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SUMÁRIO PÁGINA
1. Teoria 01
2. Resolução de questões 36
3. Lista das questões apresentadas na aula 90
4. Gabarito 109
Olá!
Seja bem vindo à nossa quinta aula. Hoje vamos trabalhar os tópicos de
geometria do seu edital:
Sem demora, vamos começar. Uma boa aula pra todos nós!
1. TEORIA
1.1 Ângulos:
Ângulo é a medida de uma abertura delimitada por duas semi-retas. Veja na
figura abaixo o ângulo A, que é a abertura delimitada pelas duas semi-retas
desenhadas:
P A L
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O ponto desenhado acima no encontro entre as duas semi-retas é
denominado Vértice do ângulo.
Um ângulo é medido de acordo com a sua abertura. Dizemos que uma
abertura completa (isto é, uma volta completa), como a vista na figura abaixo, mede
360 graus (360º):
O ângulo da figura acima mede 30 graus, que equivale a 1/12 de 360 graus.
Portanto, a soma de 12 ângulos iguais a este equivale a uma volta completa (360º).
É importante você conhecer alguns ângulos muito comuns.
Como 360o representam uma volta completa, 180o representam meia-volta,
como você pode ver abaixo:
Por sua vez, 90o representa metade de meia-volta, isto é, ¼ de volta. Este
ângulo é conhecido como ângulo reto, e tem uma representação bem característica:
P A L
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P A L A
P A L
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vértice, e tem o mesmo valor. Da mesma forma, os ângulos B e D tem o mesmo
valor, pois também são opostos pelo vértice:
A=C
B=D
A soma dos ângulos A e B é de 180o (ou seja, são suplementares), assim
como a soma dos ângulos B e C, C e D, e D e A.
Da mesma forma, quando uma reta transversal (simbolizada por “r” na figura
abaixo) cruza duas retas paralelas (“x” e “y”), formam-se ângulos interessantes:
Note que os ângulos A e C são iguais (pois são opostos pelo vértice), assim
como B = D, E = G e F = H. Observe ainda que A + B = 180o (isto é, são
suplementares). O mesmo ocorre com B+C, C+D, E+F etc.
Os ângulos A e E possuem a mesma medida, sendo chamados de ângulos
correspondentes. Veja que o mesmo ocorre entre C e G, B e F, D e H.
Os ângulos A e H somam 180o (são suplementares), sendo chamados de
ângulos colaterais externos (estão do mesmo lado da reta r, e externamente às
retas x e y). O mesmo ocorre entre B e G.
D+E = 180o também, assim como C+F. Estes são chamados de ângulos
colaterais internos (estão do mesmo lado da reta r, e internamente às retas x e y).
E+F e D+C também são suplementares (somam 180o), sendo chamados de
ângulos alternos internos (estão em lados alternados da reta r, e internamente às
retas x e y).
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Por fim, A+B e G+H somam também 180o e são chamados ângulos alternos
externos.
Uma outra unidade de medida de ângulos é chamada de “radianos”. Dizemos
que 180o correspondem a (“pi”) radianos. Com esta informação em mãos,
conseguimos converter qualquer outro ângulo de graus para radianos, ou vice-
versa, utilizando uma regra de três simples. Exemplificando, vamos converter 30o
para radianos:
180o ---------------------------------------- radianos
30o---------------------------------------- X radianos
Efetuando a multiplicação cruzada, temos:
180 X 30
30 3
X
180 18
X radianos
6
Da mesma forma, você verá que 360o 2 radianos .
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A unidade padrão de medida de comprimento é o metro, representado pela
letra m. Um metro é dividido em 10 decímetros, que por sua vez é dividido em 10
centímetros, que por sua vez é dividido em 10 milímetros. Assim, podemos dizer
que 1 metro é dividido em 100centímetros (10x10), ou em 1000milímetros. Por outro
1
lado, podemos dizer que 1 decímetro é igual a metro (0,1 metro), 1 centímetro é
10
1
igual a metro (0,01 metro), e 1 milímetro é equivalente a 0,001 metro.
100
1,5dm / 10 = 0,15m
0,15m / 10 = 0,015dam
0,015dam / 10 = 0,0015hm
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1.2.2 Medidas de área
Repare que agora, ao andar uma casa para a direita, devemos dividir por
100, e ao andar uma casa para a esquerda, devemos multiplicar por 100, para
garantir que obtenhamos a conversão correta.
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Já a unidade padrão de medida de volume é o metro cúbico, representado
pelo símbolo m3 . Veja a tabela de conversão do metro cúbico em seus múltiplos e
submúltiplos:
Repare que agora, ao andar uma casa para a direita, devemos dividir por
1000, e ao andar uma casa para a esquerda, devemos multiplicar por 1000, para
obter a conversão correta.
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A unidade padrão de medida de massa é o grama (e não o quilograma!),
representado pelo símbolo g. Veja a tabela de conversão do grama em seus
múltiplos e submúltiplos:
Assim como no caso das medidas de comprimento, ao andar uma casa para
a direita, devemos dividir por 10, e ao andar uma casa para a esquerda, devemos
multiplicar por 10, para obter a conversão correta.
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Note que 1 hora equivale a 3600 segundos (60 x 60). E 1 dia corresponde a
1440 minutos (24 x 60). Para exercitar-nos, vamos escrever 2 horas na unidade
segundos. Para isso, podemos utilizar algumas regras de três:
1 X 2 60
X 120 minutos
Continuando, temos:
1 Y 120 60
Y 7200segundos
Note que uma figura como esta abaixo, apesar de formada por uma série de
segmentos de reta, não é um polígono, pois não é fechada:
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6 Hexágono 12 Dodecágono
7 Heptágono ... ...
8 Octógono 20 Icoságono
*Obs.: você está lembrado que dois segmentos de reta são paralelos quando nunca
se cruzam, isto é, seguem lado a lado “até o infinito”?
A área do retângulo é dada pela multiplicação de sua base (b) pela sua altura
(h), conforme a fórmula abaixo:
A=bxh
Num retângulo com 10 centímetros de lado e 3 centímetros de altura, a área
será:
A 10cm 3cm 30cm 2
P A L
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Note que, assim como multiplicamos o número 10 pelo 3, multiplicamos a
unidade de comprimento “cm” pela unidade de comprimento “cm”, chegando à cm 2
(centímetros quadrados), que neste caso é a unidade de área. Se a base e altura
estiverem em unidades de comprimento diferentes, será preciso colocá-las na
mesma unidade de medida antes de efetuar o cálculo da área.
A área também será dada pela multiplicação da base pela altura (b x h).
Como ambas medem L, teremos L x L, ou seja:
A L2
c) Trapézio: trata-se de outro polígono com 4 lados, sendo 2 deles paralelos entre
si, e chamados de base maior (B) e base menor (b). Identifique-os na figura abaixo:
Para calcular a área de um trapézio, é preciso saber também a sua altura (h),
que é a distância entre a base menor e a base maior. Veja-a pontilhada na figura
abaixo:
P A L
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A
b B h
2
Vamos calcular a área do trapézio deste trapézio (m representa a unidade de
comprimento metro):
A
3 4 2 14 7m 2
2 2
P A L
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O quadrado é um caso particular de losango, onde todos os ângulos internos
são iguais a 90º.
Para calcular a área de um losango, precisamos conhecer as suas duas
diagonais: maior (D) e menor (d). Veja-as na figura a seguir:
P A L
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O lado “b”, em relação ao qual a altura foi dada, é chamado de base. Assim,
calcula-se a área do triângulo utilizando a seguinte fórmula:
bh
A
2
Temos mais algumas considerações a fazer em relação ao triângulo.
Primeiramente, lembre-se que a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180o:
Assim, A + B + C = 180o.
P A L
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Ainda, saiba que existe uma outra fórmula para calcular a área do triângulo
equilátero usando apenas o valor da medida dos lados (a):
a2 3
A
4
- Triângulo isósceles: é o triângulo que tem dois lados iguais. Consequentemente,
os 2 ângulos internos da base são iguais (simbolizados na figura pela letra A):
P A L
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- Triângulo escaleno: é o triângulo que possui os três lados com medidas diferentes,
tendo também os três ângulos internos distintos entre si:
O ângulo marcado com um ponto é o ângulo reto (90º). Oposto a ele temos o
lado “c” do triângulo, que chamaremos de hipotenusa. Já os lados “a” e “b”, que são
P A L
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adjacentes ao ângulo reto, são chamados de catetos. O Teorema de Pitágoras nos
dá uma relação entre a hipotenusa e os catetos, dizendo que a soma dos quadrados
dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa:
a2 b2 c 2
Para finalizar, vejamos o que é conhecido como “semelhança de triângulos”.
Triângulos semelhantes são aqueles que possuem os mesmos ângulos internos (A,
B e C). Podem ser de qualquer tipo: retângulos ou não; equiláteros, isósceles ou
escalenos. Se temos 2 triângulos semelhantes, podemos afirmar que os seus lados
são proporcionais. Veja os dois triângulos abaixo:
BC AC AB
EF DF DE
Antes de passar para a próxima figura geométrica, vamos conhecer algumas
relações métricas presentes no triângulo retângulo:
P A L
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360º -------------------- r 2
a ------------------------- Área do setor circular
Portanto:
a
Área do setor circular r 2
360o
Assim, se temos um setor circular com ângulo central igual a 180º, a área
deste setor será:
180o r 2
Área do setor circular r 2
360o 2
Isto é, a área do setor circular com ângulo central igual a 180º é exatamente
a metade da área do círculo inteiro.
De forma análoga, sabemos que o comprimento da circunferência inteira é
2 r . Portanto, o comprimento do segmento circular entre os pontos A e B, cujo
ângulo central é “a”, é obtido pela proporção abaixo:
360º -------------------- 2 r
a ------------------------- Comprimento do setor circular
Logo,
a
Comprimento do setor circular 2 r
360o
r
Portanto, se a = 90º, então o comprimento do setor circular será igual a ,
2
que é exatamente um quarto do comprimento total da circunferência.
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Circunferências concêntricas:
Dizemos que duas circunferências são concêntricas quando compartilham o
mesmo ponto central. Veja isso na figura abaixo:
Note que este é o maior quadrado que podemos ter dentro deste círculo,
afinal ele toca as bordas do círculo. Neste caso, dizemos que o quadrado está
inscrito no círculo. Também podemos dizer que o círculo está circunscrito ao
P A L
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quadrado, uma vez que este é o menor círculo capaz de envolver completamente o
quadrado.
Assim, dizemos que um polígono está inscrito em outro quando encontra-se
completamente na região interna deste outro polígono, com os seus vértices
tocando no polígono que o circunscreve. Quando temos polígonos
inscritos/circunscritos, é fácil encontrar alguma relação entre as dimensões dos dois.
Repare que neste caso, o diâmetro do círculo é exatamente igual à diagonal do
quadrado:
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1.4 Geometria espacial
8 + 6 = 12 + 2
P A L
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Volume = Ab x H
V=CxLxH
b) Cubo: o cubo nada mais é que um paralelepípedo onde todas as arestas tem a
mesma medida. Isto é, C = L = H. Veja o cubo abaixo, cujas arestas medem A:
P A L
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Repare que este cubo possui 12 arestas, 8 vértices e 6 faces, assim como o
paralelepípedo. O seu volume também é dado pela multiplicação da área da base
pela altura, de modo que teremos:
Volume = Ab x H = (A x A) x A = A3
Repare que o cilindro possui uma base circular de raio R, e uma altura H.
Portanto, a área da base do cilindro é:
Ab R 2
V Ab H
A área total do cilindro é formado pela soma da área da base (que deve ser
contada duas vezes, afinal temos esta área em cima e em baixo do cilindro) e a
área lateral.
P A L
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O comprimento C do retângulo formado nada mais é que o comprimento da
circunferência da base, isto é, C 2 R .
Alateral HxC Hx 2 R
d) Cone: O cone é uma figura com uma base circular, assim como o cilindro, porém
com uma ponta na outra extremidade. Veja um exemplo:
Ab R 2
Ab H
V
3
Repare para esse detalhe: aqui o volume não foi obtido pela simples
multiplicação da área da base pela altura – foi preciso dividir esse produto por 3.
Isso ocorre nas duas figuras geométricas com “pontas”: o cone e o prisma (que
veremos a seguir).
P A L
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Perceba que o raio da base R, a altura H e a geratriz G formam um triângulo
retângulo. Portanto, fica fácil calcular a geratriz com auxílio do teorema de
Pitágoras:
G2 = R2 + H2
Veja que a área lateral do cone é um setor circular de raio igual à geratriz G.
O comprimento deste setor circular (marcado em vermelho na figura acima) é igual
ao comprimento da circunferência da base, isto é, C 2 R . Assim, podemos
calcular a área deste setor circular a partir da seguinte proporção:
Isto é,
G2 ---------------------------- 2 G
P A L
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Área lateral do cone = xGxR
e) Pirâmide:
Ab H
V
3
Como você já sabe calcular a área dessas duas bases, não entrarei em
detalhes aqui.
Saiba ainda que chamamos de apótema a altura de cada uma das faces
laterais, que são triângulos.
Por fim, a área superficial é obtida pela soma da área da base e das áreas
das faces laterais.
f) Prisma:
Veja abaixo dois exemplos de prisma: um com base triangular e outro com
base retangular:
P A L
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P A L A
V = Ab x H
g) Esfera: a esfera é uma figura espacial formada por todos os pontos que se
encontram à distância R de um ponto central C:
V = 4 R3/3
A = 4 R2
P A L
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P A L A
2. RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS
a) 5litros para m3
b) 10dam em cm
c) 40hm2 em km2
d) 2 dias em minutos
e) 36 horas em dias
g) 36o em radianos
h) rad em graus
4
3
i) rad em graus
2
j) 0o em radianos
l) 20 cm3 em m3
m) 15dag em hg
Respostas:
a) 0,005m3
b) 10000cm
c) 0,40km2
d) 2880minutos
e) 1,5dias
f) 0,150s
g) rad
5
h) 45o
P A L
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P A L A
i) 270o
j) 0 rad
l) 0,000020 cm3
m) 1,5hg
P A L
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P A L
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P A L A
Veja que:
AB AC BC 1
BF EF BE 2
Todos os lados são proporcionais. Portanto, esses dois triângulos são
semelhantes, e por isso devem ter os mesmos ângulos. Item Falso.
Resposta: A
4. FGV – CODESP/SP – 2010) Um contêiner tipo Dry Box 40 pés tem medidas
internas aproximadas de 12,03m x 2,28m x 2,34m e suporta uma carga máxima de
26527kg. Há uma carga com grande quantidade de caixas rígidas, que podem ser
empilhadas, com dimensões externas de 1,70m x 0,70m x 1,10m e pesando 650kg
cada uma. O número máximo dessas caixas que podem ser colocadas em um
contêiner tipo Dry Box 40 pés, atendendo a suas especificações de carga, é:
a) 39
b) 38
c) 40
d) 42
e) 41
RESOLUÇÃO:
Vejamos um desenho do contêiner e de uma caixa:
P A L
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P A L A
P A L
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P A L A
Tirando uma caixa, o peso total passa a ser 27300 – 650 = 26650kg, que
ainda é superior ao valor suportado pelo contêiner. Tirando mais uma caixa, temos o
peso de 26000kg, que é suportado pelo contêiner. Portanto, foi preciso tirar 2 das 42
caixas, restando 40 caixas no contêiner. Este é o número máximo de caixas que
podemos empilhar.
Resposta: C
Obs.: veja que aqui estávamos diante de uma restrição de volume (quantas
caixas cabiam no espaço interno do contêiner) e de uma restrição de peso (qual o
peso máximo suportado pelo contêiner). Neste caso, é sempre preciso verificar se
as duas restrições estão sendo respeitadas. Na resolução do exercício,
primeiramente analisamos a restrição volumétrica e, a seguir, verificamos a restrição
de peso.Você poderia calcular, de início, a restrição de peso, dividindo o peso
máximo suportado (26527kg) pelo peso de cada caixa (650kg), encontrando 40,81
caixas. Arredondando para baixo, temos que o número máximo de caixas suportado
é de 40. Com isso você já eliminaria as alternativas D e E.
P A L
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P A L A
RESOLUÇÃO:
Resposta: B
P A L
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P A L A
A figura acima ilustra um quadrado de vértices A, C, E e G. Os pontos B, D, F e H
são os pontos médios, respectivamente, dos lados AC, CE, EG e GA. O ponto J
está no centro do quadrado. Com base nessas informações, analise as afirmativas a
seguir:
I. A região ocupada pelo triângulo BCD é igual à região ocupada pelo triângulo FGH
II. A região ocupada pelo pentágono BDEGH é igual à região ocupada pelo
quadrado BDFH
III. A região ocupada pelo hexágono ABDEFH é igual à metade da região ocupada
pelo quadrado ACEG.
Assinale:
RESOLUÇÃO:
P A L
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P A L A
I. A região ocupada pelo triângulo BCD é igual à região ocupada pelo triângulo FGH
Veja que tanto o triângulo BCD como o triângulo FGH tem altura h = L, e
base b = L. Portanto, a área de ambos é igual a:
b h L2
Área
2 2
Se eles tem a mesma área, então ocupam a mesma região. Item Verdadeiro.
II. A região ocupada pelo pentágono BDEGH é igual à região ocupada pelo
quadrado BDFH
Observe que o pentágono BDEGH contém 5 triângulos, todos eles com base
b h L2
b = L e altura h = L, isto é, todos com Área . Portanto, a área total deste
2 2
L2
pentágono é igual à soma das áreas desses triângulos, ou seja, 5 .
2
III. A região ocupada pelo hexágono ABDEFH é igual à metade da região ocupada
pelo quadrado ACEG.
Resposta: A
P A L
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P A L A
A figura ilustra uma caixa com 2 dm de altura, cuja abertura tem 3dm x 4dm. Abaixo,
estão ilustrados 3 sólidos:
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) II e III
RESOLUÇÃO:
Observe que a esfera tem 3dm de diâmetro. Portanto, a sua altura (3dm) é
maior que a altura da caixa (2dm). Assim, parte da esfera ficaria fora da caixa.
O cilindro tem 4dm de altura. Se colocado “em pé” na caixa, ficaria com parte
fora da caixa. Entretanto, veja que é possível “deitar” o cilindro, colocando-o na
horizontal, de modo que ele caberia na caixa, pois esta tem uma abertura de 4dm,
P A L
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P A L A
suficiente para acomodar o cilindro. Deitado, o cilindro fica apenas com 2dm de
altura, igual à altura da caixa.
Resposta: B.
III. O percurso PRQ, quando feito por cima da circunferência, é mais curto do que o
feito por sobre os lados do quadrado.
Assinale:
P A L
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P A L A
e) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas
RESOLUÇÃO:
Observe que, se o quadrado tem lado igual a 2L, este também será o
comprimento do diâmetro da circunferência:
Como metade da área do quadrado é igual a 2L2, podemos dizer que a área
hachurada é menor que a metade da área do quadrado. Item Verdadeiro.
P A L
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P A L A
II. A distância de A até O é menor do que a metade da medida do lado do quadrado.
X2 = L2 + L2 = 2L2
Portanto,
X 2L2 L 2
III. O percurso PRQ, quando feito por cima da circunferência, é mais curto do que o
feito por sobre os lados do quadrado.
C 2 L
C 2 3,14 L 6,28L
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
Para fazer o mesmo percurso sobre os lados do quadrado, passaríamos por
metade do perímetro daquele quadrado, isto é, percorreríamos L + 2L + L = 4L.
Portanto, o comprimento do percurso PRQ é mais curto quando feito por cima
da circunferência do que por cima dos lados do quadrado. Item Verdadeiro.
Resposta: D
Sabendo que AB = BC = CD e que o ângulo DBA = 18º, então o ângulo CBD mede:
a) 58º
b) 60º
c) 62º
d) 64º
e) 66º
RESOLUÇÃO:
P A L
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P A L A
BDA = 162º - X
Veja ainda que a soma dos ângulos BDA e BDC é igual a 180º. Isto é:
BDC = 18º + X
P A L
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P A L A
Aqui podemos lembrar que a soma dos ângulos internos do triângulo BCD
também deve medir 180º. Assim:
3X = 180º - 36º
X = 48º
Resposta: E
P A L
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P A L A
RESOLUÇÃO:
Vamos tentar reproduzir cada uma das figuras acima utilizando triângulos
eqüiláteros. Acompanhe os desenhos:
a)
P A L
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P A L A
Veja que utilizamos exatamente 6 triângulos equiláteros para formar esta
figura.
b)
c)
d)
P A L
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P A L A
Veja que essa figura só precisou de 5 triângulos equiláteros, ao contrário das
demais. Portanto, este é o gabarito.
e)
Resposta: D
a) 110o
b) 120o
c) 130o
d) 140o
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
e) 150o
RESOLUÇÃO:
A + B + C = 180o
80o + B + C = 180o
B + C = 100o
Observe que o triângulo BCT possui, como ângulos internos: B/2, C/2 e .
Sabemos que esses 3 ângulos devem somar 180 graus, ou seja:
B C
180
2 2
ou seja,
B C
180
2
100
180
2
100
180 180 50 130
2
Resposta: C.
12. FCC – METRÔ/SP – 2010) Num triângulo ABC o lado AB mede 16cm. Por um
ponto D, pertencente a AB e situado a 10cm de A, traça-se uma paralela a BC que
intercepta AC em E. Se AE = 8cm, então a medida de EC , em centímetros, é:
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
a) 4,0
b) 4,2
c) 4,4
d) 4,6
e) 4,8
RESOLUÇÃO:
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
AB AD
AC AE
16 10
AC 8
portanto,
16 8 AC 10
128 AC 10
AC 12,8cm
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
EC AC AE
EC 12,8 8 4,8cm
Resposta: E.
13. FCC – MPE/RS – 2010) A figura mostra um terreno retangular de largura 60m.
a) 3m
b) 6m
c) 10m
d) 12m
e) 15m
RESOLUÇÃO:
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
Portanto, como a área do retângulo é dada por Base x Altura, a área deste
retângulo acima é dada por:
A bh
A 60 h
60 h ------------------------------------ 100%
A
B b h
2
Area destacada
30 x h
2
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
18 h
30 x h
2
18
30 x
2
36 30 x
x 6m
Resposta: B.
14. FCC – PREF. SP – 2009) Na figura abaixo, admita que ABCD é retângulo e os
segmentos de reta BX e DX são congruentes.
II. O ângulo BDX é congruente ao ângulo DBX por serem ângulos da base de um
triângulo isósceles
a) I, II e III
b) I e II
c) II, III e IV
d) I e IV
e) III e IV
RESOLUÇÃO:
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
Dois ângulos são congruentes se possuem a mesma medida. Vamos analisar
cada alternativa:
Note que, nesse desenho, temos duas retas paralelas (AB e DC), cortadas
por transversais (por exemplo, BD). Observando essas paralelas e a transversal BD,
vemos que os ângulos ABD e BDX são alternos internos, possuindo mesma medida,
como vimos na exposição teórica. Verdadeiro.
II. O ângulo BDX é congruente ao ângulo DBX por serem ângulos da base de um
triângulo isósceles
Como o ângulo ABD é igual ao BDX (por serem alternos internos – afirmação
I), e o ângulo BDX é igual ao DBX (por estarem ambos na base de um triângulo
isósceles – afirmação II), então o ângulo ABD é também igual ao DBX. Verdadeiro.
Não há razão para concluirmos que o ângulo XBC é igual ao ABD, mesmo
sabendo que o ABD é igual ao DBX (afirmação III). Falso.
Resposta: A.
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
A base do retângulo maior mede 1cm a mais do que a medida de sua altura. Se a
área da parte escura da figura é igual a 126cm2, o perímetro do retângulo maior é,
em cm, igual a:
a) 34
b) 46
c) 48
d) 60
e) 63
RESOLUÇÃO:
Veja que a área da parte escura é igual à área do retângulo maior subtraído
da área do retângulo menor.
A base altura
A ( h 1) h
A h2 h
126 h 2 h 6
ou seja,
h 2 h 132 0
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
1 12 4 1 ( 132)
h
2 1
1 529
h
2
1 23
h
2
1 23
h 11
2
Portanto, o retângulo maior tem altura igual a 11cm e base igual a 12cm (1cm
a mais, como diz o enunciado). Seu perímetro, que é a soma do comprimento dos
seus lados, será:
P 12 11 12 11 46cm
Resposta: B.
III – Um aluno desenhou, com todo cuidado, dois segmentos perpendiculares, com
uma extremidade comum, medindo 27cm e 41cm. Em seguida, uniu as
extremidades dos segmentos e mediu cuidadosamente o terceiro lado do triângulo
formado, encontrando exatamente 49cm. É correto concluir que o triângulo, de lados
27cm, 41cm e 49cm, é um triângulo retângulo.
RESOLUÇÃO:
C 2 A2 B 2
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
492 272 412
2401 2410
Resposta: E (errado).
17. CEPERJ – SEE/RJ – 2009) O triângulo retângulo ABC da figura abaixo tem
catetos AB = 8 e AC = 6. Pelo ponto M, médio da hipotenusa, traçou-se o segmento
MN perpendicular a BC. O segmento AN mede:
a) 7/4
b) 2
c) 9/4
d) 5/2
e) 11/4
RESOLUÇÃO:
h 2 6 2 82
h 2 36 64
h 2 100
h 10
P A L
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P A L A
Veja que o segmento MN é perpendicular à hipotenusa BC, isto é, há um
ângulo reto entre MN e MB. Portanto, MNB também é um triângulo retângulo. O
exercício disse ainda que o ponto M encontra-se na metade da hipotenusa BC.
Como BC mede 10, então o segmento MB mede 5.
Note que o ângulo MBN (do triângulo MNB) é igual ao ângulo CBA (do
triângulo ABC). Além disso, ambos os triângulos possuem um ângulo reto. Portanto,
podemos concluir que os ângulos do triângulo MNB são iguais aos do triângulo
ABC, isto é, esses dois triângulos são semelhantes. Precisamos apenas “desvirar” o
triângulo MNB para poder compará-los melhor. Veja isso na figura abaixo:
10 NB
8 5
portanto,
10 5 8 NB
50 25
NB
8 4
AN = AB – NB
P A L
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P A L A
25 32 25 7
AN 8
4 4 4
Resposta: A.
18. FCC – PREF. SÃO GONÇALO – 2011 Adaptada) Uma caixa d’água tem 2,4m3
de volume. A caixa está vazia, e uma torneira começa a enchê-la a uma razão
constante de 15 litros por minuto. O tempo em que a torneira deve ficar aberta para
que a caixa fique cheia é de:
a) 2 horas
b) 2 horas e 20 minutos
c) 2 horas e 40 minutos
d) 3 horas
e) 3 horas e 30 minutos
RESOLUÇÃO:
1m3------------------------------------------1000 litros
2,4m3-------------------------------------------X litros
1 X 2,4 1000
X 2400litros
15 T 2400 1
2400
T 160min.
15
P A L
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P A L A
Portanto, a torneira leva 160 minutos para encher a caixa. Entretanto, as
respostas estão em horas e minutos. Sabemos que 60 minutos correspondem a 1
hora, 120 minutos a 2 horas, e 180 minutos a 3 horas. Portanto, temos 2 horas e
mais 40 minutos (letra C).
Resposta: C.
19. FCC – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) O terreno de um pequeno sítio tem a
forma do polígono ABCDE da figura abaixo, cujos ângulos A, B e C são retos.
a) 7800
b) 8000
c) 8400
d) 8800
e) 9200
RESOLUÇÃO:
P A L
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P A L A
b h 80 20
Atriângulo 800m 2
2 2
P A L
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P A L A
Resposta: A.
Então:
RESOLUÇÃO:
P A L
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P A L A
Para calcular a medida da diagional D, podemos usar a fórmula de Pitágoras:
D 2 90 2 902
D 2 2 90 2
D 2 902
D 90 2
D 90 1,41 126,9
Resposta: B
21. FGV – PGM/RJ – 2004) A área indicada entre duas retas da figura corresponde
a:
A) 8,50 m²
B) 7,45 m²
C) 6,25 m²
D) 5,85 m²
RESOLUÇÃO:
Observe que temos dois triângulos retângulos, que marquei abaixo:
P A L
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P A L A
A) 5,28
B) 4,71
C) 3,82
D) 3,00
RESOLUÇÃO:
Temos um cilindro com altura h = 1,5m e diâmetro da base d = 2m. Portanto,
o raio da base é r = 1m.
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
A área da base, que é um círculo, é:
Ab r 2 12
Usando a aproximação 3,14 , temos:
Ab 3,14 12 3,14m 2
Multiplicando a área da base pela altura, temos o volume do cilindro:
V = Ab x h = 3,14 x 1,5 = 4,71m3
Resposta: B
P A L
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P A L A
Portanto, 1mm3 equivale a 10-3ml.
Resposta: C
A) 40
B) 800
C) 100
D) 200
E) 400
RESOLUÇÃO:
Resposta: C
A) 500
B) 1.000
C) 2.000
D) 5.000
E) 10.000
RESOLUÇÃO:
V = 5 x 2 x 1 = 10m3
P A L
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P A L A
Para converter para litros, basta lembrar que 1 litro = 1 dm 3. Portanto,
Resposta: E
O ângulo vale:
A) 30o
B) 35o
C) 40o
D) 45o
E) 50o
RESOLUÇÃO:
Aqui basta lembrar que a soma dos ângulos internos de um triângulo é igual
a 180 graus. Isto é,
180 = 60 + 75 +
= 180 – 60 – 75 = 45º
Resposta: D
A) 5840
B) 6420
C) 7280
P A L
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P A L A
D) 8440
E) 9260
RESOLUÇÃO:
Resposta: D
raio R vale:
A) R/
B) /2
C) R/2
D) 2R
E) R/2
RESOLUÇÃO:
29. CEPERJ – SEFAZ/RJ – 2010) Uma praça circular tem 120m de diâmetro. Se
um atleta deu 8 voltas completas nela, ele percorreu, aproximadamente:
a) 1,5km
P A L
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P A L A
b) 2km
c) 2,5km
d) 3km
e) 3,5km
RESOLUÇÃO:
C 2 r 2 60 120 metros
Se o atleta deu 8 voltas completas, a distância total percorrida por ele foi de:
Resposta: D
A) R$1200,00
B) R$1280,00
C) R$1350,00
D) R$1440,00
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
E) R$1500,00
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
A) 327cm
B) 329cm
C) 331cm
D) 333cm
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
E) 335cm
RESOLUÇÃO:
Note ainda que este segmento começa na posição (2, 0), isto é, posição 2 do
eixo horizontal e posição 0 do eixo vertical. E termina na posição (5, 1). Observe
que, ao percorrer um trecho como este, nós caminhamos 3 posições para a direita e
1 posição para cima. A partir da posição (2, 0), para chegar na posição (167, 56) é
preciso caminhar 165 casas para a direita e 56 casas para cima.
P A L
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P A L A
Resposta: D
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
A) 252
B) 300
C) 324
D) 360
E) 396
RESOLUÇÃO:
Percorra o perímetro do canteiro. Você deve passar por cima de 20 lados dos
quadrados que compõem a figura. Sendo “L” o tamanho deste lado, o perímetro é
simplesmente:
Perímetro = 20 x L
120 = 20L
L = 6m
Se cada quadrado possui lado medindo 6m, a área de cada um deles será de
62 = 36m2. Como o canteiro é composto por 9 quadrados, a sua área total será:
Resposta: C
P A L
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P A L A
33. CEPERJ – PROCON/RJ – 2012) Um cubo de prata maciça com 4cm de aresta
vale hoje R$1600,00 no mercado de metais. Então um cubo de prata maciça com
5cm de aresta valerá:
A) R$2000,00
B) R$2500,00
C) R$2875,00
D) R$3125,00
E) R$3465,00
RESOLUÇÃO:
O volume de um cubo cuja aresta mede “a” é V = a3. Portanto, o cubo cuja
aresta mede a = 4cm tem o volume V = 43 = 64cm3. Já o cubo cuja aresta mede a =
5cm tem o volume V = 53 = 125cm3.
X = 3125 reais
Resposta: D
P A L
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P A L A
vez, está a 350 metros, também em linha reta, do ponto onde está João Guilherme.
Fernando grita o suficiente para que seja possível ouvi-lo em qualquer ponto até
uma distância de 250 metros de onde ele se encontra. Portanto, a distância em linha
reta, em metros, entre os pontos em que se encontram Bruno e João Guilherme é:
a) 650
b) 600
c) 500
d) 700
e) 720
RESOLUÇÃO:
Veja na figura abaixo os 3 rapazes. Os círculos em torno deles representa o
alcance da voz de cada um. Repare que já marquei no desenho as distâncias entre
Bruno e Fernando (650m) e entre Fernando e João Guilherme (350m), dadas no
enunciado. Os círculos se tocam em um único ponto, pois o enunciado mesmo disse
que só é possível ouvir dois rapazes em pontos únicos:
P A L
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P A L A
R C
35. ESAF – ATRFB – 2009) Duas estradas retas se cruzam formando um ângulo de
90 graus uma com a outra. Qual é o valor mais próximo da distância cartesiana
entre um carro que se encontra na primeira estrada, a 3 km do cruzamento e outro
que se encontra na outra estrada a 4 km do mesmo cruzamento?
a) 5 km.
b) 4 km.
c) 4 2 km.
d) 3 km.
e) 5 2 km.
RESOLUÇÃO:
Veja na figura abaixo um desenho simplificado das duas entradas, que são
perpendiculares entre si (formam um ângulo de 90º):
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
Distância = 5km
Resposta: A
36. ESAF – ATRFB – 2009) Sejam X, Y e Z três pontos distintos de uma reta. O
segmento XY é igual ao triplo do segmento YZ. O segmento XZ mede 32
centímetros. Desse modo, uma das possíveis medidas do segmento XY, em
centímetros, é igual a:
a) 27
b) 48
c) 35
d) 63
e) 72
RESOLUÇÃO:
Observe que os pontos X, Y e Z não precisam estar necessariamente nessa
ordem na reta. Assim, podemos ter, por exemplo:
Ou
Ou
P A L
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P A L A
YZ = 8
XY = 3 x 8 = 24
Assim, uma das possíveis medidas de XY é 24cm, porém esta não é uma
alternativa de resposta. Vejamos as demais.
Na segunda figura, repare que XY é menor que YZ. Logo, é impossível
atender a condição XY = 3 YZ. Podemos descartá-la.
Na terceira figura,
YZ + XZ = XY
YZ + 32 = XY
YZ + 32 = 3 YZ
YZ = 16
Logo,
XY = 3 x 16 = 48
Temos esta resposta na letra B.
Resposta: B
37. FGV – POLÍCIA CIVIL/MA – 2012 ) Um campo retangular teve suas duas
medidas, comprimento e largura, aumentadas em 20% cada uma. A área desse
campo aumentou em:
(A) 50%
(B) 44%
(C) 40%
(D) 36%
(E) 20%
RESOLUÇÃO:
Sendo C o comprimento e L a largura do campo, a área inicial era de:
A=CxL
P A L
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P A L A
A última equação mostra que a área final é 44% maior que a inicial.
RESPOSTA: B
(E) 2 3
RESOLUÇÃO:
Sendo M o maior cateto e m o menor cateto, a hipotenusa é igual a 3m. Na
fórmula de pitágoras:
M2 + m2 = (3m)2
M2 + m2 = 9m2
M2 = 8m2
M2 / m2 = 8
M
8
m
M
42
m
M
2 2
m
RESPOSTA: D
39. FGV – TJ/AM – 2013) Abel, Bruno, Carlos, Diogo, Elias e Fernando estão,
respectivamente, sobre os vértices A, B, C, D, E e F de um hexágono regular,
dispostos nessa ordem e no sentido horário. Sejam a, b, c, d e e as distâncias de
Fernando, respectivamente, a Abel, Bruno, Carlos, Diogo e Elias, então é correto
afirmar que
(A) a = b = c = d =e
(B) a < b < c < d < e = 2a
(C) a = e < b= d < c = 2a
P A L
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P A L A
(D) a = b < d= e < c = 2a
(E) a = c < b= d < e = 2a
RESOLUÇÃO:
Veja na figura abaixo o hexágono, e as distâncias de Fernando a cada um
dos colegas. Repare que “a” e “e” são lados do hexágono, e “b”, “c” e “d” são
diagonais do hexágono. A maior delas é “c”, e “b” e “d” são iguais:
Na figura acima fica fácil ver que o segmento “c” é formado por 2 segmentos
de medida igual a “a”.
RESPOSTA: C
P A L
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P A L A
***************************
Abraço,
P A L
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P A L A
3. LISTA DAS QUESTÕES APRESENTADAS NA AULA
a) 5litros para m3
b) 10dam em cm
c) 40hm2 em km2
d) 2 dias em minutos
e) 36 horas em dias
g) 36o em radianos
h) rad em graus
4
3
i) rad em graus
2
j) 0o em radianos
l) 20 cm3 em m3
m) 15dag em hg
P A L
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P A L A
4. FGV – CODESP/SP – 2010) Um contêiner tipo Dry Box 40 pés tem medidas
internas aproximadas de 12,03m x 2,28m x 2,34m e suporta uma carga máxima de
26527kg. Há uma carga com grande quantidade de caixas rígidas, que podem ser
empilhadas, com dimensões externas de 1,70m x 0,70m x 1,10m e pesando 650kg
cada uma. O número máximo dessas caixas que podem ser colocadas em um
contêiner tipo Dry Box 40 pés, atendendo a suas especificações de carga, é:
a) 39
b) 38
c) 40
d) 42
e) 41
P A L
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P A L A
5. FGV – CAERN – 2010) Observe a sequência de figuras. Da 1ª para a 2ª figura,
houve um giro no sentido horário. Da 2ª para a 3ª, houve um giro no sentido anti-
horário. E assim por diante, alternando um giro horário com um giro anti-horário.
P A L
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P A L A
está no centro do quadrado. Com base nessas informações, analise as afirmativas a
seguir:
I. A região ocupada pelo triângulo BCD é igual à região ocupada pelo triângulo FGH
II. A região ocupada pelo pentágono BDEGH é igual à região ocupada pelo
quadrado BDFH
III. A região ocupada pelo hexágono ABDEFH é igual à metade da região ocupada
pelo quadrado ACEG.
Assinale:
A figura ilustra uma caixa com 2 dm de altura, cuja abertura tem 3dm x 4dm. Abaixo,
estão ilustrados 3 sólidos:
P A L
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P A L A
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) II e III
P A L
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P A L A
III. O percurso PRQ, quando feito por cima da circunferência, é mais curto do que o
feito por sobre os lados do quadrado.
Assinale:
Sabendo que AB = BC = CD e que o ângulo DBA = 18º, então o ângulo CBD mede:
a) 58º
b) 60º
c) 62º
d) 64º
e) 66º
P A L
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P A L A
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
a) 110o
b) 120o
c) 130o
d) 140o
e) 150o
12. FCC – METRÔ/SP – 2010) Num triângulo ABC o lado AB mede 16cm. Por um
ponto D, pertencente a AB e situado a 10cm de A, traça-se uma paralela a BC que
a) 4,0
b) 4,2
c) 4,4
d) 4,6
e) 4,8
13. FCC – MPE/RS – 2010) A figura mostra um terreno retangular de largura 60m.
P A L
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P A L A
a) 3m
b) 6m
c) 10m
d) 12m
e) 15m
14. FCC – PREF. SP – 2009) Na figura abaixo, admita que ABCD é retângulo e os
segmentos de reta BX e DX são congruentes.
II. O ângulo BDX é congruente ao ângulo DBX por serem ângulos da base de um
triângulo isósceles
P A L
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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
São verdadeiras APENAS as afirmações:
a) I, II e III
b) I e II
c) II, III e IV
d) I e IV
e) III e IV
A base do retângulo maior mede 1cm a mais do que a medida de sua altura. Se a
área da parte escura da figura é igual a 126cm2, o perímetro do retângulo maior é,
em cm, igual a:
a) 34
b) 46
c) 48
d) 60
e) 63
III – Um aluno desenhou, com todo cuidado, dois segmentos perpendiculares, com
uma extremidade comum, medindo 27cm e 41cm. Em seguida, uniu as
extremidades dos segmentos e mediu cuidadosamente o terceiro lado do triângulo
formado, encontrando exatamente 49cm. É correto concluir que o triângulo, de lados
27cm, 41cm e 49cm, é um triângulo retângulo.
P A L
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P A L A
17. CEPERJ – SEE/RJ – 2009) O triângulo retângulo ABC da figura abaixo tem
catetos AB = 8 e AC = 6. Pelo ponto M, médio da hipotenusa, traçou-se o segmento
MN perpendicular a BC. O segmento AN mede:
a) 7/4
b) 2
c) 9/4
d) 5/2
e) 11/4
18. FCC – PREF. SÃO GONÇALO – 2011 Adaptada) Uma caixa d’água tem 2,4m3
de volume. A caixa está vazia, e uma torneira começa a enchê-la a uma razão
constante de 15 litros por minuto. O tempo em que a torneira deve ficar aberta para
que a caixa fique cheia é de:
a) 2 horas
b) 2 horas e 20 minutos
c) 2 horas e 40 minutos
d) 3 horas
e) 3 horas e 30 minutos
19. FCC – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) O terreno de um pequeno sítio tem a
forma do polígono ABCDE da figura abaixo, cujos ângulos A, B e C são retos.
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a) 7800
b) 8000
c) 8400
d) 8800
e) 9200
Então:
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21. FGV – PGM/RJ – 2004) A área indicada entre duas retas da figura corresponde
a:
A) 8,50 m²
B) 7,45 m²
C) 6,25 m²
D) 5,85 m²
A) 5,28
B) 4,71
C) 3,82
D) 3,00
P A L
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(E) 10−9
A) 40
B) 800
C) 100
D) 200
E) 400
A) 500
B) 1.000
C) 2.000
D) 5.000
E) 10.000
O ângulo vale:
A) 30o
B) 35o
C) 40o
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D) 45o
E) 50o
A) 5840
B) 6420
C) 7280
D) 8440
E) 9260
raio R vale:
A) R/
B) /2
C) R/2
D) 2R
E) R/2
29. CEPERJ – SEFAZ/RJ – 2010) Uma praça circular tem 120m de diâmetro. Se
um atleta deu 8 voltas completas nela, ele percorreu, aproximadamente:
a) 1,5km
b) 2km
c) 2,5km
d) 3km
e) 3,5km
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A) R$1200,00
B) R$1280,00
C) R$1350,00
D) R$1440,00
E) R$1500,00
A) 327cm
B) 329cm
C) 331cm
D) 333cm
E) 335cm
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A) 252
B) 300
C) 324
D) 360
E) 396
33. CEPERJ – PROCON/RJ – 2012) Um cubo de prata maciça com 4cm de aresta
vale hoje R$1600,00 no mercado de metais. Então um cubo de prata maciça com
5cm de aresta valerá:
A) R$2000,00
B) R$2500,00
C) R$2875,00
D) R$3125,00
E) R$3465,00
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ponto (diferente daquele) em que é possível ouvir simultaneamente Bruno e João
Guilherme, e há ainda um outro único ponto (diferente dos outros dois) em que é
possível ouvir simultaneamente João Guilherme e Fernando. Bruno encontra-se, em
linha reta, a 650 metros do ponto onde se encontra Fernando. Fernando, por sua
vez, está a 350 metros, também em linha reta, do ponto onde está João Guilherme.
Fernando grita o suficiente para que seja possível ouvi-lo em qualquer ponto até
uma distância de 250 metros de onde ele se encontra. Portanto, a distância em linha
reta, em metros, entre os pontos em que se encontram Bruno e João Guilherme é:
a) 650
b) 600
c) 500
d) 700
e) 720
35. ESAF – ATRFB – 2009) Duas estradas retas se cruzam formando um ângulo de
90 graus uma com a outra. Qual é o valor mais próximo da distância cartesiana
entre um carro que se encontra na primeira estrada, a 3 km do cruzamento e outro
que se encontra na outra estrada a 4 km do mesmo cruzamento?
a) 5 km.
b) 4 km.
c) 4 2 km.
d) 3 km.
e) 5 2 km.
36. ESAF – ATRFB – 2009) Sejam X, Y e Z três pontos distintos de uma reta. O
segmento XY é igual ao triplo do segmento YZ. O segmento XZ mede 32
centímetros. Desse modo, uma das possíveis medidas do segmento XY, em
centímetros, é igual a:
a) 27
b) 48
c) 35
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d) 63
e) 72
37. FGV – POLÍCIA CIVIL/MA – 2012 ) Um campo retangular teve suas duas
medidas, comprimento e largura, aumentadas em 20% cada uma. A área desse
campo aumentou em:
(A) 50%
(B) 44%
(C) 40%
(D) 36%
(E) 20%
39. FGV – TJ/AM – 2013) Abel, Bruno, Carlos, Diogo, Elias e Fernando estão,
respectivamente, sobre os vértices A, B, C, D, E e F de um hexágono regular,
dispostos nessa ordem e no sentido horário. Sejam a, b, c, d e e as distâncias de
Fernando, respectivamente, a Abel, Bruno, Carlos, Diogo e Elias, então é correto
afirmar que
(A) a = b = c = d =e
(B) a < b < c < d < e = 2a
(C) a = e < b= d < c = 2a
(D) a = b < d= e < c = 2a
(E) a = c < b= d < e = 2a
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4. GABARITO
01 - 02 C 03 A 04 C 05 B 06 A 07 B
08 D 09 E 10 D 11 C 12 E 13 B 14 A
15 B 16 E 17 A 18 C 19 A 20 B 21 C
22 B 23 C 24 C 25 E 26 D 27 D 28 E
29 D 30 A 31 D 32 C 33 D 34 C 35 A
36 B 37 B 38 D 39 C
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