FICHA DE TRABALHO

Exercícios de Funcionamento da Língua

Língua Portuguesa – 6.º Ano

Sílaba Tónica
Ex:
maracujá a sílaba tónica é a última palavra aguda
cavalo a sílaba tónica é a penúltima palavra grave
cómico a sílaba tónica é a antepenúltima palavra esdrúxula

1. Classifica as palavras quanto à posição da sílaba tónica.

a) peça __________
b) farmácia __________
c) fútil __________
d) cova __________
e) trabalhador __________
f) falávamos __________
g) lêem __________

2. Preenche a grelha do lado direito com as palavras da coluna esquerda.

túnel porém fácil baú viúva Palavras agudas:

móvel sacrifício açúcar José
também última alguém já sílaba Palavras graves:
átona lâmpada estômago avô
psicológico abdómen tónica maré Palavras esdrúxulas:
jacaré abdómen penúltima álbum
cônsul caneca avó

Sinónimos e Antónimos

3. Estabelece a correspondência entre os sinónimos. Observa o exemplo:

1. altivez a) ternura
2. tagarela b) tímido
3. envergonhado c) interessado
4. meiguice d) sobranceira
5. atento e) deter
6. prender f) arrepender-se
7. endiabrado g) troçar
8. zombar h) falador
9. lamentar i) terrível

4. Selecciona os antónimos e reescreve-os, de acordo com o exemplo.

dificultar punir Ex.: dificultar ≠ facilitar

culpar rejeitar
condenar aterrar
premiar desculpar
esvaziar regredir
levantar voo absolver
aderir facilitar
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progredir encher

Processos de Formação de Palavras

5. Junta prefixos às palavras apresentadas e forma novas palavras.

Observa o exemplo.

PALAVRAS PREFIXO PALAVRA DERIVADA

previsível Ex.: im imprevisível
círculo
eficaz
regular
próprio
honesto
ângulo
eleito
responsável
neto
avô
seguir
leal

6. Forma palavras derivadas, a partir dos verbos apresentados, como no exemplo.

VERBOS -ÇÃO -DADE -MENTO

resolver
esquecer
julgar
possibilitar
jurar
obter
Aquecer
mutiplicar
impedir
nascer

7. Classifica as seguintes palavras quanto ao seu processo de formação.

guarda-chuva é uma palavra composta por justaposição

planalto
girassol
embora
arranha-céu
fidalgo
porta-arquivos
boquiaberta
guarda-nocturno
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planalto

Tipos e Formas de Frases

8. Estabelece as correspondências.

A Anita abre a janela. Tipo Imperativo

A Anita abre a janela? Tipo Declarativo
A Anita abre a janela! Tipo Interrogativo
Anita, abre a janela. Tipo Exclamativo

9. Indica em qual das frases o emissor:

a) Dá uma informação Gosto Mesmo!
b) Dá uma ordem Encontraste a Joana?
c) Faz uma pergunta Perdi o meu caderno.
d) Manifesta admiração Passa depressa.

Funções Sintácticas

10. Analisa as frases seguintes, indicando:

- o sujeito
- o predicado
- complemento directo
- complemento indirecto
- complementos circunstanciais

a) A Francisca ofereceu um livro ao Dinis, no Natal.

Sujeito: A Francisca
Predicado: ofereceu
Complemento Directo: um livro
Complemento Indirecto: ao Dinis
Complemento Circunstancial: no Natal – complemento circunstancial de tempo

b) A Rita deu um beijo e um abraço ao pai, no dia de anos dele.

Sujeito: ________________________________________________________________
Predicado: _____________________________________________________________
Complemento Directo: ____________________________________________________
Complemento Indirecto: ___________________________________________________
Complemento Circunstancial: ______________________________________________

c) O António Pedro marcou um golo, no jogo de ontem.

Sujeito: ________________________________________________________________
Predicado: _____________________________________________________________
Complemento Directo: ____________________________________________________
Complemento Indirecto: ___________________________________________________
Complemento Circunstancial: ______________________________________________

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d) O João, na escola, respondeu ao professor.

Sujeito: ________________________________________________________________
Predicado: _____________________________________________________________
Complemento Directo: ____________________________________________________
Complemento Indirecto: __________________________________________________
Complemento Circunstancial: ______________________________________________

e) Os amigos ajudam os amigos, em qualquer momento.

Sujeito: ________________________________________________________________
Predicado: _____________________________________________________________
Complemento Directo: ____________________________________________________
Complemento Indirecto: __________________________________________________
Complemento Circunstancial: ______________________________________________

f) Presta atenção ao Tiago.

Sujeito: ________________________________________________________________
Predicado: _____________________________________________________________
Complemento Directo: ____________________________________________________
Complemento Indirecto: __________________________________________________
Complemento Circunstancial: ______________________________________________

Onomatopeia

A onomatopeia é uma figura da linguagem que pretende imitar sons da natureza ou de objectos, tais
como ruídos, gritos, canto de animais, sons da natureza, barulho de máquinas, etc.

Interjeição

A interjeição é uma palavra invariável (que não varia, não sofre alterações na sua forma) que
exprime uma reacção emocional do locutor.

11. Constrói frases com os vocábulos abaixo indicados, identificando a figura de linguagem correcta.

Atchim! Oh! Irra! Miau! Splash! Clap! -Bis! Eheheh!

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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Verbos Introdutórios de Diálogo

Os verbos introdutores de diálogo, tal como o próprio nome indica, são usados pelo narrador para introduzir
falas.

Exemplos de verbos introdutórios:

Perguntar, dizer, responder, pedir, chamar, acrescentar, resmungar, gritar

12. Propõe verbos para completar o texto seguinte.

E chorando, ________________:
- Peixe, peixe, peixe covarde! Passaste dias e dias a dizer-me que eu era linda e agora eu chamo por
ti e não apareces. Peixe ingrato, mentiroso e covarde! Salvei-te a vida e agora não me ajudas, Estou sozinha,
sozinha! Quem me há-de ajudar!
Então ouviu atrás de si um barulho. Calou-se e escutou. E uma voz doce, meiga e ondulada
_______________:
- Oriana.
Oriana voltou-se e viu ao seu lado uma fada muito bonita, que a olhava sorrindo. Os seus olhos eram
pretos e brilhantes, os seus cabelos eram iguais a serpentes azuis-escuras, as suas asas eram de mil cores,
como as asas das borboletas.
E trazia na mão esquerda outras duas asas.
- Oriana - _______________ ela -, queres tornar a ter asas?
-Quero, quero - _________________ Oriana.
- Estas asas que trago na minha mão esquerda são para ti.
- Para mim? - _______________ Oriana, que nem acreditava no que ouvia.
- Sim.
- Dá-mas depressa, depressa! - _______________ Oriana, tremendo.
- Primeiro tens de fazer uma promessa.
- Que promessa? - _______________ Oriana.
Então a fada de cabelos pretos, sorrindo, _______________.
- Eu sou a Rainha das Fadas Más. Se queres que eu te dê asas, tens de prometer que de hoje em
diante passarás a cumprir as minhas ordens.
- E quais são as tuas ordens? - _______________ Oriana.
- As minhas ordens - _______________ a Rainha das Fadas Más – são estas:
“Sujar a água das fontes.
Pôr teias de aranha em cima das flores.
Fazer secar as sementes que estão na terra a germinar.”

Sophia de Mello Breyner Andresen, A Fada Oriana

O Professor: _______________________

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