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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO


TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA SEMESTRE
ASIGNATURA 4to
ENFERMERÍA COMUNITARIA E INVESTIGACIÓN APLICADA CÓDIGO
HORAS CSL-11217
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
2 10 0 7 CO-ADG-10213
1.- OBJETIVO GENERAL
Analizar las políticas y la organización sanitaria en Venezuela a nivel central, regional y distrital y los sistemas de enfermería comunitaria.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO: La asignatura Enfermería Comunitaria E Investigación Aplicada es de gran importancia para esta carrera debido a que conduce al
desarrollo de actividades específicas relacionada con la comunidad y la investigación aplicada al área de la salud. El programa ha sido diseñado en (5) unidades distribuidas
de la siguiente manera.
UNIDAD 1: Salud pública en Venezuela.
UNIDAD 2: Introducción a la enfermería comunitaria.
UNIDAD 3: Enfermería en programas prioritarios del sector salud.
UNIDAD 4: Proceso de enfermería a la familia.
UNIDAD 5: Proceso de enfermería a la comunidad.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico- prácticas
Realización de actividades de campo
Aportes de ideas a la Comunidad (Información y difusión)
Experiencias vivénciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE BIBLIOGRAFÍA
EVALUACIÓN
Analizar las políticas sanitarias del UNIDAD 1: SALUD PÚBLICA EN Carpenito, L. (1995) Manual de
país, sus estructuras y elementos que VENEZUELA. Realización de actividades teórico- diagnóstico de enfermería.
la conforman. prácticas. 5ªedición. Interamericana,
1.1 Organización del sector salud en Realización de actividades de campo. Madrid: Interamericana McGraw-
Venezuela. Instituciones: Ministerio de salud, Aportes de ideas a la Comunidad Hill.
alcaldía metropolitana, instituto Venezolano (información y difusión). Cárquez M. y León U. (1995) La
de los seguros sociales, hospitales y clínicas Experiencias vivenciales en el área crisis sanitaria-asistencial
privadas, instituto de previsión asistencial del profesional venezolana: los proyectos
ministerio de educación, servicios médicos de Registros de participación. privatizadores y las políticas del
empleados, hospitales autónomos, sanidad Pruebas escritas cortas y largas, estado Valencia: Universidad de
militar. defensas de trabajos, exposiciones, Carabobo,
1.2 Organización sanitaria del país. Distrito debates, etc. Girbau, M (2002) Enfermería
sanitario 1, distrito sanitario 2, distrito 3, Realización de actividades teórico- Comunitaria I. Salud Pública.
distrito sanitario 4, distrito sanitario 5. prácticas. Jiménez A. (1995) La
1.3 Políticas de salud del país. Componentes, Realización de actividades de campo. enfermería en atención
objetivos, características. Aportes de ideas a la Comunidad primaria: Algunas reflexiones.
1.4 Estructura del ministerio de salud. Nivel (información y difusión). Cenit Salud.
centra, regional y distrital. Funciones, recursos Experiencias vivenciales en el área
humanos. profesional
1.5 Salud pública. Atención primaria de salud Auto-evaluación / co-evaluación y
orientada a la comunidad: Niveles de evaluación del estudiante.
atención: primario, secundario y terciario.
Elementos: Caracterización social de la
comunidad, identificación y priorización de
problemas, plan de acción, evaluación y
seguimiento.
1.6 Epidemiología: concepto, tipos,
características, componentes: cadena
epidemiológica.
1.7 Ecología: Concepto, tipos, elementos: tríada
ecología. Proceso de salud-enfermedad,
factores intervinientes.
1.8 Niveles de prevención. Concepto,
características, tipo: Primario, secundario y
terciario.
1.9 Indicadores de salud: Natalidad, morbilidad,
mortalidad y necesidades básicas insatisfechas
(NBI).
Hacer una descripción analítica de la UNIDAD 2: INTRODUCCIÓN A LA Realización de actividades teórico- Carpenito, L. (1995) Manual de
evolución histórica de la enfermería ENFERMERÍA COMUNITARIA. prácticas. diagnóstico de enfermería.
comunitaria y los sistemas de Realización de actividades de campo. 5ªedición, Madrid:
enfermería dentro del área de la salud. 2.1 Enfermería comunitaria. Recuento histórico Aportes de ideas a la Comunidad Interamericana- McGraw-Hill.
de enfermería en salud pública y en la (información y difusión). Carquez M., Freddy Y León
comunidad. 2.2 Sistema de enfermería. Experiencias vivenciales en el área Uzcátegui. (1995) La crisis
Estructura sanitaria de enfermería, funciones: profesional sanitaria - asistencial
educadora, administrativas, incentivadota. Registros de participación. venezolana: los proyectos
2.3 La enfermería comunitaria como agente de Pruebas escritas cortas y largas, privatizadores y las políticas del
cambio: Criterios que definen a la enfermería defensas de trabajos, exposiciones, estado. Valencia: Universidad de
como agente de cambio, campos de acción, rol debates, etc. Carabobo.
del profesional de enfermería, expansión del Realización de actividades teórico- Girbau, M. R. (2002)
rol, métodos de cambio, liderazgo en prácticas. Enfermería Comunitaria I.
enfermería Realización de actividades de campo. Salud Pública.
2.4 Enfermería en la atención familiar: Aportes de ideas a la Comunidad Jiménez A. (1995) La
Seguimiento de casos en el hogar, métodos de (información y difusión). enfermería en atención
trabajo en enfermería. Proceso de enfermería a Experiencias vivenciales en el área primaria (algunas reflexiones).
grupos de la comunidad, proceso de profesional Cenit Salud.
investigación-acción, instrumentos de Auto-evaluación / co-evaluación y
recolección de información y registro de evaluación del estudiante.
informes.

Describir las metas, cobertura y las UNIDAD 3: ENFERMERÍA EN LOS Realización de actividades teórico- Carpenito, L. (1995) Manual de
estrategias de los programas que PROGRAMAS PRIORITARIOS DEL prácticas. diagnóstico de enfermería. 5ª
garantizan el derecho a la salud de la SECTOR SALUD. Realización de actividades de campo. edición. Interamericana, Madrid:
población, como elemento básico de Aportes de ideas a la Comunidad McGraw-Hill.
calidad de vida. 3.1 Programas: Metas, estrategias dirigidas al (información y difusión). Carquez M., Freddy Y León
cumplimiento de los programas, cobertura, Experiencias vivenciales en el área Uzcátegui. (1995) La crisis
características, funciones de enfermería. profesional sanitaria - asistencial
3.2 Tipos de programas. Programa de salud Registros de participación. venezolana: los proyectos
sexual y reproductiva: Higiene prenatal, Pruebas escritas cortas y largas, privatizadores y las políticas del
higiene postnatal, higiene infantil, defensas de trabajos, exposiciones, estado. Valencia: Universidad de
inmunizaciones, salud preescolar, salud debates, etc. Carabobo.
escolar, salud del adolescente. Programa de Auto-evaluación / co-evaluación y Girbau, M. R. (2002)
enfermedades de transmisión sexual. Programa evaluación del estudiante. Enfermería Comunitaria I.
de enfermedades crónicas: Cardiopatías, Salud Pública.
cáncer, diabetes, tuberculosis. Programa de Jiménez A. (1995) La
infecciones respiratorias agudas, Programa de enfermería en atención
urgencias y catástrofes. primaria (algunas reflexiones).
Cenit Salud.
Restrepo, H y Málaga, H. (2001)
Promoción de la Salud: Cómo
construir vida saludable. OMS,
Colombia: Editorial médica
panamericana

Analizar la familia como unidad UNIDAD 4: PROCESO DE ENFERMERÍA A Realización de actividades teórico- Carpenito, L. (1995) Manual de
básica de la sociedad, tomando en LA FAMILIA prácticas. diagnóstico de enfermería. 5ª
cuenta los factores que intervienen en Realización de actividades de campo. edición. Interamericana, Madrid:
la estructura y en la dinámica 4.1 La Familia: Concepto, tipos de familias: Aportes de ideas a la Comunidad McGraw-Hill.
familiar. nuclear completa, nuclear incompleta, (información y difusión). Carquez M, y León U (1995) La
multigeneracional. Experiencias vivenciales en el área crisis sanitaria - asistencial
4.2 La familia como unidad básica de la profesional venezolana: los proyectos
sociedad y como unidad epidemiológica. La Registros de participación. privatizadores y las políticas del
familia como sistema abierto. Ciclo vital de la Pruebas escritas cortas y largas, estado. Valencia: Universidad de
familia. defensas de trabajos, exposiciones, Carabobo.
4.3 Dinámica familiar. Factores influyen en la debates, etc. Girbau, M. R. (2002)
dinámica familiar: Étnicos, culturales, Auto-evaluación / co-evaluación y Enfermería Comunitaria I.
económicos, sociales. Funciones básicas de los evaluación del estudiante. Salud Pública.
miembros de la familia: madre, padre, hijos, Jiménez A. (1995) La
hermanos, otros. Relaciones e interacciones de enfermería en atención
los miembros de la familia. primaria (algunas reflexiones).
4.4 Rol del profesional de enfermería en los Cenit Salud.
programas de medicina familiar: Tipos,
características,
Explicar la importancia que tiene la UNIDAD 5: PROCESO DE ENFERMERÍA A Realización de actividades teórico- Carpenito, L. (1995) Manual de
familia dentro del contexto socio LA COMUNIDAD prácticas. diagnóstico de enfermería. 5ª
cultural. Realización de actividades de campo. edición, Madrid: McGraw-Hill.
5.1 La Comunidad. Concepto, tipos de Aportes de ideas a la Comunidad Carquez M., Freddy Y León
comunidad: Urbanas, rural, marginal. (información y difusión). Uzcátegui. (1995) La crisis
5.2 La comunidad como unidad desarrollo Experiencias vivenciales en el área sanitaria - asistencial
social. Factores de riesgos que influyen en la profesional venezolana: los proyectos
salud de la comunidad, la familia y las Registros de participación. privatizadores y las políticas del
personas: económicos, sociales, educativos, Pruebas escritas cortas y largas, estado. Valencia: Universidad de
culturales, sanitarios, ambientales. defensas de trabajos, exposiciones, Carabobo.
5.3 Componentes del bienestar. Tipos, debates, etc. Girbau, M. R. (2002)
características del desarrollo y su influencia en Auto-evaluación / co-evaluación y Enfermería Comunitaria I.
la salud comunitaria. Educación para la salud. evaluación del estudiante. Salud Pública.
Proceso de enfermería dirigido a la comunidad. Jiménez A. (1995) La
enfermería en atención
primaria (algunas reflexiones).
Cenit Salud.

BIBLIOGRAFÍA
Carpenito, L. (1995) Manual de diagnóstico de enfermería. 5ªedición, Madrid: Mc Graw Hill
Carquez M., Freddy Y León Uzcátegui. (1995) La crisis sanitaria - asistencial venezolana: los proyectos privatizadores y las políticas del estado. Valencia:
Universidad de Carabobo.
Girbau, M. R. (2002) Enfermería Comunitaria I. Salud Pública.
Jiménez A. (1995) La enfermería en atención primaria (algunas reflexiones). Cenit Salud.
Restrepo, H y Málaga, H. (2001) Promoción de la Salud: Cómo construir vida saludable. OMS, Colombia: Editorial médica panamericana

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