ACTIVIDAD 10

ESTUDIANTE

BAYRON ALEXANDER RODRIGUEZ ESPITIA

TUTOR

ERIK FABIAN JARENA MONTIEL

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

ADMINISTRACION FINANCIERA

BOGOTA

2018
ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA)

ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA)

En los grupos conformados en la unidad anterior, hagan un blog sobre las alternativas
al desarrollo y las estrategias de transformación social que han surgido a nivel local y
global, con el propósito de reconocerlas y continuar promoviendo la construcción
colaborativa de conocimiento. Su elaboración fortalecerá las competencias de gestión
del conocimiento y de aprendizaje continuo.
VER: consulten el recurso "Reconceptualizando el desarrollo, explorando
construcciones alternativas alrededor del mundo".
JUZGAR: durante la lectura de los documentos, identifiquen las ideas principales y
los elementos que consideren relevantes para la elaboración del blog. Luego, indaguen,
identifiquen y seleccionen tres (3) ejemplos concretos de alternativas de desarrollo y
estrategias de transformación social (que tengan lugar en Colombia o en otros países)
frente al modelo dominante de desarrollo. En cada caso, analicen cómo las personas,
los movimientos y las comunidades están construyendo sociedades sostenibles y cuáles
son sus características más importantes.
ACTUAR: elaboren su blog y entreguen en el espacio habilitado en el aula para esta
acción el link donde se desarrolló, considerando que cada integrante debe participar y
dar cuenta de estos aspectos:
A. Título de cada uno de los 3 ejemplos concretos de alternativas identificadas y
seleccionadas. Describan en qué consisten y en qué contexto suceden; identifiquen
cuáles son los actores (personas, organizaciones, comunidades) que las configuran;
señalen cuáles son las razones por las que surgieron y cuáles son sus apuestas.
B. Expliquen brevemente, ¿por qué se pueden considerar acciones alternativas al
modelo dominante del desarrollo?
C. Referencias de la información.
DEVOLUCIÓN CREATIVA: al final del blog, mencionen qué fue lo mejor de haber
realizado esta actividad de manera grupal y qué cambiarían para una próxima actividad
en equipo, teniendo en cuenta la planeación y los aportes que cada integrante hizo al
trabajo colaborativo.
 SOLUCION

http://bay94r.blogspot.com.co/2018/04/actividad-10.html
 BIBLIOGRAFIA

Bibliografía de Referencia

HOLGUÍN, M. T. (2016). Guía metodológica para la formulación de proyectos ambientales

escolares un reto más allá de la escuela. Bogotá. Universidad Libre – Jardín Botánico de
Bogotá.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. (2015). Serie Lineamientos Curriculares

Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Bogotá.

WIKIPEDIA “Día Mundial del Medio Ambiente” Consultado el 9 de Abril de 2018