Cielo: En esta segunda etapa del año demostró más control en el

cuerpo a la hora de bailar y percibir el acento musical, a la vez que

logra percibir de a poco los distintos caracteres sonoros a través
del cuerpo.
Seño Fátima (Música)
Theo: En esta segunda etapa del año desarrollo más interés con
respecto a la percepción de distintas obras musicales de distinto
carácter. Reconoce distintos sonidos. (musicales y cotidianos)
Seño Fátima (Música)
Thiago: En esta segunda etapa del año demostró mayor
coordinación del cuerpo a través del ritmo musical. Reconoce
distintos sonidos (musicales y cotidianos) le gusta cantar.
Seño Fátima (Música)
Enzo: En esta segunda etapa del año ha logrado reconocer el ritmo
y el acento musical a través del cuerpo, baila, le gusta cantar
Seño Fátima (Música)
Valentín: En esta segunda etapa del año, es notable un mayor
movimiento corporal al sonar la música ya sea lenta o rápida. Le
gusta bailar, reconoce distintos sonidos (musicales y cotidianos)
Seño Fátima (Música)
Pedro: En esta segunda etapa del año demostró mejor expresión
corporal al momento de escuchar música, reconoce distintos
sonidos (musicales y cotidianos) , le gusta bailar.
Seño Fátima (Música)
Gonzalo: En esta segunda etapa del año logro mejor expresividad
al momento de escuchar ciertos géneros musicales. Reconoce
distintos sonidos ( musicales y cotidianos)
Seño Fátima (Música)
Agustín: En esta segunda etapa del año demostró más ganas de
bailar e interpretar la música que se escuchaba en clase, reconoce
distintos sonidos (musicales y cotidianos)
Seño Fátima (Música)
Zoe: En esta segunda etapa del año, desarrollo más movimientos
corporales acompañando el acento musical de lo que se escuchaba
en clase, reconoce distintos sonidos (musicales y cotidianos) de a
poco empieza a cantar.
Seño Fátima (Música)

Sala de 2: Turno tarde

Zoe: En esta segunda etapa del año, logro mayor expresividad

corporal a través de la música de distinto carácter (lento-rápido)
Reconoce los distintos sonidos (cotidianos y musicales) De a poco
empieza cantar.
Seño Fátima (Música)
Octavio: En esta segunda etapa del año, fue desarrollando más
expresividad a la hora de bailar determinado género musical en
clase.
Seño Fátima (Música)
Lautaro: En esta segunda etapa del año, demostró con éxito como
expresa las distintas canciones que se escuchan en clase (ya sean
lentas o rápidas) Reconoce los distintos sonidos (cotidianos y
musicales) De a poco empieza a cantar.
Seño Fátima (Música)
Tiziano: En esta segunda etapa del año logró mayor expresividad
corporal al momento de escuchar una canción en clase, le gusta
bailar.
Seño Fátima (Música)
Bianca: En esta segunda etapa del año, demostró bailar e
interpretar mucho más las canciones que se escuchaban en clase,
reconoce distintos sonidos (musicales y cotidianos)
Seño Fátima (Música)
Thian: En esta segunda etapa del año, logro más expresividad
corporal a través de la escucha del acento musical, reconoce
distintos sonidos (musicales y cotidianos)
Seño Fátima (Música)

Sala de 3 y 4: Turno Mañana

Juaquin: En esta segunda etapa del año logró, a través del

cuerpo, mejor expresividad en relación a distintos géneros
musicales, reconoce y canta canciones.
Seño Fátima (Música)
Jeremías: En esta segunda etapa del año, se mostró con más
interés a la hora de bailar y seguir la música, le gusta cantar.
Seño Fátima (Música)
Felipe: En esta segunda etapa del año desarrollo mayor precisión
corporal a la hora de seguir un ritmo dado. Le gusta cantar
Seño Fátima (Música)
Bruno: En esta segunda etapa del año se mostró con mayor
expresividad corporal a la hora de seguir un patrón rítmico. Le
gusta cantar
Seño Fátima (Música)
Santino Pucheta: En esta segunda etapa del año se mostró más
interesado a la hora de cantar y bailar, sabe seguir con el cuerpo
determinada canción (ya sea lenta o rápida)
Seño Fátima (Música)
Santino Pacha: En esta segunda etapa del año logró más
expresividad corporal a la hora de bailar, le gusta cantar.
Seño Fátima (Música)
Mateo Talavera: En esta segunda etapa del año se lo vio más
interesado por cantar y bailar distintas canciones, sabe reconocer a
través del cuerpo, distintos caracteres de tiempo musical (lento-
rápido)
Seño Fátima (Música)
Mateo Carballo: En esta segunda etapa del año desarrollo mayor
expresividad corporal a la hora de seguir un patrón rítmico (ya sea
lento o rápido) Le gusta cantar
Seño Fátima (Música)
Eugenio: En esta segunda etapa del año se lo vio más interesado
a la hora de cantar o bailar en clase, sabe seguir una melodía ya
sea cantando o bailando
Seño Fátima (Música)
Uma: En esta segunda etapa del año desarrollo una buena
expresión corporal a través del baile y coordinando movimientos,
le gusta cantar.
Seño Fátima (Música)
Ludmila: En esta segunda etapa del año logro mayor coordinación
corporal a la hora de seguir una canción o un patrón rítmico, le
gusta cantar
Seño Fátima (Música)
Catalina: En esta segunda etapa del año se mostró más
interesada y activa a la hora de bailar o cantar en clase,
desarrollando cada vez mayor expresividad corporal.
Seño Fátima (Música)
Alfonsina: En esta segunda etapa del año, desarrollo más
habilidades a la hora de cantar, le gusta bailar y sabe seguir a
través del cuerpo alguna canción o patrón rítmico.
Seño Fátima (Música)
Francesca: En esta segunda etapa del año logró mayor
coordinación entre el movimiento corporal y la música que se
escucha en clase. Le gusta cantar.
Seño Fátima (Música)
Kiara: En esta segunda etapa del año desarrollo mayor destreza
corporal a la hora de escuchar una canción o seguir un ritmo ya
sea lento o rápido. Le gusta bailar y cantar.
Seño Fátima (Música)
Emma: En esta segunda etapa del año logró mayor expresividad
corporal a través de la música, le gusta bailar y cantar.
Seño Fátima (Música)

Sala 3 y 4: Turno tarde

Ismael: En esta segunda etapa del año desarrollo más

expresividad a la hora de cantar y sabe seguís a través del
movimiento corporal, la música que se escucha en clase.
Seño Fátima (Música)
Milton: En esta segunda etapa del año logro mejor coordinación
entre lo que se escucha y lo que expresa con el cuerpo, le gusta
cantar.
Seño Fátima (Música)
Santiago: En esta segunda etapa del año demostró más interés
por descubrir el sonido de los distintos instrumentos musicales que
había en clase (piano, guitarra, pandereta) le gusta cantar
Seño Fátima (Música)
Nehemías: En esta segunda etapa del año desarrollo mayor
expresividad con el cuerpo a través de la música, le gusta cantar.
Seño Fátima (Música)
Leonel: En esta segunda etapa del año se mostros más activo e
interesado por actividades relacionadas con acompañar la música
a través del movimiento.
Seño Fátima (Música)
Nahuel: En esta segunda etapa del año logro mayor expresividad a
la hora de cantar o bailar. Sabe reconocer el acento musical.
Seño Fátima (Música)
Francisco: En esta segunda etapa del año logro una buena
coordinación entre el movimiento corporal y la música que se
escucha en clase. Le gusta cantar
Seño Fátima (Música)
Máximo: En esta segunda etapa se lo vio más activo e interesado
a la hora de cantar y de bailar. Reconoce distintos tiempos
musicales (lento- rápido)
Seño Fátima (Música)
Loana: En esta segunda etapa demostró mayor interés a la hora
de bailar, le gusta cantar las canciones que se proponen en la
clase.
Seño Fátima (Música)
María Emilia: En esta segunda etapa del año logro mayor
coordinación entre los movimientos corporales y la música que se
escucha en clase, le gusta cantar
Seño Fátima (Música)
Alina: En esta segunda etapa del año se la vio más consciente a la
hora de interpretar con el canto una canción, le gusta bailar
Seño Fátima (Música)
Camila: En esta segunda etapa del año logro más expresividad a
la hora de cantar, le gusta bailar y escuchar música
Seño Fátima (Música)
Matilda: En esta segunda etapa del año se la vio más interesada a
la hora de cantar, reconoce y expresa a través del cuerpo distintos
tiempos musicales (lento-rápido)
Seño Fátima (Música)
Candelaria: En esta segunda etapa del año demostró mayor
expresividad a la hora de cantar, le gusta bailar e interpretar la
música que se escucha en clase.
Seño Fátima (Música)
Noa: En esta segunda etapa del año logro mayor expresividad al
demostrar el tiempo musical a través del movimiento corporal, le
gusta cantar.
Seño Fátima (Música)