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CURSO
Modelación ambiental.
TRABAJO
DOCENTE
CICLO:
“IX”
Juliaca –Perú
2018
Índice
Introducción ............................................................................................................................ 4
Objetivo .................................................................................................................................. 5
Marco teórico .......................................................................................................................... 5
1.2. Procesos estocásticos: .............................................................................................. 5
1.3. Autómatas celulares: ................................................................................................ 6
1.4. Sistemas multi-Agente ............................................................................................. 6
Simulación: ......................................................................................................................... 6
Simulación social: ............................................................................................................... 6
Sistema: ............................................................................................................................... 7
Modelo: ............................................................................................................................... 7
Características del sistema simulado .................................................................................. 8
Agente ............................................................................................................................. 8
Ambiental ........................................................................................................................ 8
Sistemas........................................................................................................................... 8
Simulación social basada en agentes .................................................................................. 9
Simulación computadoras ................................................................................................... 9
Ciencias sociales ................................................................................................................. 9
Simulación social basada en agentes aplicaciones ........................................................... 10
Aplicaciones de la simulación .......................................................................................... 10
a. La simulación es conveniente cuando: .................................................................. 10
b. Identidad: ............................................................................................................... 10
c. Cuasi identidad: ..................................................................................................... 10
d. Laboratorio ............................................................................................................. 11
a. Hombre Máquina: .................................................................................................. 11
b. Simulación por computadora: ................................................................................ 11
c. Este tipo de simulación a su vez puede ser ............................................................ 11
Extensión de INGENIAS para simulación social ......................................................... 11
Formular teorías para explicar fenómenos sociales .......................................................... 13
Herramientas de programación ......................................................................................... 14
Conclusiones......................................................................................................................... 14
Bibliografía ........................................................................................................................... 14
CREACIÓN DE MODELOS DE SIMULACIÓN SOCIAL
I. Introducción
La simulación social, presentándola como un medio para modelar los procesos sociales
(Tarifa, 2011)
Los fenómenos sociales son altamente complejos, pues se hallan aplicados en complejas
los modelos explicativos, en parte deseable, es especialmente considerada por ello teoría de
entiende por realimentación el proceso en virtud del cual, cuando se actúa sobre un
decisiones tomadas, información que servirá para tomar las decisiones sucesivas.
II. Objetivo
variante metodológica particular del proceso de investigación social general. A pesar de ello,
utilizando simulación social basada en agentes, o multi-agente (SSMA), esto es, una de las
afecta a sujetos o elementos considerados como un todo, como poblaciones con flujos
de colas. En este caso, la interacción en el sistema tiene lugar entre los eventos que
3.3. Autómatas celulares: Un espacio matemático una cuadrícula regular donde cada
celular cada célula tiene una “vecindad” constituida por un conjunto finito de células
en su cercanía inmediata y tiene igualmente conciencia del estado de cada una de sus
células vecinas. Tras iniciarse la simulación, para cada paso discreto de tiempo el
numerosos agentes autónomos en cuanto a sus objetivos, así como con capacidades
que puede controlar sus propias acciones, basado en sus percepciones del entorno.La
mayoría de autores considera que los agentes son entidades. (Axtell, 2006)
real.
nivel individual.
nivel individual.
masivamente paralelas.
3.5.1. Agente
Representa actor del mundo real: persona, organización y nación.
Información local.
3.5.2. Ambiental
Agentes (lo otros ) con sus comportamientos y reglas de interacción .
3.5.3. Sistemas
Complejidad: estado complejo.
Auto organización: no existe diseñador o planificador central del estado
a. Sistemas multi agente: sistemas en los que las tareas son ejecutadas por agentes
actuación)
d. Una vez que han surgido esas estructuras, pueden tener impacto en la acción
individual.
en forma artificial.
Acción colectiva
Coaliciones políticas
Gestión de recursos
Relaciones internacionales
Dinámicas de trancito
bosques.
(Fishman ).
c. Cuasi identidad: Se utiliza una versión ligeramente simplificada del sistema real.
d. Laboratorio: Se utilizan modelos bajo las condiciones controladas de un laboratorio.
Se pueden distinguir dos tipos de simulaciones: Personas compiten entre ellas, ellas
el simulador de vuelo.
c. Este tipo de simulación a su vez puede ser: Cuando se utiliza una computadora
Hay algunos aspectos relativos a la definición de modelos listos para simular que son
difíciles de expresar con el lenguaje de modelado INGENIAS en su estado actual. Y por ello
se ha planteado extensiones por e a dicho lenguaje. Esencialmente son dos los aspectos a
considerar relativos a las perspectivas espacial y temporal de las simulaciones. Estos aspectos
se podrían considerar como extensiones del paquete de entorno. La perspectiva temporal trata
modelador, definirá y modificará los modelos sociales a simular con el editor del IDK
de comportamiento
no alcanzan.
explicaciones causales.
3.13.Herramientas de programación
NetLogo
RePast
Swarm
IV. Conclusiones
aplicar los simuladores en procesos de diagnóstico social de tipo cualitativo a pequeña escala.
V. Bibliografía