INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
SUPERVISION ESCOLAR No.033

INICIAL INDIVIDUAL
Alumno (a): DIAZ CASTELAN PERLA IVANA Grado: 1º Grupo: “A” Ciclo: 2017-2018

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

 Perla Ivana continúa siendo una niña muy extrovertida, conversadora y muestra mucha iniciativa
para socializar tanto con sus pares como adultos.
 Su lenguaje es más claro, aunque aún presenta algunas dificultades para articular algunas
palabras, emplea un tono de voz alto.
 Expresa con iniciativa su nombre, sus gustos y preferencias, así como lo que no le gusta, habla
libremente sobre cómo es ella, sobre su familia.
 Describe y narra situaciones familiares que vive y son importantes para ella.
 Describe personas, personajes, objetos, lugares de su entorno con mayor precisión.
 Se interesa en escuchar la narración de historias y cuentos y trata de narrar sus propias historias.
 Identifica la función del lenguaje escrito.
 Identifica la escritura convencional de su nombre y los nombres de algunos de sus compañeros.
 Identifica la letra inicial de sus dos nombres, aunque no las nombra convencionalmente.
 Ha logrado escribir su nombre a través del copiado, aunque se le dificulta seguir la
direccionalidad del sistema de escritura.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

 Se observa que Perla muestra menor iniciativa para contar, cierta inseguridad que infiero se
debe a que se percata de que comete errores, lo cual no se presentaba anteriormente pues
contaba a su manera y sus compañeros no opinaban al respecto.
 Realiza el conteo oral del 1 al 10 todavía con algunas dificultades para establecer
correspondencia entre los elementos. Usualmente omite elementos al contar.
 Puede plasmar mediante el dibujo el círculo, se le dificulta el cuadrado y triángulo. Las confunde
al nombrar estas figuras convencionalmente.
 En cuanto a su ubicación espacial puede ubicarse respecto a un objeto: adelante, atrás, dentro,
fuera, lejos, cerca, arriba, abajo y realiza desplazamientos desde un punto dado hasta otro.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

 Perla Ivana continúa expresando sus conocimientos sobre su medio natural y social.
 Identifica varios animales de su entorno y comenta sobre lo que sabe de ellos, como nombre,
de qué se alimenta.
 Muestra iniciativa para imitar desplazamientos de estos animales, aunque no sus sonidos.
 Se interesa por conocer sobre seres vivos de otros lugares como la selva y el mar, por ejemplo.
 Identifica varios sonidos de elementos de la ciudad y de la casa como el carro de basura, el
gas, la ambulancia, la llave de agua, etc.
 Identifica alimentos sanos de la comida chatarra.
 Comparte anécdotas de su historia personal.
 DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

 Perla Ivana muestra mayor disposición para integrarse a las actividades de este campo ha partir
de las actividades que se realizaron en conjunto con Padres de Familia y la ludoteca del parque
Bicentenario.
 Se le observa desplazarse corriendo con velocidad y equilibrio, mostrando seguridad.
 Ha mejorado notablemente el control de movimientos gruesos coordinados, como brincar en
un pie, abrir y cerrar las piernas alternadamente, realizar “tijeras” con las piernas, por ejemplo.
 Identifica varias partes de su cuerpo como: cabeza, frente, ojos, cejas, nariz, boca, cuello,
hombros, pecho, abdomen, rodillas, espalda.
 Muestra disposición para representar su esquema corporal a través del dibujo, aunque lo hace
de manera muy sencilla pero ya con características esquemáticas.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

 Ivana ofrece ayuda cuando percibe que sus compañeros la necesitan.

 Perla muestra mayor iniciativa y facilidad para socializar con sus compañeros varones y mujeres.
 Muestra mayor disposición e iniciativa para controlar sus conductas impulsivas evitando agredir
a sus compañeros.
 Es más persistente en la realización de sus actividades individuales finalizándolas la mayor parte
del tiempo.
 Continúa siendo muy cuidadosa con sus materiales y pertenencias.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS

 Perla Ivana sigue mostrando interés y agrado por las actividades musicales.
 Se integra y participa en las actividades cantando y acompañando con movimientos
espontáneos o imitándolos.
 Entona y memoriza rápidamente los cantos y los reproduce en otros momentos de la jornada
escolar.
 Experimenta con materiales como la pintura y la plastilina.

ATENTAMENTE
Vo. Bo.
PROFRA, VANESSA MORALES LOYOLA PROFRA. ELIZABETH REYES PRADO

MAESTRA DE GRUPO DIRECTORA DEL JARDIN DE NIÑOS