Sesión Tema Propósito Producto Reconocer la importancia del apoyo Texto individual: “Cinco ideas 1. La experiencia de ingreso profesional de otro maestro cuando clave para apoyar a un maestro a la docencia. se ingresa a la docencia. que ingresa a la docencia”. I. Documento que aborde qué 2. El significado de Identificar, de manera inicial, qué es hace un Tutor para fortalecer las la Tutoría para los Docentes la Tutoría y qué hace un Tutor para prácticas de enseñanza de un y Técnicos Docentes de fortalecer las prácticas de Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso. enseñanza. nuevo ingreso. Distinguir que los contenidos de la 3. Las necesidades Acciones y preguntas para Tutoría surgen de las necesidades profesionales de los atender las necesidades sociales, emocionales e Docentes y Técnicos profesionales de los Docentes y intelectuales de los Tutorados Docentes como contenido Técnicos Docentes de nuevo relacionadas con los procesos de II. de la Tutoría. ingreso. enseñanza. Reconocer las funciones del Tutor y 4. Las funciones y Tabla de funciones y las responsabilidades de éste y el responsabilidades en el responsabilidades en el marco Tutorado en el desarrollo de la Marco de la Tutoría. de la Tutoría. Tutoría. Identificar las acciones básicas que Tríptico, folleto, presentación en 5. Acciones básicas de los llevarán a cabo como Tutores en el Powerpoint o esquema sobre el Tutores y los Tutorados. ciclo escolar, la relación que hay desarrollo de la Tutoría a lo entre ellas y su importancia. largo del ciclo escolar. III. 6. La inserción del Docente Reconocer la importancia de Material de apoyo para ayudar o Técnico Docente de favorecer que el Tutorado conozca al Docente o Técnico Docente nuevo ingreso en la la organización de la escuela a la de nuevo ingreso a conocer la escuela. que ingresa. organización de la escuela. Reconocer las prioridades de 7. La mejora del Educación Básica y su relación con Esquema: “Las prioridades de desempeño del Tutorado al la mejora de la enseñanza del Educación Básica”. interior del aula. Tutorado. IV. Identificar las características de los Texto: “El diálogo profesional en 8. Características del diálogos profesionales en la Tutoría la Tutoría y preguntas para diálogo profesional entre el para que éstos contribuyan a la fomentarlo en un ambiente de Tutor y el Tutorado mejora del desempeño del respeto y colaboración”. Tutorado. Agenda de trabajo y materiales 9. Preparación de la reunión Preparar la reunión de inicio con el para la reunión inicial de Tutoría. V. inicial de Tutoría. Tutorado. Registro de una Red de comunicación tutora.