Reto de español 5

I. Lea con atención el siguiente texto y responda las preguntas escogiendo

la opción que considere correcta:

Cuando la tierra era nueva

Hace muchos años, cuando la tierra era nueva, Pachamama extendió

sus brazos de lluvia fresca y nacieron los árboles y las plantas. Luego,
creo los animales para que habitaran entre aquella vegetación, pero
antes lo puso a prueba.
-Cada uno de ustedes se turnará para cuidar a este monito –pidió
Pachamama.
El mono, de acuerdo con Pachamama, no dijo nada, pero los otros
animales se quejaron.

- ¿Por qué tenemos que hacernos cargo del mono?

-Hay muchas cosas nuevas que queremos descubrir.
-Además, ¿cómo elegirás al primero?
-Pues, me imagino que querrán complacerme, ¿verdad?
Enseguida todos los animales se ofrecieron para no quedar mal.
El jaguar de un salto, llegó primero donde Pachamama, y ella colocó al
mono sobre su lomo. Apenas se alejó del lugar, lo ignoró por completo
hasta que se encontró con el zorro.
-Me parece que es tu turno de encargarte del mono y, si te niegas, yo
me encargaré de ti –añadió el jaguar mostrando los dientes.
Con el mono a cuestas, el zorro planeaba cómo zafarse de él cuando
vió al búho sobe una rama.
-Habrás caído en cuenta de que yo llevo al mono –dijo el zorro
pretendiendo estar orgulloso-. Debes saber que sólo los animales más
inteligentes pueden cuidarlo –aseguró con astucia.
El búho, que se creía inteligentísimo, propuso al zorro que le pasara al
mono para que se sentara junto a él. Pero al día siguiente perdió interés.
El mono paso de un animal a otro, sin que ninguno se preocupara de
cuidarlo: estaba al borde de morir de hambre.
Entonces, Pachamama los convocó de nuevo para reclamarles por no
haber cumplido con su deber.
Ninguno fue responsable y lo único que han hecho es quitárselo de
encima.
-Se encolerizo Pachamama-. Por esta razón creearé a otros seres
capaces de cuidar a los demás. Y así fue como los seres humanos
poblaron la tierra.
Edna Iturralde (adaptación), tomado de cuando la tierra era nueva, calendario d
valores, Quito, UNICEF, 2007.
1. Por su contenido, el texto: “Cuando la tierra era nueva” es:
a. Informativo, porque da a conocer cómo era la tierra hace años.
b. Narrativo, porque cuenta una historia imaginaria.
c. Poético, porque expresa sentimientos y emociones.
d. Dramático, porque es un guion para ser representado.

2. La intención principal del texto es:

a. Describir cómo se crearon los animales.

b. Explicar por qué creo Pachamama al ser humano.
c. Dar instrucciones sobre cómo cuidar al mono.
d. Explicar quién es la Pachamama.

3. A partir del texto, se puede deducir que:

a. La Pachamama es de mal genio.

b. El zorro es poco inteligente.
c. La Pachamama no quiere a los animales.
d. El ser humano debe cuidar los animales.

4. La estructura del texto “Cuando la tierra era nueva” corresponde a:

a. Opinión y argumentos.
b. Inicio, nudo y desenlace.
c. Introducción, desarrollo y conclusiones.
d. Presentación opinión y recomendación.

5. El texto “Cuando la tierra era nueva” pertenece al género narrativo

porque es:

a. Una leyenda
b. Un mito
c. Una fabula
d. Un cuento

6. El desenlace de la narración cuenta:

a. Cómo la Pachamama creó los animales.

b. Cómo la pachamama creó a los seres humanos.
c. Cómo la Pachamama castigó a los animales.
d. Cómo la Pachamamá premió a los animales.

7. En la narración siempre hay un personaje principal y puede haber

uno o varios secundarios. El personaje principal en esta historia es:

a. El zorro.
b. El jabalí.
c. La Pachamama.
 d. El ser humano.

8. Cuando el autor del texto lo escribió, debió tener en cuenta:

a. Lo que sucedía en ese momento.

b. Su estado de ánimo.
c. Quienes serían sus lectores.
d. El tipo de letra que debería usar.

9. Para escribir una narración el autor debe tener presente:

a. El saludo.
b. La introducción.
c. El final.
d. Su opinión.

10. Si el texto se escribe en forma de noticia para publicar en el

periódico, el titular más adecuado sería:

a. Pachamama crea a los animales.

b. Pachamama crea el ser humano.
c. Pachama se encoleriza.
d. Pachamama pone a prueba a los animales.

II. De acuerdo con sus conocimientos sobre las funciones de la lengua,

responda las siguientes preguntas:

11. Permite manifestar nuestros sentimientos y emociones o dar a

conocer nuestros deseos y necesidades. La anterior es la definición
de:
a. Función expresiva.
b. Función informativa.
c. Función persuasiva.
d. Función estética.

12. Se emplea para informar, brindar datos, dar explicaciones, nombrar

los objetos y decir cómo funcionan.
a. Función expresiva.
b. Función informativa.
c. Función persuasiva.
d. Función estética.

13. Busca convencer o influir sobre el receptor. También sirve para

solicitar permisos y favores.

a. Función expresiva.
 b. Función informativa.
c. Función persuasiva.
d. Función estética.

14. Permite exponer un mensaje empleando bellas palabras. Es propia

de los textos literarios.

a. Función expresiva.
b. Función informativa.
c. Función persuasiva.
d. Función estética.

III. De acuerdo a los conocimientos sobre mito y leyenda responde las

siguientes preguntas:

15. Los mitos dan explicaciones acerca de todo cuanto existe en el

planeta. Existen diferentes clases de mitos: cosmogónicos,
antropogónicos y teogónicos. El mito que explica el origen del mundo
y los fenómenos de la naturaleza es:

a. Cosmogónico.
b. Antropogónicos.
c. Teogónicos.
d. Ninguna de las anteriores.

16. Explican el origen del ser humano. Es la definición del mito:

a. Cosmogónico.
b. Antropogónicos.
c. Teogónicos.
d. Ninguna de las anteriores.

17. Se refieren al origen de los dioses y otras divinidades. Es la

definición del mito:
a. Cosmogónico.
b. Antropogónicos.
c. Teogónicos.
d. Ninguna de las anteriores.

18. Las leyendas son narraciones con características especiales.

El origen de ellas es:

a. Un hecho histórico.
b. Elementos imaginarios.
c. Los personajes.
 d. Temas religiosos, de la naturaleza, históricos o sobrenaturales.

19. Los personajes de las leyendas son:

a. Seres humanos que han sufrido algún tipo de transformación.

b. Elementos imaginarios.
c. Seres fantásticos.
d. Temas religiosos, de la naturaleza, históricos o sobrenaturales.

20. Los temas de las leyendas son:

a. Seres humanos que han sufrido algún tipo de transformación.

b. Elementos imaginarios.
c. Seres fantásticos.
d. Religión, la naturaleza, la historia o hechos sobrenaturales.