RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SDN NO. 09 IV Koto Aur Malintang.

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas/Semester : V/ 1
Materi Pokok : Organ Tubuh Manusia dan Hewan
Waktu : 1x25 menit

 Kompetensi Dasar : mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan

hubungannya dengan makanan dan kesehatan .

 Indikator :
1. menjelaskan fungsi organ pencernaan manusia
2. menjelaskan proses dalam sistem pencernaan makanan pada manusia
3. menyebutkan jenis makanan bergizi seimbang
4. menyebutkan gangguan kelaianan pada organ pencernaan manusia.

 TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalui pengamatan,siswa mampu menjelaskan fungsi organ pada saluran
pencernaan dengan tepat dan bertanggung jawab
2. Melalui pengamatan melalui gambar, siswa dapat menjelaskan proses dalam
sistem pencernaan makanan pada manusia dengan tepat dan jujur.
3. Melalu pengamatan , siswa mampu menyebutkan jenis makanan bergizi
seimbang
4. Setelah mempelajari tentang fungsi organ pencernaan manusia, siswa dapat
menjelaskan sistem pencernaan makanan .
 Materi pembelajaran

A. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

Secara umum,proses pencernaan makanan pada manusia melalui dua tahap yaitu
pencernaan fisik(mekanis)dan pencernaan kimiawi.(konsep)
Ada dua jenis proses pencernaan makanan dalam tubuh .

1. Pencernaan makanan secara mekanis ,terjadi di dalam mulut .Makanan

dilumatkan oleh gigi . Makanan yang telah hancur mudah untuk ditelan.
Pencernaan makanan secara kimia, dilakukan oleh enzim,yang berlangsung didalam
mulut,lambung,dan usus. Tujuan pencernaan dengan bantuan enzim adalah
menguraikan makanan menjadi sari makanan yang mudah diserap tubuh. (konsep)

B.Susunan Organ Pencernaan

Organ pencernaan makanan pada tubuh kita tersusun dari

mulut,kerongkongan,lambung,husus halus,usus besar,dan anus.organ-organ
pencernaan makanan pada tubuh kita bertugas untuk :
a. Menghancurkan makanan menjadi bentuk yang halus.
b. Menyerap zat-zat makanan yang larut sehingga masuk kedalam darah.
c. Mengeluarkan zat-zat yang tidak dapat dicerna dari tubuh.
(fakta)

Organ pencernaan makanan pada tubuh kita:

a) Rongga mulut
Di dalam rongga mulut terdapat gigi,lidah,dan air ludah(air liur)gigi berguna
untuk mengunyah makanan supaya menjadi halus .
 Ada tiga macam gigi yaitu :
1)gigi seri berfungsi memotong makanan,bentuk permukaannya menyerupai mata
kapak.
2)gigi taring berfungsi merobek atau mengoyak makanan,bentuk permukaannya
runcing.
3)gigi geraham berfungsi menggilas makanan bentuk permukaannya lebar dan
bergelombang. ( konsep)

b)kerongkongan
Adalah bagian salura pencernaan yang mengubungkan rongga mulut dengan
lambung.Di dalam kerongkongan terjadi gerakan peristaltik ,yaitu gerakan
 meremas-remas yag dilakukan oleh dinding kerongkongan .gerakan peristaltik
inilah yang mengakibatkan makanan terdorong masuk kelambung .(konsep)

c)Lambung
lambung disebut juga perut besar.Lambung terletak didalam rongga perut
sebelah kiri atas.Didalam lambung makanan yang sudah dikunyah oleh gigi
didalam mulut dilumatkan lagi dengan pertolongan bermacam - macam getah
lambung.Getah lambung dihasilkan oleh dinding lambung.Getah lambung
berguna untuk memecah makanan agar mudah menyerap oleh pembuluh darah
dan membunuh kuman yang dibawa makanan . Getah lambung mengandung asam
dan enzim berikut ini :
1. Enzim pepsin ,berfungsi mengubah protei menjadi pepton
2. Enzim renin ,berfungsi mengendapkan protein susu menjadi kasein.
3. Asam klorida ,berfungsi membunuh kuman dan mengsamkan makanan
.(konsep)

d)usus halus

Merupakan usus yang terpanjang dalam saluran pencernaan makanan

panjannya mencapai 6 sampai 7 meter.Didalam usus halus terdapat berbagai
macam cairan khusus yang membantu penyempurnaan pencernaan makanan .
(fakta)

 Usus halus terdiri dari tiga bagian :

1. Usus dua belas jari
Panjang usus dua belas jari kira-kira 25cm atau sama dengan ukuran panjang dua
belas jari tangan orang dewasa.makanan di dalam usus dua belas jari dicerna lagi
dengan bantuan getah pankreas dan getah empedu.getah pankreas dihasilkan oleh
kelenjer pankreas.
Getah pangkreas mengandung enzim-enzim sebagai berikut:
a) Enzim amilase,berfungsi mengubah zat tepung (amilum)menjadi zat gula
b) Enzim tripsin,berfungsi mengubah protein menjadi asam amino
c) Enzim lipase,berfungsi mengubah lemak menjadi asam lemak.
Getah empedu dihasilkan oleh hati dan disimpan dalam kantong
empedu.Getah empedu berfungsi untuk mencerna lemak.
2. Usus kosong
Terletak diantara usus dua belas jari dan usu penyerapan.panjangnya sekitar 2,5M.Di
dalam usus kosong mempunyai kelenjer yang menghasilkan getah pencernaan.tetapi
tidak sebanyak di usus dua belas jari.
3. Usus penyerapan
Sari makanan adalah makanan yang telah di cerna secara sempurna.usus penyerapan
merupakan tempat penyerapan sari-sari makanan.terdapat ujung-ujung pembuluh
 darah sehingga masuk kedalam aliran darah.Kemusdian,darah membawa sari
makanan tersebut keseluruh bagian tubuh.(konsep) e)usus besar
usus besar bersambungan dengan usus halus di rongga perut bagian bawah sebelah
kanan.usus besar terdiri dari dari usus besar naik,usus besar melintang,usus besar
turun.permulaan usus besar disebut usus buntu.dibagian usus buntu terdapat tambahan
usus yang disebut umbai cacing.Bagian akhir usus besar adalah saluran yang
bermuara di anus.Di dalam usus besar sudah terdapat penyerapan sari
makanan,melainkan hanya penyerapan air.Disini terdapat bakteri pembusuk yang
berguna bagi tubuh karena membusukan ampas makanan sehingga mudah di buang
menjadi kotoran.kotoran ini keluar dari tubuh melalui anus.

B.PENYAKIT PADA ORGAN PENCERNAAN MANUSIA

Pada umumnya jika seseorang merasakan sakit perut kemungkinan besar ia mengalami
gangguan pada organ pencernaannya.gangguan itu dapat menyerang lambung,usus halus,usus
besar,ataupun anus.

Gangguan pada organ pencernaan sebagiaan besar berhubungan erat dengan makanan
dan cara makan yang tidak sehat contoh penyebabnya adalah sebagai berikut:

1)Memakan berbagai tidak teratur dapat membuat organ pencernaan tidak bekerja dengan
baik,misalnya sering terlambat makan.

3)Menghancurkan(mengunyah) makanan secara tidak sempurna didalam mulut sehingga

meperberat kerja jenis makanan secara berlebihan.Misalnya makanan yang terlalu pedas dan
terlalu asam dapat menganggu kesehatan lambung dan usus.

2)pola makan yang

lambung.

4)mengolah makanan dan menggunakn alat makan yang tidak bersih sehingga kuman
penyakit masuk kedalam tubuh.

a) Diare
Diare disebut juga mencret.penyakit ini di golongkan penyakit ringan,tetapi dapat
menjadi berbahaya jika tidak mendapat perawatan yang benar.
Banyak hal yang dapat mengakibatkan diare,antara lain mutu dan kebersihan
makanan yang buruk,alergi terhadap makanan dan terlalu banyak memakan makanan
yang asam dan pedas.penyakit lain juga dapat menyebabkan
mencret,malaria,campak,cacingan dan infeksi usus.
 b) Mag
Mag adalah penyakit yang menganggu lambung dan usus 12 jari.gejala yang tibul
antara lain:
1)perut terasa perih dan mulas jika terlambat makan.
2)saat makan pun perut terasa sakit,kadang terasa mual bahkan muntah.

Penyakit ini timbul karena adanya produksi asam klorida yang berlebihan
dilambung.sakit mag sering disebabkan oleh rasa lelah akibat kerja dan rasa tegang yang
berlebihan.

c) Radang usus buntu

Radang usus buntu merupakan penyakit serius yang sering menyerang.penyakit ini
disebabkan oleh penumpukan kotoran di usus buntu yaitu dibagian umbai
cacing.akibatnya umbai cacing menyempit disertai infeksi oleh kuman.hal ini
menyebabakan umbai cacing meradang.gejala yang timbul antara lain:
1.perut bagian kanan bawah terasa sangat nyeri
2.perut terasa mual disertai muntah kadang mencret.
3.tubuh mengalami demam

d) . Tifus
Tifus adalah suatu penyakit peradangan pada usus.penyakit ini dapat menular dengan
cepat.tifus juga dapat timbul akibat kebersihan makanan dan minuman tidak
terjaga.gejala yang dialami penderita tifus antara lain:
1)tubuh menggigil,lemah disertai mual
2)Akibat demam tinggi,penderita dapat menggigau
3)punggung terasa sakit kadang disertai mencret atau sembelit(susah buang air besar)

 METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah
 Tanya jawab
 Diskusi
  LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

No KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

1 Pendahuluan 5 menit
1. Guru masuk kedalam kelas dengan
mengucapkan salam , kemudian
mengkondisikan kelas dengan cara
merapikan tempat duduk siswa dan
memastikan siswa apakah sudah siap.
2. Siswa dibawah bimbingan guru
melakukan do’a bersama .
3. Guru mengecek kehadiran siswa.
4. Sebelum memulai pembelajaran guru
mengulangi pembelajaran minggu lalu.
5. Guru menyampaikan tujuan
pembelajran
2 Inti 15 menit
a. Eksplorasi
1. Guru meminta siswa untuk
mengamati vidio yang disajikan
guru didepan kelas.
2. Setelah siswa mengamati vidio
yang ditampilkan guru, guru
mengajukan pertanyaan kepada
siswa .
3. Setelah guru bertanya kepada
siswa , guru menjelaskan proses
sistem pencernaan
4. Setelah guru menjelaskan proses
sistem pencernaan , guru
menjelaskan penyakit yang dapat
menyerang sistem pencernaan.
b. Elaborasi
 1. Guru memberikan lembaran soal
kepada siswa .
2. Guru meminta siswa menjawab
pertanyaan dengan cermat dan
tepat.
3. Guru memberi kesempatan kepada
siswa untuk berdiskusi kepada
teman sebangkunya.
4. Setelah siswa selesai berdiskusi
,siswa membuat laporan hasil dari
jawabannya.
c. Konfirmasi
1. Guru meminta masing-masing
siswa , untuk mengajukan tangan
membacakan hasil jawabannya.
2. Guru memberikan penguatan
kepada siswa tentang proses sistem
pencernaan pada manusia.
3 Penutup 5 menit
1. Guru membimbing siswa
menyimpulkan pembelajaran.
2. Guru memberikan tugas rumah kepada
siswa.
3. Siswa membimbing siswa
mengucapkan syukur kepada tuhan .
4. Sebelim pulang siswa mengucapkan
salam kepada guru.

E. MEDIA DAN SUMBER

Media ; vidio
Sumber belajar :
 Buku sains untuk sd kelas v
 PENILAIAN
Kognitif
a. Prosedur penilaian : Dalam dan akhir pembelajaran
b. Jenis penilaian : tes
c. Bentuk penilaian : tertulis / objektif
d. Alat / instrumen penilaian : lembar soal (lembar pengamatan)
e. Soal : objektif
 TUGAS DAN KEGIATAN

1. Pencernaan makanan secara mekanis terjadi dalam....

a) Mulut
b) Hati
c) Usus halus
d) Usus besar

2. Jenis gigi yang berfungsi untuk merobek dan mengoyak makanan adalah....
a) Gigi seri
b) Gigi taring
c) Gigi susu
d) Gigi geraham

3. Pepsin pada lambung berfungsi untuk....

a) Mengubah protein menjadi pepton
b) Mengendapkan protein susu
c) Membunuh kuman
d) Mengasamkan makanan

4. Getah lambung mengandung...

a) Enzim lipase
b) Enzim amilase
c) Getah empedu
d) Asam klorida

5. Penyakit peradangan pada usus disebut....

a) Mag
b) Leukemia
c) Diare
d) Tifus

6. Karbohidrat diperlukan tubuh sebagai.....

a) Sumber zat tenaga
b) Sumber zat tenaga cadangan
c) Pembangun tubuh
d) Melarutkan zat makanan

7. Untuk mencegah penyakit gondok,manusia membutuhkan....

a) Vitamin C
b) Yodium
c) Zat besi
d) Zat kapur