Facultad de Ciencias

Humanas, de la
Educación y Desarrollo
Social
Modalidad Semipresencial: Educación
Básica

PRÁCTICA VI DISEÑO APLICACION

Y EVALUACION DE RECURSOS Y
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN
INSTITUCIONES

JULIO CASTRO
07/07/2018
 Facultad de Ciencias Humanas, de la Educación y Desarrollo Social
Modalidad Semipresencial: Educación Básica
PRÁCTICA VI DISEÑO APLICACION Y EVALUACION DE RECURSOS Y
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN INSTITUCIONES

INDICACIONES:

1.- Lea el Informe de Autoevaluación Institucional: COMPONENTE PEDAGÓGICO CURRICULAR

(Gestión Pedagógica Curricular).

2.- Seleccione una (1) debilidad.

3.- Elabore un Plan de Mejora sobre la debilidad seleccionada.

4.- Haga constar la Bibliografía al final del documento.

4.- Suba el documento Plan de Mejora realiza en WORD en la plataforma.

C2.P2.E10.I32. Planes de refuerzo académico ejecutados/Planes de refuerzo académico requeridos

No se tiene registro de la implementación de planes de refuerzo a los estudiantes que no alcanzan los aprendizajes requeridos.( 1 punto)
 UNIDAD EDUCATIVA EL PRADO

“Calidad educativa con eficiencia, respeto y amor”

Año académico 2017-2018
Comisión de Gestión Pedagógica PLAN DE MEJORA

6. RESULTADO
5. ACTIVIDADES 7. FECHA
1. PROBLEMA 4.
2. META 3. ACCIONES Y SEGUIMIENTO
PRIORIZADO RESPONSABLE
RECURSOS PERMANENTE
de inicio de término
Receptar la nómina de los Mantener reuniones Los docentes tendrán
Planes de refuerzo Implementar 01/09/2017
un estudiantes que requieren Docentes de todas periódicas con los información del proceso 28/06/2018
académico. las áreas.
acompañamiento refuerzo académico. docentes involucrados en de refuerzo académico
pedagógico durante el el proceso de aplicación y así lograr aplicar
refuerzo académico para Solicitar a los docentes del plan de refuerzo para estrategias
lograr un seguimiento los “Planes de Refuerzo realizar el seguimiento al metodológicas para la
continuo y efectivo en la Académico Individuales” o los estudiantes para consolidación de
consolidación de de conformidad a los incorporar o realizar aprendizajes.
aprendizajes mediante la resultados de las modificaciones y mejoras
planeación del refuerzo evaluaciones continuas si se consideran
académico , informes y que realizan a los oportunas.
análisis del proceso estudiantes, al finalizar
desarrollado. cada parcial y/o cuando la Solicitar a los docentes
situación lo amerite. los informes de avance
de los estudiantes para
Organizar los horarios y realiza el seguimiento
los espacios para la pedagógico.
realización de las
actividades de refuerzo. Realizar el seguimiento al
plan de refuerzo
presentado por los
docentes

.
Bibliografía:

https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/03/Guia-Metodologica-para-la-
Construccion-Participativa-del-Proyecto-Educativo-Institucional.pdf