Rú brica para evaluar una exposició n oral apoyada

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en una presentació n de diapositivas
Nombre del alumno o alumnos:
CATEGORÍA Puntos 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Contenido Se nota un buen Demuestra un Tiene que hacer Rectifica
dominio del tema, no buen algunas continuamente. No
comete errores, no entendimiento de rectificaciones, de muestra un
duda partes del tema. tanto en tanto conocimiento del
Exposición fluida, parece dudar tema
pocos errores
Interés Atrae la atención del Interesa bastante Le cuesta Apenas usa
público y mantiene el en principio pero conseguir o recursos para
interés durante toda se hace un poco mantener el mantener la
la exposición monótono interés del público atención del
público
La voz Voz clara, buena Voz clara, buena Cuesta entender No se
vocalización, vocalización algunos
entienden la
entonación fragmentos
adecuada, matizada, mayoría de las
seduce frases
Postura Tiene buena postura, Tiene buena Su postura es Tiene mala postura
se le ve relajado y postura y algunas simplemente y/o no mira a las
seguro. Establece veces establece adecuada y no personas durante
contacto visual con contacto visual mira a las la presentación
todos durante la con las personas personas a las que
presentación se dirige
Tiempo Tiempo ajustado al Tiempo ajustado No ajustado al Excesivamente
previsto, con un final al previsto, pero tiempo. largo o insuficiente
que retoma las ideas con un final Excesivamente para desarrollar
principales y precipitado o corto correctamente el
redondea la alargado por falta tema
exposición de control del
tiempo
Soporte La exposición se Soportes visuales Soporte visual Soportes visuales
acompaña de adecuados e adecuado inadecuados
soportes visuales interesantes (imágenes,
especialmente (imágenes, vídeos,...)
atractivos y de vídeos...)
mucha calidad
(imágenes, videos,…)
Elección de El fondo no va en El fondo no va en El fondo hace Los contenidos son
detrimento de los detrimento de los difícil ver el texto y presentados sin
formato de textos o los gráficos textos o los el formato de la ninguna claridad y
fondo y fuente y el formato de la gráficos pero el fuente hace difícil el fondo y el
fuente (color, negrita, formato de la leer el material formato impiden
cursiva...) ha sido fuente hace a leer los textos
cuidadosamente veces un poco
planeada para difícil leer el
mejorar la legibilidad contenido
Secuenciación La información está La mayoría de la No existe un plan La información
organizada de una información es claro para la aparece dispersa y
de la manera clara y lógica clara y lógica, organización de la poco organzada
información aunque alguna información
diapositiva de vez
en cuando parece
fuera de lugar.

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“Rubrica para evaluar una exposición oral apoyada en una presentación de diapositivas” de CeDeC se
encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 España.
Total

Escala de estimación
Entre 8 y 15 Entre 16 y 23 Entre 24 y 29 Entre 30 y 32
Insuficiente Bien/Aprobado Notable Sobresaliente
 CATEGORY Points 4 Outstanding 3 Notable 2 Approved 1 Insufficient
Content Shows a good Shows a good Has to make some Rectifies
command of the understanding of rectifications, from continuously. Does
subject, does not parts of the time to time they not show a
make mistakes, does subject. Fluid seem to doubt knowledge of the
not doubt exposure, few subject
errors
Interest Attracts the attention Interesting Struggles to get or Hardly uses
of the public and enough in the keep the interest resources to
maintains interest beginning but it of the public maintain public
throughout the gets a bit attention
exhibition monotonous
Speaking Clear voice, good Clear voice, good It's hard to Most sentences
vocalization, vocalization understand some
are not
adequate intonation, fragments
nuanced, entices understood
Posture Has good posture, Has good posture Position is simply Has bad posture
looks relaxed and and sometimes adequate and does and / or does not
confident. makes eye not look at the look at people
Establishes eye contact with people he is during the
contact with people addressing presentation
everyone during the
presentation
Time Time adjusted to the Time set to the Not adjusted to Excessively long or
expected, with a final expected, but with time. Excessively insufficient to
that takes up the a hasty or short correctly develop
main ideas and extended end due the theme
rounds the exhibition to lack of time
control
Support The exhibition is Adequate and Adequate visual Inadequate visual
accompanied by interesting visual support (images, support
visual aids that are support (images, videos, ...)
especially attractive videos ...)
and of high quality
(images, videos, ...)
Choice of The background is The background The background The contents are
not detrimental to the is not to the makes it difficult presented without
background texts or graphics and detriment of texts to see the text and any clarity and the
and font the font format (color, or graphics but the format of the background and
bold, italic ...) has the font format font makes it format prevent
format been carefully sometimes makes difficult to read the reading the texts
planned to improve it a bit difficult to material
readability read the content
Sequence of The information is Most of the There is no clear The information
organized in a clear information is plan for the appears scattered
information and logical way clear and logical, organization of and little organized
although some information
slides from time
to time seem out
of place.