UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 171 MORELOS COSTRUCCION DE

SABERES CORPORALES
MOTRICES Y LUDICOS

Actividad “EL CIRCO”

Una actividad que he realizado en mi grupo de 2° de preescolar fue la del Circo

donde los alumnos pudieron experimentar nuevas situaciones de comunicación,
no sólo a través de la expresión oral, sino de igual forma por medio de la
expresión corporal, musical…etc.; asimismo, nos sirvió para trabajar entre otros
la dramatización, poniéndonos en el lugar de otras personas y fomentando una
autonomía física

El circo nos ayudó sobre todo a afianzar el área motora al trabajar las habilidades
corporales, es decir, ayudo a que los niños adquieran un mayor conocimiento de
su cuerpo así como del control del mismo. Todas las actividades del circo que
trabajamos nos permitieron que los niños reconozcan y trabajen los elementos
corporales, que den rienda suelta a su expresión corporal y experimenten con ella.
Al trabajar en un plano corporal, nos fue de gran ayuda a que los niños sitúen su
cuerpo en un espacio determinado, y que haya una conexión entre el cuerpo y el
movimiento, así como hacerles conscientes del control postural, aspecto que es
tan importante que se trabaje desde edades tempranas.

Desde esta área motora, el tener ocasión de trabajar con las habilidades
circenses, nos da recursos para afianzar parámetros como la lateralidad, el
equilibrio, el tono muscular, incluso, la orientación y coordinación de movimientos.

El objetivo principal de esta actividad en mi grupo fue:

Que los niños mantengan relaciones positivas con sus compañeros aceptando a
cada uno, que compartan experiencias que hayan vivido. Favorecer en cada niño
el desarrollo de su propia identidad, confianza y seguridad en sus capacidades,
para actuar con iniciativa y autonomía.

Que los niños Adquieran un mayor conocimiento de su cuerpo así como del
control del mismo.

Esta actividad favoreció al grupo en general de 44 alumnos participaron 38 de

forma entusiasta, realizando cada uno la actividad que le toco poniendo empeño,
compromiso, empatía y responsabilidad al presentar la actividad del circo para
toda la escuela. Los niños que aún eran tímidos lograron trabajar en equipo y al
presentar su número se notaban seguros de lo que estaban haciendo.

ANGELICA SOTO LOPEZ MATRICULA 171713003