NATURALEZA:

proviene del latín “natura” que significa natural. La naturaleza es todo lo que está creado de
manera natural en el planeta, está relacionada con las diferentes clases de seres vivos, como los
animales, las plantas, las personas. También forma parte de la naturaleza el clima, y la geología de
la tierra.

ANIMALES:

Que pertenecen los organismos pluricelulares que se nutren de sustancias elaboradas por
otros seres vivos (pues no pueden elaborarlas por sí mismos), las cuales consiguen
desplazándose hacia ellas o, en las especies sésiles, atrayéndolas hacia sí; generalmente
están dotados de capacidad de movimiento, sistema nervioso y órganos sensoriales.

VETERINARIO:
El veterinario es el profesional que se ocupa de prevenir, diagnosticar y curar en forma clínica o
quirúrgicamente, las patologías que afectan a los animales. Es “su médico”. La palabra veterinario
nos remite al vocablo latino “veterinarius” aludiendo a quien trata afecciones de los animales de
carga. Como sinónimo de veterinario se usaba la palabra “mulomedicina” pues se practicaba
especialmente sobre equinos. Al profesional veterinario suele llamárselo albéitar, denominación
de origen árabe, con igual significado. Requiere modernamente estudios universitarios. Trabajan
en el ámbito público y/o privado

DOCTOR: El médico es un profesional altamente cualificado en materia sanitaria, que es capaz de

dar respuestas generalmente acertadas y rápidas a problemas de salud, mediante decisiones
tomadas habitualmente en condiciones de gran incertidumbre, y que precisa de formación
continuada a lo largo de toda su vida laboral.2

LA MANZANA

es una fruta pomácea comestible, fruta del manzano comestible (Malus domestica), otros
manzanos (especies del género Malus) o híbridos de aquel. En algunas zonas de España se le suele
llamar pero cuando tiene forma alargada,1 aunque en muchas partes de Andalucía se llama
indistintamente a la manzana.

FLOR: Parte de las plantas fanerógamas donde se encuentran los órganos reproductores que
suelen estar dispuestos en cuatro verticilos (cáliz, corola, androceo y gineceo); pueden ser de
muchas formas y colores distintos, unisexuales o hermafroditas, solitarias o agrupadas en
inflorescencias.
AMBIENTE: es el conjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que se producen alrededor
de un hecho, o evento dado, que están fiablemente comprobadas;1 en los testimonios de personas
de reputación comprobada por medio de la voz humana, mensaje hablado, escrito, grafías
antiguas, manuscritos antiguos, en piedra, cartas, documentos, libros de historia, periódicos,
internet, tv, radio, medios audiovisuales modernos u otros, y transmitidas, sin distorsión a los
sentidos (de la razón, vista, oído, gusto, tacto u olfato).

Es aquel que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la
sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y un momento determinado, q influyen la vida del ser humano y en las
generaciones venideras. Es decir, no se trata solo del espacio donde se desarrolla la vida si no que
también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y la relación entre ellos.

FENOTIPO:

se denomina fenotipo a la expresión del genotipo en función de un determinado ambiente.1 Los

rasgos fenotípicos cuentan con rasgos tanto físicos como conductuales. Es importante destacar
que el fenotipo no puede definirse exclusivamente como la "manifestación visible" del genotipo,
pues a veces las características que se estudian no son visibles en el individuo, como es el caso de
la presencia de una enzima.

Un fenotipo es cualquier característica o rasgo observable de un organismo, como su morfología,

desarrollo, propiedades bioquímicas, fisiología y comportamiento. 2La diferencia entre genotipo y
fenotipo es que el genotipo se puede distinguir observando el ADN, y el fenotipo puede conocerse
por medio de la observación de la apariencia externa de un organismo. Richard Dawkins en su
libro El fenotipo extendido (1982) ha generalizado la idea del fenotipo para incluir características
heredables externas al cuerpo del organismo, como pueden ser los nidos de las aves o incluso el
comportamiento patológico que un parásito induce en su anfitrión.

GENOTIPO

El genotipo se refiere a la información genética que posee un organismo en particular, en forma

de ADN.1 Normalmente el genoma de una especie incluye numerosas variaciones o polimorfismos
en muchos de sus genes. El genotipado se usa para determinar qué variaciones específicas existen
en el individuo. El genotipo, junto con factores ambientales que actúan sobre el ADN, determina
las características del organismo, es decir, su fenotipo. De otro modo, el genotipo puede definirse
como el conjunto de genes de un organismo y el fenotipo como el conjunto de rasgos de un
organismo. Por tanto, los científicos y los médicos hablan a veces por ejemplo del genotipo de un
cáncer particular, separando así la enfermedad del enfermo. Aunque pueden cambiar los codones
para distintos aminoácidos por una mutación aleatoria (combinando la secuencia que codifica un
gen, eso no altera necesariamente el fenotipo).
ETAPA DE DESARROLLO

Llamamos desarrollo humano a la evolución que sufre el ser humano durante su vida desde su
concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este desarrollo se divide en siete etapas con
características muy diversas.

¿Cuáles son las principales etapas del desarrollo humano?

No podríamos destacar una etapa más que las demás, todas son muy importantes en el
desarrollo de la persona ya que cada una de ellas aporta algo al desarrollo humano. Por lo
determinantes que son, los cambios que suponen y el efecto que pueden tener en etaopas
posteriores podríamos destacar tanto la infancia como la a dolescencia como fases
destacadas, aunque hay que volver a repetir que todas las fases son muy importantes.

¿Cuáles son los cambios cognitivos en las etapas del desarrollo del ser humano?

Cada una de las etapas de crecimiento o etapas de la vida del ser humano trae consigo
cambios distintos en el desarrollo del ser humano. Los cambios son físicos, psiquicos,
intenactuales, cognitivos, psicomotores, y de todo tipo. Para más información sobre los
cambios en cada una de las etapas, en cada una de las 7 etapas se detallan los cambios que
provocan en el ser humano.

¿Cuáles son las características de las etapas del desarrollo del ser humano?

Cada una de las etapas de crecimiento de la vida humana tiene características únicas sobre
el resto de las etapas. Se detallan para cada una de ellas en cada una de las etapas.

¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano?

Las siete etapas o periodos de la vida del ser humano ordenadas son las siguientes:

 Etapa prenatal
 Etapa de La Infancia
 Etapa de La Niñez
 Etapa de La Adolescencia
 Etapa de Juventud
 Etapa de la Adultez
 Etapa de la Ancianidad