conocimientos se
obtienen de acuerdo al desarrollo, pues en cada etapa del desarrollo el niño aprende los
conocimientos básicos y se van desarrollando de acuerdo a la etapa o nivel en el que se
encuentren. Por ejemplo cuando se encuentra una fruta, se asocia esta con el clima,
alimentación, con nutrición y de acuerdo a lo que sabemos de las frutas sabemos que
debemos consumir para cada situación.

Referencias

ar.answers.yahoo.com. (s.f). Que son los fotorreceptores y termorreceptores. Recuperado el

19 de 06 de 2018, de https://ar.answers.yahoo.com/question/
index?qid=20100413115258AAmpGHa&guccounter=1
Blondeau, L. (20 de 02 de 2014). Quimiorreceptores. Recuperado el 20 de 06 de 2018, de
https://es.slideshare.net/fmedin1/quimiorreceptores-luisa-blondeau-31452670
De León Monzón, J. H. (15 de 04 de 2015). De los conocimientos previos a la adquisición
de aprendizajes significativos. Recuperado el 19 de 06 de 2018, de
https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?De-los-conocimientos-previos-
a-la
Morales, R. (s.f). Qué son los mecanorreceptores. Recuperado el 20 de 06 de 2018, de
https://www.lifeder.com/mecanorreceptores/
Rodríguez Ruiz, C. (25 de 02 de 2015). La Percepción y el aprendizaje. Recuperado el 19
de 06 de 2018, de https://educayaprende.com/la-percepcion-y-el-aprendizaje/
Sáez, C. (29 de 06 de 2012). Las percepciones sensoriales. Recuperado el 20 de 06 de
2018, de http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20120629/54316673688/las-
percepciones-sensoriales.html
Salva la selva . (2017). Carreteras en la selva significan su destrucción. Recuperado el 19
de 06 de 2018, de https://www.salvalaselva.org/temas/infraestructuras/carreteras
Sanchez-Markley, L. (12 de 02 de 2013). Mecanismos sensoriales . Recuperado el 20 de 06
de 2018, de https://es.slideshare.net/Sh4d0w-X/1mecanismos-sensoriales

Att: Magally Quiñonez