Curso/Unidade: UFCD 7297 - Turismo inclusivo – oportunidades e desafios

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1. Classifique as seguintes afirmações como verdadeiras ou falsas colocando uma cruz na coluna
correspondente: (cada questão vale 1 valor). Total: 20 valores:
V F
1. No art. 30º da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência não
se verifica o direito à participação na vida cultural e em recreação, lazer e desporto das pessoas
com deficiência.
2. A Lei n.º 46/2006, de 28 de Agosto, impede e pune a discriminação com base na deficiência ou da
existência de risco agravado de saúde.
3. A deficiência tem vindo a ser encarada como uma qualquer limitação física e/ou mental que limite a
capacidade da pessoa para dar resposta a determinada situação ou tarefa.
4. A acessibilidade não é uma característica do ambiente ou de um objeto importante para o turismo.
5. Cadeiras de rodas, andarilhos, canadianas são exemplos de produtos de apoio.
6. De acordo com a Tabela Nacional de Incapacidades aprovada pelo Decreto-Lei nº 341/93, 30 de
Setembro, considera-se a pessoa com deficiência motora todo o indivíduo com deficiência motora,
de carácter permanente, ao nível dos membros superiores ou inferiores, de grau igual ou superior a
60%.
7. A pessoa com deficiência motora não tem redução da mobilidade.
8. As barreiras sociais referem-se a obstáculos discriminatórios capazes de excluir as pessoas com
deficiência motora das atividades sociais.
9. Balcões altos não dificultam o atendimento a pessoas em cadeira de rodas
10. A casa de banho pública deve estar provida de compartimentos que possuam apoios para pessoas
com deficiência e deve sempre ter espaço de manobra suficiente para quem circule em cadeira de
rodas.
11. Colocação de rampas junto a escadas e degraus é um requisito importante para a circulação da
pessoa com deficiência motora.
12. A pessoa com deficiência não tem necessidade de ser tratado e respeitado como qualquer outro
cliente.
13. A pessoa com deficiência visual para ultrapassar algumas das dificuldades e limitações da sua
deficiência desenvolve menos os outros sentidos, sobretudo o tato e a audição.
14. A bengala, o Braille, o guia/acompanhante e o cão guia são exemplos de produtos de apoio à
pessoa com deficiência visual.
15. Deve brincar ou tocar no cão, quando este estiver a trabalhar como guia.
16. O profissional de turismo deve descrever e ler em voz alta os folhetos da oferta turística, que não
estejam traduzidos em Braille.
17. Para explicar direções e endereços, você deve palavras como perto e longe, lá e cá.
18. Evite esconder o rosto e os lábios enquanto fala com uma pessoa com deficiência auditiva, com as
mãos, cabelos e objetos.
19. Para as pessoas com limitações intelectuais ou com multideficiência o grande entrave à sua
inclusão é, sobretudo, o preconceito.
20. Dificuldades de mobilidade, resistência e equilíbrio, dificuldades de memória, de audição e visão são
algumas das limitações do cliente sénior.

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