You are on page 1of 7

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGÍA

Programa de Asignatura

Unidad Académica Responsable: Departamento de Psicología. Facultad de Ciencias


Sociales.
Carrera a la que se imparte: Psicología.
Módulo: Formación profesional inicial.

I. – IDENTIFICACION.

Nombre: Clínica Psicodinámica


Código: Créditos: 3 (tres) Créditos SCT: 6 (seis)
Prerrequisitos:
Modalidad: Presencial Calidad: Electivo Duración: Semestral
Semestre en el Plan de Estudio Psicología - 3200 - 2015 - Semestre VII
Trabajo Académico: 7 horas
Horas Teóricas: 2 Horas Prácticas: 2 Horas Laboratorio: 0
Horas de otras actividades: 4

II. - DESCRIPCION

Asignatura que tiene por finalidad familiarizar a los alumnos con los planteamientos teóricos
e instrumentos técnicos utilizados por el enfoque psicoanalítico en la psicoterapia,
específicamente en la modalidad de psicoterapia breve en adultos.
Esta asignatura contribuye al desarrollo de la siguiente competencia del Perfil de Egreso:
 Identificar y definir necesidades, problemas y recursos psicológicos o psicosociales
de el/la o los/las usuarios/as y/o grupos o comunidades, utilizando diversas fuentes
de información de acuerdo al ámbito disciplinario.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

R1. Reconocer los fundamentos de la teoría Psicoanalítica en cuanto a la concepción


freudiana de la Personalidad y su desarrollo.
R2. Reconocer los fundamentos de la Teoría y técnica de la entrevista psicoanalítica, y su
diferencia con la Psicoterapia Breve de orientación Psicoanalítica.
R3. Reconocer especificidades de la intervención terapéutica psicoanalítica, en
Psicoterapia Breve.
R4. Identificar y evaluar problemas psicológicos e informar a los consultantes, desde un
enfoque psicoanalítico.
R5. Diseñar estrategias de intervención, desde un enfoque psicoanalítico.
R6. Describir las acciones fundamentales del autocuidado.
R7. Identificar los aspectos éticos involucrados en la intervención psicológica.

IV.- CONTENIDOS

1. Teoría psicoanalítica de las neurosis.


2. Teoría de la técnica psicoanalítica.
3. La formación del psicoterapeuta.
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGÍA

4. La persona del terapeuta.


5. Psicoterapia de orientación psicoanalítica.
6. Psicoterapias breves, de orientación psicoanalítica.

V.- METODOLOGIA

Se utilizará una metodología basada en el desarrollo de competencias que favorezca la


adquisición de habilidades y la integración significativa de conocimientos, a través del
empleo de técnicas pedagógicas tales como:

 Clases expositivas dialogadas.


 Juego de roles.
 Análisis de casos.
 Control de lectura.
 Elaboración de informe.
 Búsqueda de información.
 Paciente en sala espejo.

VI.- EVALUACION

Se emplearán diversos procedimientos:


 Pruebas de conocimientos. (2) 60%
 Controles de lectura. 20%
 Informes de proceso y ficha final. 20%

 Requisitos de la asignatura:

a) Las actividades de evaluación tienen como requisito de exigencia un 60% para la nota
4,0.

b) Se exige el 90% de asistencia al total de los pasos prácticos, los alumnos deben llegar
5 minutos antes de comenzada la sesión de espejo, se cerrará la puerta y el/la estudiante
que no haya ingresado al aula quedará ausente. Los certificados médicos SOLO permiten
justificar las evaluaciones, es decir, las licencias médicas y justificaciones equivalentes no
afectan el porcentaje de asistencia exigido.

c) Quien haya faltado a uno o más controles de lectura, teniendo certificación médica u otra
equivalente autorizada por Jefatura de Carrera, al final de semestre deberá rendir el control
correspondiente.

d) La evaluación recuperativa vale un 30% de la nota final para aquellos/as alumnos/as que
deban rendirla.
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGÍA

e) El alumno quedará NCR en las siguientes situaciones: a) inasistencia injustificada a


cualquier evaluación realizada en sala de clases (Controles de lectura, certámenes) y b)
porcentaje de asistencia a prácticos inferior al 90%.

f) El plazo máximo de entrega de trabajos será a las 12:00 hrs. del día siguiente a la fecha
establecida, implicando este atraso un descuento en el puntaje. Quienes no entreguen sus
trabajos luego del plazo máximo establecido serán calificados con la nota mínima.

VII.- BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL DE APOYO

Básica:

Aguirre,T “Técnicas”, mimeografiado, Depto, Psiquiatría oriente

Bagladi, V (1996) “ Los Psicoterapeutas y su formación: una responsabilidad social,


Profesional y personal.” Revista Terapia Psicológica, Volumen.VI(2)
pp. 49-60

Bagladi, V (2002) “La psicoterapia y la psicología clínica en Chile”. Revista Terapia


Psicológica, Volumen 20(1), Nº37. pp. 75-85

Braier, E. (1995) “Psicoterapia breve: Orientación Analítica”, Ed Nueva Visión, B.Aires,


ISBN 9506020639

Coderch,J (2012) “Psicoanálisis Relacional de Frecuencia Semanal y Larga Duración (


PRSLD), Bases teóricas y clínicas”. Vol 6 (3), Clínica e Investigación
Relacional, Revista electrónica de Psicoterapia.

De la Parra,G (2006) “Investigación, vinculo y cambio: ¿Algo nuevo bajo el sol?. Aperturas
Psicoanalíticas , Revista Internacional de Psicoanalísis,N°23

De Santiago,F (2010) “ Los caminos de la Psicoterapia Breve, del diván al sillón”, Ed


Biblioteca Nueva, Madrid. ISBN 978-84-9940-191-1

Etchegoyen,H.(2009) “Los fundamentos de la técnica psicoanalítica”. Buenos Aires


Amorrortu. ISBN 9789505181475

Florenzano,R.(1984) “Psicoterapias Dinámicas”. Ed Universitaria, Stgo. ISBN


9561103826

Fiorini, H.(2010) “Teoría y Técnicas de psicoterapia” Ed.Paidós, B, Aires. ISBN


9789506020170

Gabbard.G (2002) “Psiquiatría Psicodinámica en la Práctica Clínica” ,Ed Panamericana,


B.Aires. ISBN 9500608901
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGÍA

Gomberoff,L. (1999)“Otto Kernberg: Introducción a su obra”, Ed Mediterráneo, Stgo.


ISBN 956220166X

Jiménez, J.P. (2003) “ El terapeuta”. Apunte.

Opazo, R (1992) “ Integración en psicoterapia”. Ed Cecidep, Santiago.

Racker,H.(1990)“Estudio sobre técnica psicoanalítica”, Ed Paidós, B.Aires. ISBN


9688531448

Complementaria:

Greenson,R.(1983) “Técnica y práctica del psicoanálisis” Madrid, Siglo veintuno. ISBN


9789682319150

Menninger,K.(1980) “Teoría de la técnica psicoanalítica”, Ed Psique, B,Aires.

9688531448

VIII.- PLANIFICACIÓN

1 Lectura recomendada: Docente 2h R1 y R2


Gabbard cap 1 y 3.
Gomberoff cap 3

1,12 marzo Presentación e Docente 2h R1 y R2


introducción de la
asignatura

1,13 marzo Diagnóstico estructural y Docente 2h R4


psicodinámico

2 Lectura recomendada; Alumnos 2h R1 y R4


Gabbard cap 5 y 9

2,19 marzo Bases de la psiquiatría Docente 2h R1 y R4


dinámica.

2,20 marzo Trastornos de Ansiedad y Docente 2h R1 y R4


entrevistas
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGÍA

3 Lectura recomendada; Alumnos 2h R1 y R2


Etchegoyen cap 4 y 5 y 32
Fenichel III y Florenzano
cap IV

3, 26 marzo Método psicoanálitico Docente 2h R1

3, 27 marzo Interpretación, resistencias Docente 2h R1

4 Lectura recomendada: Alumnos 2h R1


Racker estudio II y III

4,2 abril Sala espejo Docente 2h R4 yR7

4,3 abril transferencia y Docente 2h R1


contratransferencia.

5 Lectura recomendada: Alumnos 2h R1, R2 y R4


Racker estudio II . G. de
la Parra cap 2.

5,9 abril Sala espejo Docente 2h R4 yR7

5,10 abril Control de lectura Docente 2h R1 y R2


;Racker Estudio II

Alianza terapéutica

6 Lectura recomendada: De Alumnos 2h R2 y R3


Santiago Cap IX

6, 16 abril Sala espejo Docente 2h R4 y R7

6,17 abril Psicoterapia Breve Docente 2h R2 y R3

7 Lectura recomendada: Alumnos 2h R2 y R3


Braier cap III

7, 23 abril Sala espejo Docente 2h R3, R4, R5


y R7

7, 24 abril Control de Lectura, Docente 2h R2 y R3


Braier cap III

Basamentos teóricos
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGÍA

8 Lectura recomendada: Alumnos 8h R1, R2


Todos los textos para R3,R4 y R5
certamen 1

8, 7 mayo Sala espejo Docente 2h R3 y R7

8,8 mayo Certamen 1 Docente 2h R1, R2,R3,


R4 y R5

9 Lectura recomendada; De Alumnos 2h R2 y R3


Santiago cap VI y VII

9,14 mayo Sala espejo Docente 2h R3, R5 yR7

9, 15 mayo De Santiago VI y VII Docente 2h R2 y R3

10 Lectura recomendada; De Alumnos 2h R3 y R5


Santiago VII, Braier IV y
Fiorini IV

10,22mayo Control de lectura; De Docente 2h R3, R4 y R5


Santiago cap VII

Primeras Entrevistas

11 Lectura recomendada; Alumnos 2h R3 y R4


Braier IV y Fiorini IV

11,28 mayo Sala espejo Docente 2h R3, R5 yR7

11, 29 mayo Rol Playing: Primeras Docente 2h R3, R4


entrevistas

12 Lectura recomendada; Alumnos 2h R3, R5


Braier cap VI

12,4 junio Sala espejo Docente 2h R3, R5 y R7

12,5 junio Braier cap VI Docente 2h R3, R5

13 Lectura recomendada; Alumnos 2h R3,R5


Fiorini cap X y Braier cap
IX

13, 11 junio Sala espejo Docente 2h R3, R5 yR7


FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGÍA

13, 12 junio Técnicas verbales y Docente 2h R3 y R5


término

14 Lectura recomendada: Alumnos 2h R2, R3 y


Florenzano cap V ,Aguirre R5
y Coderch (Psicoanálisis
relacional) y Bagladi

14,18 junio Sala espejo Docente 2h R3, R5 y R7

14,19 junio Florenzano, Aguirre y Docente 2h R2, R3 y R5


Psicoanálisis Relacional

15 Lectura recomendada: Alumnos 2h R6 y R7


Jimenez, Opazo, Bagladi

15,25 junio Sala espejo Docente 2h R3, R5 y R7

15,26 junio Formación en Chile, Docente 2h R6 y R7


Motivaciones del
Terapeuta

16 Lectura recomendada: Alumnos 8h R3, R5 yR6


Textos certamen 2

16, 2 julio Sala espejo, término Docente 2h R3, R5 yR7

3 julio Certamen 2 Docente 2h R5 y R6

9 julio Certamen repetición Docente 2h

IX.- OTROS

Pilar Hernández G: pihernan@udec.cl

Horario clases;

 Módulos teóricos: Martes de 8:15 hrs a 10:00 hrs


 Módulos prácticos: Lunes de 11:15 hrs a 13:00 hrs
Atención alumnos: Lunes 13:00 a 14;00 hrs