Nombre: Erik Luna Morales

Actividad Integradora: El matrimonio en el tiempo

Grupo: M8C3G10-059

México Prehispánico 1-Hubo tres clases de matrimonio: el definitivo (se hacía una
ceremonia), el provisional (por un hijo se hacía definitivo) y el
concubinato.

2-La madre enseñaba a sus hijas la forma correcta de hablar, de

caminar, de mirar y de arreglarse.

3-La educación de los hijos era tarea de ambos padres, aunque

también existían escuelas donde el maestro enseñaba la antigua
palabra de los sabios.

Época Colonial 1-En la familia formada por españoles europeos, por españoles
nacidos en México y por españoles casados con indígenas el padre
era la máxima autoridad, a quien se respetaba siempre salvo cuando
actuara en contra de la ley de dios.

2-La madre se encargaba del cuidado del hogar, preparaba los

alimentos y realizaba las tareas domésticas.

3-El padre educaba a los hijos, les enseñaba el cultivo de la tierra o

los oficios artesanales.

1-El compromiso de la mujer por su familia hizo placentera la unión

Siglo XIX de pareja y a la familia aún más cercana, tanto así que todos los
eventos se desarrollaban en familia y las celebraciones se centraban
en ella más que en las grandes reuniones sociales.

2-El hombre seguía siendo la autoridad en la familia y el principal

sostén de sus integrantes.

3-La mujer realizaba todo el trabajo del hogar; hacia la ropa, molía el
maíz, preparaba la comida y cuidaba a sus hijos.

1-A partir del siglo XX, se dejaron de dar los matrimonios impuestos,
donde se buscaba el beneficio de una familia a unirse con otra, o los
Siglo XX (años 20s) matrimonios reales de alta aristocracia, ya a partir de los años 20, el
matrimonio comienza a ser más universal e incluso con igualdad de
condiciones entre hombre y mujer.

2- Actualmente, es común que una persona pueda elegir a su pareja.

La sociedad ya no reconoce a los padres el derecho a disponer del
futuro de sus hijos de la manera como lo hacían en el pasado.

3-La madre ha adquirido más poder de decisión en la familia, pero

también han aumentado sus responsabilidades dentro y fuera del
hogar, ya que el trabajo doméstico sigue siendo, en su generalidad,
una tarea femenina.

Siglo XX (años 40s) 1-los matrimonios con un alto índice de frecuencia eran pactados por
los padres, el hombre debía cumplir su función de marido y padre
Siglo XX (años 70s) 1-La discusión sobre el rol de la mujer dentro de la familia se inició
en esta época. Fue un despertar que se dio en todas partes del
mundo y que, entre otras cosas, abordó cómo la mujer quería
desarrollar su vida más allá del ser madre.

2-la familia tiende a ser de gran tamaño, lo que les impide a las
mujeres hacer otras cosas, como estudiar.

3-La mujer se casa, en promedio, a los 24 años. Y tiene, también en

promedio, cuatro hijos. Las familias, en tanto, las componen cinco
miembros.

Siglo XX (años 80s) 1- El mundo está cambiando, y las madres también: 28% de los niños
nace fuera del matrimonio, casi ocho puntos porcentuales más que
en la década anterior.

2-Las madres tienen, en promedio de tres hijos, las mujeres

representan el 24% de la fuerza laboral.

3-En esta época las aprensiones de las mamás sobre la salud de sus
hijos aún son bajas: los llevan poco al pediatra, porque piensan que
pueden mejorarse en la casa.

1- en la relación conyugal se presentan dificultades que no están

Siglo XXI (años 2001-2014) determinadas por la época y serán las mismas a pesar del tiempo.

2- La familia, por tanto, se convierte en una necesidad básica que los

esposos construyan bases sólidas además de decisiones fehacientes,
las cuales deberán permanecer firmes pese a las influencias
negativas ofrecidas en el ambiente circundante.

3-Muchas veces los esposos tienen distintos campos de acción, ya

sea en la familia, en la profesión fuera del hogar. No se ven durante
muchas horas del día. Sin embargo, tienen contacto con otras
personas, hombres y mujeres, y con ellos comparten sus intereses y
planes profesionales. Cuando vuelven cansados a casa, ya no tienen
fuerzas para dialogar o hacer planes y esto genera una distancia
entre los esposos.
Explica qué relación existe, actualmente, entre la institución del matrimonio y la institución
económica, política y religiosa.

R= La relación que comparte la institución del matrimonio con la de carácter económico, político y religioso, radica
desde la formalización que el mismo compromete en términos monetarios para su tramitación legal, así como también
(en caso de que el fin último de matrimonio sea la formación del núcleo familiar) hay influencia y peso sobre la
sociedad. A nivel político, la institucionalidad de este acto está relacionado con el código de conducta y leyes que
avalan el matrimonio. Y por último lugar, a nivel religioso porque el matrimonio pasa a ser la unión de dos personas
desde el sacramento religioso que representa.

Cabe destacar que la institución del matrimonio es de las más antiguas a nivel social, y comprende de normas
vinculadas a la regulación de las relaciones sexuales (especialmente en el punto de la exclusividad sexual), la
reproducción y la filiación de los hijos (por ende, en algunas culturas y/o países no se aprueba el matrimonio
igualitario).

A pesar de que hay culturas que no aceptan la institucionalización del matrimonio para personas del mismo sexo, en
líneas generales, se ha avanzado a nivel social sobre la libertad de consentir este acto, ya que anteriormente se llegaba
a concretar sin contar con la voluntad de la pareja, en muchas oportunidades legitimando el poder de hombres sobre
mujeres, de modo que ha ido evolucionando en el tiempo con el fin de lograr la mayor suma de felicidad de los
contrayentes sin importar las diferencias y los paradigmas culturales.