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Gabarito Oficial
Apostila Sargento
da Aeronáutica
AS QUESTÕES DE 01 A 30 REFEREM-SE 03 – Quanto à mudança de atitudedos ursos, quando retornam
à floresta, é INCORRETO afirmar que
À LÍNGUA PORTUGUESA
a) no circo, como na escola, como na vida, a bagagem de
Tropeções da inteligência conhecimento anterior não deve ser deixada de lado.
Há a história dos dois ursos que caíram numa armadilha e b) o urso menos inteligente não aprendeu no circo, porque
foram levados para um circo. Um deles, com certeza mais também na floresta ficava sempre amuado num canto.
inteligente que o outro, aprendeu logo a se equilibrar na bola e c) o urso mais inteligente desenvolveu uma aprendizagem que
andar no monociclo, o seu retrato começou a aparecer em lhe fechou as portas para a realidade.
cartazes, e todo o mundo batia palmas: “Como é inteligente”. O d) a aprendizagem não pode estar distanciada da vida.
outro, burro, ficava amuado num canto, e, por mais que o
treinador fizesse promessas e ameaças, não dava sinais de
04 – Quanto à significação do trecho “... há uma inteligência
que é boa para circo. O problema é que ela não serve para
entender. Chamaram o psicólogo do circo e o diagnóstico veio
viver.”, apenas uma alternativa contém uma afirmação
rápido: “É inútil insistir. O QI é muito baixo ...”
INCORRETA. Assinale-a.
Ficou abandonado num canto, sem retratos e sem aplausos,
urso burro, sem serventia ... O tempo passou. Veio a crise a) Pode-se destacar a inteligência de um lado, mas ela pouco
econômica, e o circo foi à falência. Concluíram que a coisa pode valer de outro.
mais caridosa que se poderia fazer aos animais era devolvê-los b) A inteligência deve ser aliada à sabedoria do viver para ser válida.
às florestas de onde haviam sido tirados. E, assim, os dois ursos c) Para a vida, é importante que a aprendizagem seja apenas
fizeram a longa viagem de volta. específica.
Estranho que em meio à viagem o urso tido por burro parece d) Pode-se considerar o circo como uma conotação, lugar de
ter acordado da letargia, como se ele estivesse reconhecendo fantasia e ilusão.
lugares velhos, odores familiares, enquanto que seu amigo de
QI alto brincava tristemente com a bola, último presente.
05 – Em qual das alternativas NÃO ocorre conotação?
Finalmente, chegaram e foram soltos. O urso burro sorriu, com a) “Você não sai da minha cabeça
aquele sorriso que os ursos entendem, deu um urro de prazer e E minha mente voa.”
abraçou aquele mundo lindo de que nunca se esquecera. O urso b) “Deixe que as mãos cálidas da noite
inteligente subiu na sua bola e começou o número que sabia tão encontrem o olhar extático da aurora.”
bem. Era só o que sabia fazer. Foi então que ele entendeu, em c) “E quando um homem já está de partida,
meio às memórias de gritos de crianças, cheiro de pipoca, a curva da vida ele vê.”
música de banda, saltos de trapezistas e peixes mortos servidos d) “Às suas violetas, na janela, não lhes poupei água.”
na boca, que há uma inteligência que é boa para circo. O
problema é que ela não é boa para viver.
06 – Observe:
“Assombro ou paz? Em vão... Tudo esvaído
Rubem Alves Num baixo mar enganador de espuma
E o grande sonho despertado em bruma,
O grande sonho — ó dor — quase vivido.”
As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima.
No texto acima, há antítese em
a) assombro / paz.
01 – O narrador conta a história dos dois ursos que foram b) mar / dor.
levados para um circo, com o objetivo de mostrar que c) espuma / bruma.
d) sonho / mar.
a) as dificuldades na aprendizagem, em qualquer situação, não
significam nível baixo de inteligência. 07 – Observe:
b) só na floresta, no hábitat natural, o animal pode expressar
I- Minha mãe me disse que as flâmulas faziam parte da história
sua inteligência.
da família.
c) aquele que não aprende num ambiente divertido e
II- E os outros começaram a gritar, já no fim da sua paciência:
estimulante não vai aprender em lugar algum. — Chega! Fora!
d) o circo era o lugar adequado para desenvolver a
III-Sentada num canto, ela refletia sobre o que acontecera. Mas
potencialidade de qualquer um.
como? Se não tinha estado lá, como podia ser incriminada?
Não estava certo!
02 – Observe as considerações abaixo: IV- A menina-moça responde: "Seja feita em mim a Sua vontade."
1- A narrativa é circular, pois começa com a saída de dois ursos Assinale a alternativa que contém a afirmação INCORRETA
da floresta e termina com sua volta para a floresta. sobre o tipo de discurso.
2- A história não tem progressão, não sai do ponto inicial. a) Em I, há discurso indireto, marcado pela presença de um
3- É narrada uma história que nada tem a ver com a realidade. verbo dicendi e uma conjunção integrante.
4- A história serve para se fazer uma reflexão sobre aprendizagem. b) Em II, há o discurso direto, marcado pelos recursos gráficos
que indicam a fala da personagem.
Está (estão) correta (s): c) Em III, há o discurso indireto livre, pois o pensamento da
a) apenas 1 personagem se confunde com a própria linguagem do
b) apenas 2 narrador, sem a presença do verbo dicendi.
c) 2 e 3 d) Em IV, há o discurso indireto, pois há marcas de oralidade e
d) 1 e 4 ausência de verbo dicendi.
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08 – Observe: 15 – A colocação do pronome oblíquo átono, segundo a norma
culta, está correta em:
“Quanto tempo
Mina d’água do meu canto a) A explicação que deram-lhe foi satisfatória.
Manso b) Embora pedissem-me desculpas, o mal já estava feito.
Piano e voz c) Não me convidaram para aquela festa de aniversário.
Vento...” d) Te presentearam com este livro?!
As palavras destacadas no texto acima apresentam, respectivamente, 16 – De acordo com a norma culta, coloque C (certo) ou E (errado)
a) ditongo decrescente e hiato. para o emprego dos pronomes pessoais nas orações abaixo e assinale a
b) ditongo crescente e hiato. alternativa com a seqüência correta.
c) tritongo e ditongo crescente. 1- Entre mim e você poderá surgir uma grande amizade.
d) hiato e ditongo decrescente. 2- Aquele documento seria para mim assinar.
09 – Observe: 3- Os sobrinhos dela sempre viajam com nós todos.
“O canto dos pássaros pode ser apenas belo para quem ouve, mas 4- Ana pediu para eu devolver o livro à biblioteca.
para os pássaros ele tem uma função prática. Os cantos mais longos a) E – C – C – E
fazem parte dos jogos nupciais, sendo geralmente o macho que canta
para atrair a fêmea.” b) E – E – C – C
Quanto à tonicidade das palavras retiradas do texto, há ERRO em c) C – C – E – E
uma das alternativas. Assinale-a. d) C – E – C – C
a) função — oxítona 17 – Em “Oréade cresceu igualmente linda, mas sua beleza tinha
canto — paroxítona alguma coisa de vegetal...” a classificação do advérbio destacado
b) pássaros / prática — proparoxítonas é a mesma da alternativa:
c) carnaval — oxítona a) Atualmente, as letras das músicas têm pouco conteúdo.
geralmente — paroxítona b) Os balões passavam silenciosamente pela mata.
d) mas / que — monossílabos tônicos c) Seremos todos promovidos brevemente, assim que sair o
10 – Assinale a alternativa em que apenas uma das palavras do resultado do concurso.
grupo recebeu INCORRETAMENTE o acento gráfico. d) Certamente ela agiu com sabedoria naquela situação conflitante.
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22 – Observe: 29 – Quanto à concordância nominal, está correta a alternativa.
“Marina nunca ia à (1) festas. Preferia ficar em casa à (2) noite, a) É proibida matrícula de menores de dezoito anos.
lendo ou ouvindo música. Algumas vezes, porém, ficava à (3) janela à b) Esta empresa remete-lhe inclusas as faturas.
(4) contemplar a natureza.” c) É necessário a documentação completa para a inscrição.
No texto acima, o acento indicador de crase foi empregado d) Conforme o combinado, seguem anexo os recibos.
INCORRETAMENTE em 30 – Observe:
a) 1 e 2. b) 2 e 3. c) 1 e 4. d) 3 e 4. “Os funcionários antigos implicavam com os novos, pois estes,
segundo comentários, aspiravam os cargos de chefia. Mas
23 – Classifique o sujeito das orações: 1 (simples), 2 (composto), precisaram de seu trabalho e acabaram aceitando-os.”
3 (indeterminado) na seqüência em que aparecem e, a seguir,
assinale a alternativa correta. No texto acima, há um verbo cuja regência está INCORRETA.
Identifique-o.
( ) Naquele momento, ficaram sobressaltados os cães da vizinhança.
( ) Choveram discussões durante a reunião. a) implicar b) aspirar c) precisar d) aceitar
( ) Os sons da música e o perfume das acácias chegavam até os
convidados. AS QUESTÕES DE 31 A 60 REFEREM-SE
( ) Contaram histórias horripilantes naquela noite. A MATEMÁTICA
a) 1 – 1 – 2 – 3 c) 2 – 2 – 1 – 3
b) 1 – 2 – 3 – 1 d) 3 – 1 – 2 – 2 31 – O maior valor inteiro de k que torna crescente a função
f:, definida por f (x) = 2 – (3 + 5k) x, é
24 – Assinale a alternativa em que há predicado verbo-nominal. a) 1. b) 0. c) –1. d) –2.
a) Comprou-te um anel na joalheria da praça.
b) As meninas queriamumautógrafo daquele ator.
32 – Se log 2,36 = 0,3729, então antilog 3,3729 é
c) Eu sonho sempre com o mesmo poema. a) 236. b) 23,6. c) 2360. d) 23600.
d) O homem desmoronou fatigado sobre a cama.
33 – A soma das raízes da equação 2x – 3 = x– 1 é
25 – Assinale a alternativa em que os dois termos destacados
5 10
classificam-se como objetos indiretos. a) 1. . b) c) . d) 5. x
a) Necessitamos de terras produtivas; não queremos terras 34 – Asoma dos val s3 de x que verific 3 a equação 52x
ore am – 7.5 + 10 = 0 é
devolutas.
b) Quem te disse tanta asneira? a) log10 . c) log 2 5 log 5 2 .
c) Entregou-se à leitura por simpatizar com o escritor. b) log5 10 . d) log 2 2 log 2 5 .
d) Você quis ajudar o garoto, mas ele não lhe deu ouvidos!
35 – A expressão que completa o conjunto S = {x / ............ },
26 – 1-“Quando você foi embora, fez-se noite em meu viver (...)” solução das inequações x2 + 1 < 2x2 – 3 – 5x, é
2- “Um dia ele chegou tão diferente do seu jeito de sempre
1
chegar.” a) 2 x . c) 3 x 2 .
3- Naquela época, ela não tinha perdido a inocência.” 2
1 1
Os verbos destacados nas orações acima, classificam-se, respectiva- b) x 2. d) x 2 ou x .
mente, em 2 2
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12 10
40 – Um círculo é tal que a medida de seu raio é igual aos 4 da 48 – Sabendo-se que M + N = eM–N= , a matriz
7 3 4 0 0
medida do comprimento de um setor circular que ele contém. Se a N é igual a
63 2
área desse setor é igual a cm , então a área do círculo, em cm2, é 1 1 0 1
8 a) 3 . c) 3 .
2 2
a) 9. b) 92. c) 6. d) 62. 2 2
41 – Na figura, os pontos M, N e P dividem o lado AB do 1 0 3
. d) 1
paralelogramo ABCD em 4 partes iguais, e os pontos E e F dividem b) 3 . 2
2
a diagonal AC em 3 partes iguais. A área do triângulo APE é uma 2 0 2
fração da área do paralelogramo ABCD, equivalente a
1 49 – A tabela traz as idades, em anos, dos filhos de 5 mães.
a) .
12 Nome da Ana Márcia Cláudia Lúcia Eloísa
1 Mãe
b) . Idades 7, 10, 11, 15 8, 10, 12, 14 9, 12,
16
dos 12 12 15,
1 filhos 16, 18
c) .
20
A idade modal desses 15 filhos é inferior à idade média dos filhos
1
d) . de Eloísa em _________ ano(s).
24
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1
42 – Seja sen a . cos a 0. Simplificando-se a expressão xyz0
sen a cos a sen a cos a , obtém-se 50 – Se a solução do sistema x y 2z 1 é {(a, b, c)}, então
sen a cos a
x 2y z 4
1 2 .
a) . c) o valor de "a . b . c" é
sen 2a sen 2a
1 2 . a) – 12. b) – 18. c) – 24. d) – 30.
b) . d)
cos 2a cos 2a 51 – Em tempos de eleição para presidente, foram ouvidas 400
pessoas quanto à intenção de voto. Cada pessoa ouvida nessa
43 – O trapézio ABCD é isósceles, e as medidas dos ângulos pesquisa constitui um(a)
DB̂A e DĈB são 30° e 45°, respectivamente. Se BC = 12 cm, a) dado estatístico. c) amostra representativa.
então a medida de BD , em cm, é b) unidade estatística. d) freqüência.
a) 6 2 . A B 52 – Num cilindro circular reto, o diâmetro da base mede 8 cm e
b) 8 2 . a geratriz, 10 cm. A área lateral desse cilindro, em cm2, é
c) 10 2 . a) 160. b) 80. c) 80. d) 40.
D C
d) 12 2 . 53
– A tabela a seguir mostra os dados coletados num
44 – Sendo sen = 3 e 0 < < , o valor de tg
é levantamento realizado num torneio de futebol.
5 2 4 xi 0 1 2 3 4 5
fi 28 26 31 9 4 2
1 7.
a) 1. b) 7. c) . d) Se xi representa o número de gols por partida e f i, o número de
7 16 partidas, então é correto afirmar que, nesse torneio,
45 – Seja A = {k1, k2, k3, k4} o espaço amostral de um a) foi marcado um total de 140 gols.
experimento aleatório. Considere a seguinte distribuição de
1 1 2 b) foi realizado um total de 98 partidas de futebol.
probabilidade: P(k1) = , P(k2) = , P(k3) = , P(k4) = x. O c) em85% dos jogos onúmero de gols porpartida foi,no máximo,2.
8 10 5 d) em25% dos jogos onúmero de gols porpartida foi,no mínimo,3.
valor de x é
4 4
t t
de 8 2 por b) y d) y
7 7
a) cos i sen . c) cos i sen .
4 4 4 4
5 5 3 3
b) cos i sen . d) cos i sen . t t
a) 1,7 c) 17
b) 3,4 d) 34
70 – A unidade, no Sistema Internacional de Unidades, usada
para o calor é o(a) 77 – O ponto de Curie é definido como sendo a temperatura na
qual os corpos
a) joule. c) caloria.
b) kelvin. d) grau Celsius. a) tornam-se semicondutores.
b) tornam-se supercondutores.
c) perdem suas propriedades ferromagnéticas.
71 – Entre as escalas Kelvin (k) e Celsius (ºC) existe correlação, d) tornam-se ímãs permanentes.
de tal forma que um dado intervalo de temperatura ( ) pode ser
relacionado, da seguinte forma: 78 – “A corrente elétrica induzida num circuito gera um campo
a) 1 K 1o C c) 1 º C 273 K magnético que se opõe à variação do fluxo magnético que induz
b) 1 K 273 Co o
d) 1 C 100 K essa corrente”.
O enunciado acima se refere à Lei de
72 – Uma vela acesa é considerada um corpo a) Lenz. b) Faraday. c) Ampère. d) Biot-Savart.
a) luminoso.
b) iluminado. 79 – Dos dispositivos listados abaixo, o único que NÃO funciona
c) transparente. com corrente contínua é o
d) luminoso e iluminado, simultaneamente. a) rádio. c) telégrafo.
73 – Define-se como raio de luz b) telefone. d) transformador.
a) o vetor de luz, orientado sempre do observador para a fonte. 80 – A intensidade do campo magnético, no interior de um
b) o vetor de luz, orientado sempre em direção perpendicular à solenóide,
distância entre observador e fonte.
a) não depende do comprimento do solenóide.
c) de qualquer linha que se encontra sempre paralelamente à
distância entre observador e fonte. b) é função apenas do comprimento do solenóide.
c) é diretamente proporcional ao comprimento do solenóide.
d) a linha orientada que representa, graficamente, a direção e o
sentido de propagação da luz. d) é inversamente proporcional ao comprimento do solenóide.