Universidad Nacional Del Altiplano Puno

Facultad de Ciencias de la Educación

Escuela Profesional de Educación Inicial Acreditada

PRACTICA DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS NO CONVENCIONALES

VII SEMESTRE

GUIA DE OBSERVACIÓN N°___

I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1. SET:___________________________________________________________________
1.2. Barrio :_________________________________________________________________
1.3. Edad ( es) de atención: ___________________________________________________
1.4. Número de niños (as).____________________________________________________
1.5. Docente coordinadora : __________________________________________________
1.6. Promotor (a) Educativa Comunitaria:_________________________________________
1.7. Estudiante :_____________________________________________________________
1.8. Fecha: _________________________________________________________________

II. PROGRAMACIÓN:

2.1. Nombre de la Actividad:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.2. Área Curricular:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.3. Competencia:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.4. Capacidades:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
2.5. Desempeño:

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III. APRECIACIÓN AL ESTUDIANTE:

N° ASPECTOS A OBSERVAR ESCALA

E MB B R D
1. ACTITUDES PERSONALES
1.1. Demuestra puntualidad
1.2. Demuestra responsabilidad
1.3 Muestra higiene personal
1.4. Muestra orden en su presentación personal
1.5. Demuestra entusiasmo
1.6. Demuestra creatividad
1.7. Demuestra dinamismo
1.8. Modula la voz
1.9. Se expresa con facilidad
2. PROCESO DE LA ACTIVIDAD
2.1. Se observa la actividad coherente a lo planificado
2.2. La actividad es redactada de manera clara y
precisa
2.3 Ejecuta secuencias metodológicas en la actividad
2.4. Aplica estrategias en la actividad
2.5. Despierta y mantiene el interés de los niños
2.6. Estimula la participación en los niños
2.7. Formula adecuadamente las preguntas
2.8. Fomenta el trabajo cooperativo
2.9. Fomenta la autonomía en los niños
2.10. Presenta material educativo innovador
2.11. Dosifica el tiempo en función a la actividad
2.12. Organiza el espacio
2.13. Domina el conocimiento a lograr con los niños
2.14. Propicia la práctica de valores
3. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD :
3.1. Fomenta la auto evaluación y/o coevaluación
3.2. Estimula la participación autónoma en los niños
3.3. Utiliza instrumentos de evaluación

ESCALA DE CALIFICACIÓN: E. = 18 M.B. = 16 B. = 14 R. = 12 D. = 10.

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IV. APRECIACIÓN GENERAL:

4.1. Fortalezas:

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4.2. Debilidades:

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4.3. Sugerencias:

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4.4. Compromiso del estudiante:

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DOCENTE DE PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL DOCENTE COORDINADORA
UNA - PUNO

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ALUMNA PRACTICANTE
EPEI - UNA - PUNO