EXAMEN DEL CURSO DE PROYECTO DE TESIS

Indicaciones: Abrir el archivo del 1er examen proyecto de tesis. En el archivo Word con sus
Apellidos y nombres responder las

Preguntas y subir este archivo a la plataforma aulavirtual.unheval.edu.pe

NOMBRES y APELLIDOS: Victorio Gonzales Peter

1. Responder las siguientes preguntas: Usando el libro Metodología de la

Investigación (2puntos)

A. Citar estudios de alcance exploratorio y ¿Cuál es su Valor?

Hernández Sampieri R, Fernández Collado C Y Pilar Baptista L (2014) nos dice:

Los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o
problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha
abordado antes. (pag. 91)

Su valor:

Los estudios exploratorios sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente

desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más
completa respecto de un contexto particular, indagar nuevos problemas, identificar conceptos o
variables promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones
y postulados.

B. Citar estudios de alcance descriptivo y ¿Cuál es su Valor?

Hernández Sampieri R, Fernández Collado C Y Pilar Baptista L (2014) nos dice:

Con los estudios descriptivos se busca especificar las propiedades, las características y
los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro
fenómeno que se someta a un análisis. Es decir, únicamente pretenden medir o recoger
información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a
las que se refieren, esto es, su objetivo no es indicar cómo se relacionan éstas. (pag.92)

Su valor:

Sirven fundamentalmente para descubrir y prefigurar, los estudios descriptivos son útiles para
mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto
o situación.
 C. Citar estudios de alcance correlacional y ¿Cuál es su Valor?

Hernández Sampieri R, Fernández Collado C Y Pilar Baptista L (2014) nos dice:

Este tipo de estudios tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que
exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en
particular. En ocasiones sólo se analiza la relación entre dos variables, pero con
frecuencia se ubican en el estudio vínculos entre tres, cuatro o más variables. (pag.93)

Su valor:

La investigación correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo, aunque parcial, ya

que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información
explicativa.

D. Citar estudios de alcance explicativo

Hernández Sampieri R, Fernández Collado C Y Pilar Baptista L (2014) nos dice:

Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del
establecimiento de relaciones entre conceptos; es decir, están dirigidos a responder por
las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales. Como su nombre lo indica, su
interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se
manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables.(pag.95)

Su valor:

Se encuentra más estructurado que los demás alcances (de hecho

implica los propósitos de éstos); además de que proporciona un sentido
de entendimiento del fenómeno a que hace referencia.

2. Responder las siguientes preguntas: Usando el libro de Pulido (2puntos)

E. Citar la definición de diseño completamente al azar

Gutiérrez Pulido H y de la Vara Salazar R (2008) nos dice:

Se utilizan para comparar dos o más tratamientos, dado que sólo consideran dos fuentes
de variabilidad: los tratamientos y el error aleatorio. Este diseño se llama completamente
al azar porque todas las corridas experimentales se realizan en orden aleatorio
completo. De esta manera, si durante el estudio se hacen en total N pruebas, éstas se
corren al azar, de manera que los posibles efectos ambientales y temporales se vayan
repartiendo equitativamente entre los tratamientos. (pag. 62,63)
 F. Citar la definición de Anova y del método LSD para diseño completamente
al azar

Gutiérrez Pulido H y de la Vara Salazar R (2008) nos dice:

El análisis de varianza (ANOVA) es la técnica central en el análisis de datos
experimentales. La idea general de esta técnica es separar la variación total en las
partes con las que contribuye cada fuente de variación en el experimento. En el caso del
DCA se separan la variabilidad debida a los tratamientos y la debida al error. Cuando la
primera predomina “claramente” sobre la segunda, es cuando se concluye que los
tratamientos tienen efecto, o dicho de otra manera, las medias son diferentes. Cuando
los tratamientos no dominan contribuyen igual o menos que el error, por lo que se
concluye que las medias son iguales. (pag.65)

Gutiérrez Pulido H y de la Vara Salazar R (2008) nos dice:

La cantidad LSD se llama diferencia mínima Diferencia mínima significativa (LSD) Es la
diferencia mínima que debe haber entre dos medias muestrales para considerar que dos
tratamientos son diferentes. Significativa (least significant difference), ya que es la
diferencia mínima que debe existir entre dos medias muestrales para considerar que los
tratamientos correspondientes son significativamente diferentes. Así, cada diferencia de
medias muestrales en valor absoluto que sea mayor que el número LSD se declara
significativa.(pag.75)

Citar Cuales son los supuestos del diseño completamente al azar.

Gutiérrez Pulido H y de la Vara Salazar R (2008) nos dice:

Estos supuestos son: normalidad, varianza constante (igual varianza de los tratamientos)
e independencia. Esto es, la respuesta (Y) se debe distribuir de manera normal, con la
misma varianza en cada tratamiento y las mediciones deben ser independientes.
(pag.81)

G. Citar como es la elección de la muestra del diseño completamente al azar.

Gutiérrez Pulido H y de la Vara Salazar R (2008) nos dice:

Una decisión importante en cualquier diseño de experimentos es decidir el número de
réplicas que se hará por cada tratamiento (tamaño de muestra). Por lo general, si se
esperan diferencias pequeñas entre tratamientos será necesario un mayor tamaño de
muestra. Aunque existen varios métodos para estimar el tamaño muestral, muchas
veces tienen poca aplicabilidad porque requieren cierto conocimiento previo sobre la
varianza del error experimental.(pag.89)
 3. (4 puntos) Leer el artículo de Carlos Rivera Torres Escribir en la tabla 1:. En caso de
no tener hipótesis justificar porque no lo tiene.
Tabla1
Nivel de Problema Objetivo Hipótesis Hipótesis Varia Tipo de Pruebas
investigación General general general estadística bles variable Utilizadas
(Las clases
de
variables)

Hipótesis
Problema Objetivos especificas
s específicos
específico
s

Nivel de investigación

Experimental

Problema General

¿Cómo influye el Comportamiento de los adobes y otros materiales de sistemas

constructivos en tierra cruda?

Objetivo general

Determinar el Comportamiento de los adobes y otros materiales de sistemas

constructivos en tierra cruda

Hipótesis general

La influencia del comportamiento de los adobes y otros materiales de sistemas

constructivos en tierra cruda está basada en las propiedades y/o componentes que lo
conforman.

Hipótesis estadística

Variables

Variable dependiente:

Los adobes y otros materiales de sistemas constructivos en tierra cruda.

Variable independiente:

Las propiedades físicas-químicas de los adobes y otros materiales de sistemas

constructivos en tierra cruda.
 Tipo de variable (Las clases de variables)

Son variables cuantitativas

Pruebas Utilizadas

- Se hizo pruebas utilizando probetas para determinar los parámetros físicos, químicos y
mecánicos.
- Para la caracterización física y mecánica, se tomaron 32 muestras, de las cuales 27 son
de unidades y fragmentos de adobe y 5 de fragmentos de mortero de pega.
- Para la caracterización química se tomaron 33 muestras, 20 de fragmentos de adobe, 7
de fragmentos de mortero de pega y 6 de fragmentos de mortero de revestimiento sobre
muros.

A cuál de las líneas de investigación de la Escuela corresponde

Pertenece a la línea de investigación Análisis Experimental.

¿Cuál fue la metodología?

Inicialmente la caracterización del material tuvo una fase experimental sobre probetas de
adobe patrimonial (del orden de 300 años). Posteriormente se hizo una evaluación
analítica y se compararon los resultados obtenidos con los de otros investigadores, tanto
de Colombia como del resto de Latinoamérica.

Problemas específicos

¿Cuál es el comportamiento de los adobes y otros materiales de sistemas

constructivos en tierra cruda como material estructural y su correspondiente
evaluación sismo-resistente?

Objetivos específicos

- Determinar el comportamiento de los adobes y otros materiales de sistemas

constructivos en tierra cruda como material estructural y su correspondiente
evaluación sismo-resistente.

- Determinar los componentes químicos que afectan el comportamiento estructural del

sistema constructivo.

Hipótesis especificas

El comportamiento de los adobes y otros materiales de sistemas constructivos en

tierra cruda como material estructural y su correspondiente evaluación sismo-
resistente dependen de las propiedades físicas-químicas que lo componen.
4. (4 puntos) Leer el artículo de Resistencia mecánica de ladrillos preparados con
mezclas de arcilla y lodos provenientes del tratamiento de aguas residuales (archivo
en htlm) . Escribir en la tabla 1:

Nivel de Problema Objetivo Hipótesis Hipótesis Variables, ¿Acepto ¿Qué A

investigación General general general estadística Tipos de o no la hipótesis
variables hipótesis contrasto? inve
nula? Y con que l
Pruebas co

Nivel de investigación

Experimental

Problema General

¿Cómo influye la Resistencia mecánica de ladrillos preparados con mezclas de arcilla

y lodos provenientes del tratamiento de aguas residuales?

Objetivo general

Determinar es la Resistencia mecánica de ladrillos preparados con mezclas de arcilla y

lodos provenientes del tratamiento de aguas residuales

Hipótesis general

La influencia de la Resistencia mecánica de ladrillos preparados con mezclas de arcilla

y lodos provenientes del tratamiento de aguas residuales está basada en las
proporciones que se utiliza de cada elemento.

Hipótesis estadística

Variables

Variable dependiente:

Resistencia mecánica de ladrillos preparados con mezclas de arcilla y lodos

provenientes del tratamiento de aguas residuales
Variable independiente:

Las propiedades mecánicas de resistencia a la compresión y absorción de humedad

de ladrillos fabricados con mezclas de arcilla y lodos provenientes de plantas de
tratamiento de aguas residuales.
 Tipo de variable (Las clases de variables)

Son variables cuantitativas

Pruebas Utilizadas

Se utilizaron los ensayos de absorción de agua y resistencia mecánica a la compresión

realizados a los ladrillos de prueba, así como el diseño experimental utilizado.
A cuál de las líneas de investigación de la Escuela corresponde

Pertenece a la línea de investigación Análisis Experimental.

¿Cuál fue la metodología?

Se elaboraron mezclas en proporciones 100:0, 99:1, 95:5, 90:10, 80:20 y 60:40 de arcilla
y lodo respectivamente. Los ladrillos fueron calcinados entre 35 °C y 1100 °C. Los lodos
utilizados provienen de la planta de tratamiento de aguas residuales industriales de la
empresa G.M. Colmotores. Se realizaron pruebas de absorción de agua y resistencia
mecánica a la compresión.

Problemas específicos

¿Cuál es el efecto de las propiedades mecánicas de resistencia a la compresión y

absorción de humedad de ladrillos fabricados con mezclas de arcilla y lodos
provenientes de plantas de tratamiento de aguas residuales.
Objetivos específicos

Determinar las propiedades mecánicas de resistencia a la compresión y absorción de

humedad de ladrillos fabricados con mezclas de arcilla y lodos provenientes de plantas
de tratamiento de aguas residuales.

Hipótesis especificas

El efecto de las propiedades mecánicas de resistencia a la compresión y absorción de

humedad de ladrillos fabricados con mezclas de arcilla y lodos provenientes de plantas
de tratamiento de aguas residuales. Está relacionada con el rango de porcentaje de lodo
que se va a determinar en las pruebas y esto tiene que cumplir con los estándares que
exige el país.

5. Indicar las diferencias entre las preguntas 3 y 4 (2 puntos )

- La diferencia está en que en la pregunta 3 pide determinar el Comportamiento de los
adobes y otros materiales de sistemas constructivos en tierra cruda dentro de los
sistemas constructivos.
Es decir se basa en el producto elaborado (estudia el producto elaborado)
 - En la pregunta 4 nos pide determinar la Resistencia mecánica de ladrillos preparados
con mezclas de arcilla y lodos provenientes del tratamiento de aguas residuales.
Se basa en los componentes para elaborar el producto (estudia los componentes para
elaborar el producto)

6. proponer un estudio de alcance correlacional en Ingeniería Civil y rellenar la

siguiente taba (2 puntos)
Tabla1
Nivel de Problema Objetivo general Hipótesis Hipótes Variable
investigació General general is s Tipos
n estadís de
tica variable
Evaluar el Existe un Hi: la
comportamiento cambio en deman
¿Cuál es el de usuarios según el da de
comportamien la demanda de comportam vehícul
to de usuarios vehículos. iento de los os
correlacional
según la usuarios provoc
demanda de según la a un
vehículos? demanda alto
de cambio
vehículos en

Nivel de investigación

Correlacional

Problema General

¿Cuál es el comportamiento de usuarios según la demanda de vehículos?

Objetivo general

Evaluar el comportamiento de usuarios según la demanda de vehículos.

Hipótesis general

Existe un cambio en el comportamiento de los usuarios según la demanda de vehículos

Hipótesis estadística

Hi: la demanda de vehículos provoca un alto cambio en el comportamiento de los usuarios.

Ho: la demanda de vehículos no provoca un alto cambio en el comportamiento de los usuarios.

Ha: la demanda de vehículos beneficia el comportamiento de los usuarios.

 7. Redactar el antecedente de trabajo de Almeida Salazar Neyva Gissela(2 puntos)

Los estudios realizados por Neyva Gissela Almeida Salazar (Ambato, 2011)
tuvo como objetivo Estudiar la utilización de fibras de caucho de neumáticos
desechados en la elaboración de bloques de mampostería como alternativa de
mitigación al impacto ambiental en el cantón Ambato.se realizó a base de
fuentes teórica y trabajo en laboratorio donde las teorías sirvieron para definir la
tecnología para la elaboración de los bloques con fibra de caucho a partir de
neumáticos fuera de uso. Y en lo que respecta al laboratorio fue donde se
realizó un estudio experimental mediante la elaboración de los mampuestos
utilizando fibras de caucho de neumáticos reciclados. Concluyó que al revisar
los resultados de resistencias máximas se obtuvo como resultado que el diseño
que mayor resistencia se obtuvo fue con la fibra de caucho de neumáticos
reciclados a si mismo se verificó que reduce el peso en cierto porcentaje.
Recomienda que durante el proceso de secado y endurecimiento de los
bloques deban hacerlo en un lugar amplio y libre de humedad ya que la
influencia del caucho incide en la disminución del peso si está totalmente seco.

Referencia

Almeida Salazar, N. G. (2011). UTILIZACIÓN DE FIBRAS DE CAUCHO DE NEUMÁTICOS

RECICLADOS EN LA ELABORACIÓN DE BLOQUES DE MAMPOSTERÍA PARA MITIGAR EL IMPACTO
AMBIENTAL EN EL CANTÓN AMBATO. (Tesis para optar el titulo). Universidad Técnica de
Ambato,Ecuador. Recuperado a partir de
http://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/4346/1/Tesis%20670-
Almeida%20Salazar%20Neyva%20Gissela.pdf

8. Hacer la referencia de las preguntas 1,2,3,5,6 (2 puntos)

REFERENCIAS

Bibliografía
Gutiérrez Pulido, H., & de la Vara Salazar, R. (2008). Análisis y diseño de experimentos. Mexico:
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA.

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & del Pilar Baptista Lucio, M. (abril de 2014).
Metodologia de la investigacion. Obtenido de www.intercambiosvirtuales.org:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxjb250
YWR1cmlhcHVibGljYTk5MDUxMHxneDo0NmMxMTY0NzkxNzliZmYw

Torres, J. C. (julio de 2012). El adobe y otros materiales de sistemas constructivos en tierra

cruda: caracterización con fines estructurales. Obtenido de
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revApuntesArq/article/viewFile/8763/6974