UNIVERSIDAD DEL CARIBE

(UNICARIBE)

ASIGNATURA:
INFORMATICA I

TEMA:
LA REPUBLICA DIGITAL

SUSTENTANTES:
HECTOR MANUEL CASTILLO
ALBERTO JOSE MALAGON GIL
MANUEL ANTONIO MONTERO ENCARNACIO

FACILITADOR:
LICDO. JORGE LUIS GARCIA VALERA

SANTO DOMINGO, R. D.
24 de JUNIO del 2018
 INDICE

INTRODUCCION ................................................................................................................. 1

QUE ES LA REPUBLICA DIGITAL ................................................................................. 2

IMPACTO DE LA EDUCACIÓN ....................................................................................... 5

CONCLUSIÓN ..................................................................................................................... 9

BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................. 10

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 INTRODUCCION

La República Dominicana tiene el gran reto de insertarse exitosamente

en la sociedad de la información y el conocimiento.

La República Dominicana tiene que asumir el desafío de la inclusión

digital, implicando una política de combate a la exclusión social,
consciente de que en el país existen dos tipos de ciudadanos y
ciudadanas, los que tienen acceso a la tecnología y los que
permanecen ajenos a la modernidad y no pueden acceder a los
servicios básicos.

La Republica Dominicana marcha con pasos gigantes hacia la

integración y uso de las TICs, (Tecnologías de la información y las
comunicaciones). Tanto el Gobierno como los empresarios y la
comunidad, están haciendo esfuerzos conjunto para reducir la brecha
digital y buscar una estrategia nacional para integrar a los ciudadanos
/as a la Sociedad de la Información y del Conocimiento, la cual ha sido
definida como "Un sistema económico y social donde el conocimiento
y la información constituyen fuentes fundamentales de bienestar y
progreso..."

En el presente análisis realizado acerca de las comunicaciones en la

República Dominicana hemos querido ofrecer informaciones acerca
del desarrollo de las comunicaciones, los beneficios que proporciona a
las organizaciones o empresas.

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QUE ES LA REPUBLICA DIGITAL

República Digital es el nombre de la revolucionaria iniciativa del

presidente Danilo Medina para el uso y aplicación de la tecnología a
favor del desarrollo de la República Dominicana, para su próxima
gestión de gobierno, fundamentada en cuatro grandes pilares; primero
banda ancha para todos con la habilitación de miles de puntos de
acceso a Internet WiFi gratuito en todos los espacios públicos y zonas
estratégicas donde exista poca penetración a Internet, promoviendo el
abaratamiento de Internet con una meta de reducción de las tarifas en
un 30% y la ampliación de la penetración del acceso a Internet hasta
un 70% gracias, entre otras cosas, a la red nacional de fibra óptica que
se está ya desplegando.

El segundo pilar es una computadora para cada estudiante y maestro;

donde más de un millón de computadoras se entregaran de forma
gratuita a estudiantes y maestros como recurso educativo y productivo
de la tecnología dentro del desarrollo educativo tan necesario para el
país. Mientras el tercer pilar es gobierno digital; para ofrecerle a los
ciudadanos los servicios y trámites online junto a más transparencia
en la administración pública. Por último el cuarto pilar es la republica
digital productiva; que busca dar oportunidades de ingresos y empleos
estimulando el comercio electrónico y el desarrollo de las MIPyMEs.

La implementación de esos cuatro pilares de República Digital se

realizara de forma paulatina durante los próximos 4 años de la gestión
de gobierno de Danilo Medina, con diversos proyectos muy bien

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concebidos, ponderados, analizados y presupuestados para que el
país pueda lograr avanzar en ejes que son determinantes para el
desarrollo de la República Dominicana. Con el desafío de priorizar el
acceso gratuito a Internet en zonas donde los sectores marginados no
tienen posibilidad de conectividad (para reducir la brecha digital), qué
las adquisiciones de computadoras sea vía zona franca de
ensamblado en el país para generar empleos y abaratar costos.

Adicionalmente las empresas telefónicas deben brindar calidad,

estabilidad y realizar su aporte de responsabilidad social corporativa
en el marco de esa gran contratación de conectividad que se realizara
por parte del estado dominicano.

El Gobierno ha implementado un proyecto o programa innovador de

alcance nacional llamado República Digital. El mismo consiste en la
utilización eficiente y efectiva de las tecnologías de la información y
comunicación para generar desarrollo, inclusión y modernización de la
nación dominicana.

En nuestra opinión, creemos que dicho proyecto se constituye en uno

de los más importantes de la historia dominicana.

Sin desarrollo científico y tecnológico, la República Dominicana nunca

podrá alcanzar los niveles de calidad de vida que nos hemos
planteado.

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Uno de los componentes de mayor alcance dentro de dicho proyecto
es el relacionado con educación. En el marco del mismo, se plantea la
promoción del uso intensivo de las TIC en las escuelas dominicanas.

Esto supone la implementación de numerosas iniciativas que permitan

mejorar o enriquecer los procesos de enseñanza con medios digitales.

Por la información que tenemos al respecto, se implementarán varias

iniciativas con el principal objetivo de proveer los recursos que
necesiten los maestros y estudiantes desde el punto de vista
tecnológico.

Se han implementado procesos de formación docente, capacitación de

técnicos, adaptaciones a los planes de estudios y contenidos; en fin,
múltiples acciones pedagógicas y técnicas dentro del marco del Pacto
Educativo, la Estrategia Nacional de Desarrollo y demás componentes
estratégicos.

En este sentido, se está trabajando en un proceso formal de

capacitación de todos los actores involucrados, y así garantizar un
mejor aprovechamiento de las bondades de las tecnologías digitales.

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IMPACTO DE LA EDUCACIÓN

Evaluar el impacto que tiene el uso de la tecnología en la educación y

cómo ésta afecta al aprendizaje de los alumnos en los colegios, no es
tarea fácil. Desde la aparición de internet y las nuevas tecnologías se
ha dado una verdadera revolución tecnológica en las aulas. Ahí donde
antes el lápiz, el papel y los libros eran los principales protagonistas,
cada vez van ganando más terreno los ordenadores, las tablets y las
tecnologías interactivas.

Ventajas del uso de la tecnología en la educación según los

profesores.

Un estudio llevado a cabo por Samsung en 2016 entre profesores

españoles sobre el uso de la tecnología en el aula, muestra
interesantes conclusiones sobre los beneficios que el uso de la
tecnología en la educación puede tener en los colegios.

El 84% de los encuestados percibe un aumento en la creatividad y

capacidad de razonamiento de sus alumnos, una mejora de su
competencia en habilidades transversales y un incremento en la
autonomía de los alumnos a la hora de aprender. El 74 % de los
profesores participantes considera que la creciente familiarización con
las TICs ayuda a los alumnos aprender a hacer un uso responsable de
las nuevas tecnologías. Un 92 % también considera que el uso de
nuevas tecnologías en el aula mejora las habilidades técnicas de los

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alumnos, preparándoles para desenvolverse con más soltura en un
mundo cada vez más tecnológico.

Entre los profesores españoles es común la opinión de que los

estudiantes son más colaborativos entre ellos (82%), muestran un
mayor esfuerzo por aprender (79%) y entienden los contenidos
impartidos con más facilidad (74%), gracias al uso de las nuevas
tecnologías. Y el 75% percibe también una mejora en el clima general
del aula.

Así que tres de cada cuatro profesores (77%) considera que la

“mochila digital” para el aprendizaje, sustituir los libros por lecciones en
formato digital a las que puedan acceder a través de un ordenador o
tablet ya adoptado por muchas instituciones educativas, es
sumamente interesante.

Algunas otras ventajas de la introducción de la tecnología en las aulas

son:

Permiten un aprendizaje más interactivo y participativo, favoreciendo

el trabajo colaborativo en las aulas.

Se abre la posibilidad de aprender a distancia y en diferentes

contextos.

Permite una mayor flexibilidad de horarios.

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Posibilita que los alumnos puedan mantener un ritmo más
personalizado a sus necesidades.

Es más fácilmente adaptable a alumnos con necesidades especiales.

Retos que implica el uso de la tecnología en la educación.

Aunque la tecnología puede tener un impacto muy positivo si se usa

de manera correcta en los centros escolares, la implementación de su
uso trae consigo algunos retos a los que tienen que hacer frente. Una
trasformación tan importante ha significado que desde un aprendizaje
basado en la memoria, hayamos pasado a un aprendizaje basado en
las capacidades para buscar, analizar e interpretar correctamente la
información y eso se traduce en algunas nuevas necesidades:

La necesidad de proporcionar formación de calidad a los profesores

para que puedan aprovechar los recursos tecnológicos e incorporarlos
en sus clases.

La importancia de que el centro educativo cuente con una conexión a

internet lo suficientemente buena para poder ser usada por múltiples
equipos y dispositivos al mismo tiempo. Así evitaremos la frustración y
las clases podrán ser ágiles y efectivas.

El importante desembolso económico que tiene que hacer el centro

para incorporar las nuevas tecnologías en sus aulas también es un
factor a importante considerar.

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Es probable que nos encontremos con algunas resistencias al cambio,
sobre todo desde sectores más conservadores o menos familiarizados
con las nuevas tecnologías dentro del personal del centro o entre los
padres de los alumnos.

La introducción de la tecnología en el aula implica la necesidad de

aprender a trabajar en equipo y de forma más colaborativa, algo a lo
que los alumnos generalmente no están acostumbrados y precisará de
un tiempo de aprendizaje.

Al introducir la tecnología en las aulas se hace necesario un cambio de

paradigma, en los contenidos programados y en los sistemas de
evaluación, ya que será necesario adaptarlos a la nueva realidad.

Así que aunque las ventajas de la introducción de la tecnología en las

escuelas pueden ser importantes, es importante que vayan
acompañadas de los cambios necesarios para que tanto alumnos
como profesores puedan sacarle el máximo provecho.

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 CONCLUSIÓN

En el mundo globalizado en el que vivimos hoy, el uso de las

Tecnologías de Información y Comunicación constituye un vehículo de
gran eficiencia para promover la productividad y la competitividad de
las empresas nacionales.

La República Dominicana tiene el desafío de desarrollar plataformas

de comercio electrónico para impulsar el comercio nacional e
internacional, usar las TICs para mejorar la productividad y la
competitividad del sector privado dominicano, en especial de las micro,
pequeñas y medianas empresas, y apoyar iniciativas privadas del
sector empresarial en los temas de desarrollo de software y desarrollo
de empresas TIC. En fin la base de la estrategia consiste en lograr
acceso masivo a los servicios de banda ancha garantizando la
conectividad y acceso en todo el territorio nacional. De manera
coordinada con lo anterior debe producirse la capacitación necesaria
de los ciudadanos y ciudadanas en el uso efectivo de las TIC. La
secuencia entre Conectividad y Capacitación es lógica y entendible.
Sin embargo, no se puede esperar que se complete una agenda de
conectividad para luego proceder a la capacitación, sino que los
procesos deben ejecutarse simultáneamente.

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 BIBLIOGRAFIA

Enciclopediadominicana.com

Enciclopediafocus.com

Monografía.com

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