UNIDAD OPERATIVA CAJAMARCA

PROGRAMA ANALÍTICO

PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN OCUPACIONAL

“SEGURIDAD Y SALUD EN
TRABAJOS BÁSICOS DE
CONSTRUCCIÓN”

CURSO DE CAPACITACIÓN ESPECÍFICA DIRIGIDA A

TRABAJADORES DE CONSTRUCCIÓN CIVIL

CAJAMARCA, MARZO 2018

 INDICE

PROGRAMA CURRICULAR

1.0 Datos Generales.

2.0 Competencia.
3.0 Capacidades.
4.0 Distribución horaria del curso.
5.0 Estrategia metodológica.
5.1 Estudio de los conocimientos Tecnológicos por Operación.
5.2 Demostración.
5.3 Evaluación.
6.0 Material Didáctico.
7.0 Programación y Contenidos por Unidad de Aprendizaje.
 PROGRAMA ANLÍTICO

1. DATOS GENERALES:
PROGRAMA EDUCATIVO : CERTIFICACIÓN OCUPACIONAL.
NIVEL : OPERATIVO.
CURSO : “SEGURIDAD Y SALUD EN TRABAJOS
BÁSICOS DE CONSTRUCCIÓN”
PROYECTO N° : D090H-2018
DURACIÓN : 16 HORAS.
N° DE PARTICIPANTES : 20

CERTIFICACIÓN
Constancia de Aprobación al término del curso de “Seguridad y Salud en
Trabajos Básicos de Construcción”.

PERFIL DEL DOCENTE

Profesional o Bachiller en Áreas relacionadas con temas de Seguridad y Salud
Ocupacional. Experiencia docente. Expositor de charlas y/o seminarios.

2. COMPETENCIA.
Cumple las normas de seguridad y salud ocupacional; y toma de medidas
correctas para el control de riesgos en el almacenamiento de herramientas,
equipos, instrumentos y materiales; apoyando los servicios de primeros
auxilios básicos; aplicando conocimientos y procedimientos tecnológicos
básicos relacionados.

3. CAPACIDADES.
 Identifica los peligros y los aspectos ambientales en la construcción,
identifica los requisitos del lugar de trabajo y las enfermedades
ocupacionales relacionadas a la exposición a los Factores de Riesgo
Ocupacionales.
 Participa en la investigación, análisis y reporte de los accidentes e
incidentes de acuerdo a la Ley 29783 de Seguridad y Salud en el Trabajo
y su reglamento, Norma G.050 y legislación relacionada.
  Identifica los equipos de protección individual, sus características, manera
correcta de uso y mantenimiento, de acuerdo a la Norma G.050, Plan de
Seguridad y Salud, normas técnicas de INDECOPI y normatividad
internacional si fuera el caso.
 Identifica los equipos de protección colectiva verificando si son adecuados
para proteger al trabajador de acuerdo al diseño, memoria descriptiva y
especificaciones técnicas incluidos en el plan de seguridad y salud, y/o
normativa internacional si fuera el caso.
 Identifica las normas de señalización, simbología, código de colores, así
como el correcto uso de la señalización y símbolos, de acuerdo a la
Clasificación Internacional y a las normas técnicas de INDECOPI.

4. DISTRIBUCIÓN HORARIA DEL CURSO.

El área técnica se desarrollará dentro de la concepción del Sistema Modular,
siguiendo las etapas y procedimientos siguientes:

N° DENOMINACIÓN UA DURACIÓN HORAS

UA TEORÍA PRÁCTICA TOTAL UA
01 Peligros y aspectos ambientales en la 2.00 2.00 4.00
construcción.
02 Equipos de protección individual, equipos 2.00 2.00 4.00
de protección colectiva y señalización.
03 Efluentes, emisiones y residuos. 2.00 2.00 4.00
04 Técnicas de desarrollo individual y grupal. 2.00 2.00 4.00
DURACIÓN TOTAL DEL CURSO 8.00 8.00 16.00

5. ESTRATEGIA METODOLÓGICA.
Se utilizarán técnicas combinadas: técnica expositiva, técnica demostrativa y
la técnica del aprendizaje por descubrimiento (prácticas dirigidas) y en donde
el docente sea un facilitador.
Se presentarán situaciones o casos problema, identificándose necesidades y
la búsqueda de información pertinente para definir la tarea, en base a
experiencias previas.
Se promoverá el análisis del conocimiento. Inducir al alumno a la percepción,
comprensión y descubrimiento. Motivar la búsqueda del conocimiento
diferente y propuestas no convencionales.
5.1 ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTO TECNOLOGICOS POR
OPERACIÓN.
La enseñanza garantiza el aprendizaje del alumno, por cuanto al
desarrollarse teorías cortas y procesos cortos, la primera adquiere
significación y se consolida por su aplicación inmediata y los proceso
cortos son reproducibles por no ser tan complejos.
Esta fase se realiza en tres momentos, los que se detallan a continuación:

5.1.1 PLANEAMIENTO.
Comprende la preparación del plan de clases, la preparación del
ambiente educativo y del equipamiento requerido para el desarrollo de
la sesión de aprendizaje, según lo determinado en el programa
analítico.

5.1.2 DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS.

Involucra en esencia el empleo de la técnica didáctica expositiva por
elaboración, para los contenidos teóricos relacionados a cada tema,
incidiendo en el aprendizaje de los conceptos fundamentales.
El desarrollo de los contenidos teóricos se inicia con el planteamiento
de un tema de motivación o caso relacionado con los contenidos y el
desempeño del trabajo. La motivación se convierte en el centro de
interés alrededor del cual se desagregan los contenidos, de tal
manera, que el alumno al formar su propia estructura de aprendizaje
halle la solución al caso presentado.
Es desarrollo de la técnica expositiva pro elaboración exige el uso
intenso de la técnica interrogativa para desarrollar los contenidos a
partir de las experiencias y vivencias de los participantes, dándole
significado a lo nuevo por aprender; con el mismo propósito se aplican
las técnicas de estudios de casos y análisis de incidentes.
Los ejercicios de aplicación, programados para consolidar el
aprendizaje, deben estar planteados en función a problemas concretos
y reales del trabajo, empleando términos referidos a herramientas,
instrumentos, equipos y materiales; así como unidades de medidas
que se aplican en el desempeño del trabajo del alumno.
 5.1.3 VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE.
La verificación del aprendizaje se realiza en forma permanente,
mediante la aplicación de los instrumentos de evaluación al término
del estudio de cada tema, a fin de reforzar o nivelar el aprendizaje,
según sea el caso.

5.2 DEMOSTRACIÓN.
Comprobado el aprendizaje de los conocimientos tecnológicos de la
operación, en esta etapa, inmediatamente se pasará al dominio práctico
de la misma.
En esta etapa se relacionará los contenidos teóricos con la práctica, a fin
de consolidar su aprendizaje. Se utilizará preferentemente las técnicas:
interrogativa, estudios de casos, análisis de incidentes, la observación y
la orientación.

5.3 EVALUACIÓN.
El sistema de evaluación será permanente y flexible que comprende
exámenes escritos, prácticas calificadas, trabajos individuales y/o
grupales e intervenciones orales. El número de evaluaciones puede
varias de acuerdo a la unidad de aprendizaje.
En la parte final de la ejecución cada ejercicio de la unidad de aprendizaje,
el docente a través de la autoevaluación hará que el alumno verifique las
medidas, tolerancias, acabado y calidad, así como orden y limpieza,
registrando los calificativos obtenidos en cuanto a: Procedimientos,
Precisión, Acabados, Tiempo.

6. MATERIAL DIDÁCTICO.
Los materiales didácticos que se utilizarán en el proceso enseñanza –
aprendizaje está constituido principalmente por:
 Programa analítico.
 En este proceso se utilizará también la proyección de diapositivas PPT,
videos y multimedia.

7. PROGRAMACIÓN Y CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE.

SENCICO UA: PELIGROS Y ASPECTOS AMBIENTALES EN LA CONSTRUCCIÓN UNIDAD
APREND N° 01
UOC CAPACIDAD: INDENTIFICA PELIGROS Y ASPECTOS AMBIENTALES EN LA CONSTRUCCIÓN, DEACUERDO A LA PAG. 1/1
NORMATIVA VIGENTE.
CONTENIDO SESIÓN DURAC. METODOLOGÍA MATERIAL DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar los conceptos  Reproductor de
 Identificación de peligros y aspectos ambientales. relevantes utilizando el proyector multimedia.
 Higiene industrial en trabajos de construcción. Identificación de los multimedia y motivar la  Norma G-050: Numeral
requisitos del lugar de trabajo. participación de los alumnos 30 anexo E.
 Riesgos derivados del uso de herramientas manuales, mecánicas y 01 para que efectúen las preguntas  Norma G-0.50:
eléctricas, tales como martillos, combas, palas, picos, punzones, cinceles, respectivas. Numerales 10, 11 y 19.
destornilladores, herramientas de ajuste, equipos portátiles eléctricos, (17/03/20  Comentarios sobre la normativa
discos para esmerilado, corte, pulido o desbaste, sierra circular, entre 18) vigente y material del curso.
otros.  Presentación de casos prácticos.
 Riesgos derivados del uso de equipos de operación pesada según sus 08:00 pm 2H  Visualización y análisis de videos
especificaciones técnicas. A y fotos.
 Manipulación, transporte y almacenaje de materiales de construcción: 10:00 am  Evaluación mediante pruebas
acero, cemento, agregados, unidades de albañilería, instalaciones, individuales, trabajos y/o talleres
acabados, otros. grupales.
 Identificación de los contaminantes asociados a los materiales y equipos.
 Identifica las enfermedades ocupacionales relacionadas a la exposición a
los Factores de Riesgo Ocupacionales.
Plan de respuesta ante emergencias
 Definiciones. Emergencia. Plan de Emergencia. Contingencia. Plan de
Contingencia. Grupo de Respuesta. Comité de Emergencia de la obra.
Tipos de emergencias. Manejo de emergencias.
 Participación en la investigación, análisis y reporte de accidentes e
10:00 am
incidentes.
A 2H
PRACTICA DE APLICACIÓN
12:00 pm
 Pruebas individuales, trabajos, talleres grupales y/o visitas a obra.
TOTAL HORAS 4H
SENCICO UA: PELIGROS Y ASPECTOS AMBIENTALES EN LA CONSTRUCCIÓN UNIDAD
APREND N° 02
UOC CAPACIDAD: INDENTIFICA PELIGROS Y ASPECTOS AMBIENTALES EN LA CONSTRUCCIÓN, DEACUERDO A LA PAG. 1/1
NORMATIVA VIGENTE.
CONTENIDO SESIÓN DURAC. METODOLOGÍA MATERIAL DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar los conceptos  Reproductor de
 Equipos de protección individual EPP. Cascos, Protectores visuales, 02 relevantes utilizando el proyector multimedia.
protección respiratoria, protectores de oídos, guantes de seguridad, multimedia y motivar la  Norma G-050: Numerales
uniforme de trabajo, calzado de seguridad, arnés de seguridad, equipos (17/03/20 participación de los alumnos 7.7, 13 y 14.
de protección para trabajo en caliente. Utilización, almacenamiento, 18) para que efectúen las preguntas  Normas Técnicas de
mantenimiento, limpieza, desinfección y reemplazo del EPI. 2H respectivas. Indecopi.
 Equipos de protección colectiva EPC. Redes y mallas de seguridad, 02:00 pm  Comentarios sobre la normativa
barandas perimetrales, tapas, sistemas de línea de vida horizontal y A vigente y material del curso.
vertical. Diseño, instalación y mantenimiento de protecciones colectivas. 04:00 pm  Presentación de casos prácticos.
 Definición de señalización. Tipos de señales. Sistemas de señalización.  Visualización y análisis de videos
Carteles, paneles, vallas, balizas, cadenas. Señal luminosa. Señal y fotos.
acústica. Sirenas. Comunicación verbal. Señal Gestual. Otros.  Evaluación mediante pruebas
individuales, trabajos y/o talleres
PRACTICA DE APLICACIÓN 04:00 pm grupales.
 Pruebas individuales, trabajos, talleres grupales. A 2H
06:00 pm
TOTAL HORAS 4H
SENCICO UA: PELIGROS Y ASPECTOS AMBIENTALES EN LA CONSTRUCCIÓN UNIDAD
APREND N° 03
UOC CAPACIDAD: INDENTIFICA PELIGROS Y ASPECTOS AMBIENTALES EN LA CONSTRUCCIÓN, DEACUERDO A LA PAG. 1/1
NORMATIVA VIGENTE.
CONTENIDO SESIÓN DURAC. METODOLOGÍA MATERIAL DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar los conceptos  Reproductor de
 Definición de residuos, efluentes y emisiones. Residuos peligrosos y no 03 relevantes utilizando el proyector multimedia.
peligrosos. multimedia y motivar la  Norma Técnica Peruana
 Contaminación de la atmósfera, de las aguas y del suelo. Manejo de (18/03/20 participación de los alumnos NTP 400.050 “Manejo de
residuos sólidos. 18) para que efectúen las preguntas Residuos de la Actividad
2H respectivas. de la Construcción”
08:00 pm  Comentarios sobre la normativa  Ley General de Residuos
A vigente y material del curso. Sólidos y su Reglamento.
10:00 am  Presentación de casos prácticos.  Disposiciones
 Visualización y análisis de videos Municipales.
y fotos.  Norma G-050: Numerales
PRACTICA DE APLICACIÓN 10:00 am  Evaluación mediante pruebas 16.
 Pruebas individuales, trabajos, talleres grupales. A 2H individuales, trabajos y/o talleres
12:00 pm grupales.
TOTAL HORAS 4H
SENCICO UA: PELIGROS Y ASPECTOS AMBIENTALES EN LA CONSTRUCCIÓN UNIDAD
APREND N° 04
UOC CAPACIDAD: INDENTIFICA PELIGROS Y ASPECTOS AMBIENTALES EN LA CONSTRUCCIÓN, DEACUERDO A LA PAG. 1/1
NORMATIVA VIGENTE.
CONTENIDO SESIÓN DURAC. METODOLOGÍA MATERIAL DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar los conceptos  Reproductor de
 Ética profesional. 04 relevantes utilizando el proyector multimedia.
 Fundamentos de la formación en prevención de riesgos laborales. multimedia y motivar la  Ley 29783 de Seguridad
Capacitación y sensibilización del personal de obra – Programa de (18/03/20 participación de los alumnos y Salud en el Trabajo y su
capacitación. Entrenamiento. 18) para que efectúen las preguntas reglamento.
 Seguridad Basada en el Comportamiento (SBC). respectivas.  OHSAS 18001.
02:00 pm  Comentarios sobre la normativa  Norma G-050.
A 2H vigente y material del curso.
04:00 pm  Presentación de casos prácticos.
 Visualización y análisis de videos
y fotos.
 Evaluación mediante pruebas
PRACTICA DE APLICACIÓN 04:00 pm individuales, trabajos y/o talleres
 Pruebas individuales, talleres y visita a obra en ejecución. A 2H grupales.
06:00 pm
TOTAL HORAS 4H