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Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
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I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Ingeniería Industrial

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Fundamento de Gestión de Organización y Emprendimiento
3. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 - I
4. CICLO/SECCIÓN : I
5. SESIÓN : 02
6. FECHA : 19/05/18
7. DURACIÓN : 5 horas
8. DOCENTE : Mgtr. Fernando Martín Saldarriaga Chanduví

II) COMPETENCIA

Aplica conceptos y fundamentos de Gestión y Administración de Organizaciones: a través del uso

de técnicas y herramientas modernas de Gerencia Estratégica y Desarrollo, demostrando
responsabilidad

III) PROGRAMACIÓN

PRODUCTO
CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICO
Valora la importancia
de la empresa como La empresa en el actual contexto económico
y social. Fundamentos de competitividad Trabajo Aplicativo: (TR)
medio de desarrollo
empresarial.
socio económico

IV) ACTITUDES:
o Responsabilidad
o Creatividad

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
MOTIVACIÒN: El docente pregunta a los estudiantes ¿Son
competitivos para mundo laboral? ¿Qué sucede si no somos Cañón multimedia
90 min
Ecram
competitivos? ¿Las empresas peruanas son competitivas?

Representante de la
Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
Dirección

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RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS: La empresa

donde trabajan es competitiva ¿por qué? ¿Las empresas
contribuyen al PBI?
Se generará el CONFLICTO COGNITIVO en los estudiantes
cuestionándolos sobre la importancia de la competitividad de
las empresas ¿Por qué es importante la competitividad
empresarial? y ¿Cómo contribuyen las empresas en el
crecimiento y desarrollo de un país?
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
 Los estudiantes realizan una lectura comprensiva: La
empresa en el actual contexto económico y social.
Fundamentos de competitividad empresarial Pizarra
 Mediante el trabajo en equipo, se realizara el análisis de Plumón
90 min
la realidad empresarial en el Perú y la importancia de la Cañón multimedia
competitividad empresarial. Ecram
 En equipo, los estudiantes identificaran los factores que
impiden la competitividad empresarial.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
 Los estudiantes socializan sus productos mediante una
exposición y lluvia de ideas del pleno. (Verificación de los
Papelógrafos
aprendizajes) 90 min
Plumones
 Se sintetiza y sistematiza las conclusiones.
(retroalimentación).

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

 Conocer la importancia de los  Aplica los conocimientos del
factores del entorno de la empresa. entorno en un caso específico en
 Identificar las principales su exposición. Portafolio:
repercusiones económicas y  Reconoce la importancia de las
práctica
sociales de las empresas en el país. empresas en la sociedad.
 Idéntica los principales restricciones  Identifica en una empresa, los
para la competitividad empresarial principales factores que impiden
en el Perú. su competitividad en el mercado.

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COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
- Responsabilidad
Muestra tolerancia
- Creatividad

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
TEXTO
biblioteca
468.2 C29
Teoría Administrativa y Proceso Administrativo
0498

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