GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

A. Jurusan/Program Studi : Ilmu Keperawatan

B. Mata Kuliah : Keperawatan Medical Bedah I
C. SKS : 3 SKS
D. Semester : Prog B
E. Tahun Akademik : 2017/2018
F. Prasyarat : Keperawatan Medical Bedah I
G. PJMK : Ns. Eva Marvia., M.M
H. Pengampu : Ns. Eva Marvia.,M.M
Ns. Dina Fithriana, M.Si.,Med
Ns. Antoni Eka Fajar M, M.Kep
Ns. Suhartiningsih, M.Kes

I. Deskripsi Mata Ajar :

Fokus mata ajar ini adalah pada pemenuhan kebutuhan klien dewasa dengan gangguan pemenuhan oksigenasi, sirkulasi
dan hematologi. Pemberian asuhan keperawatan pada kasus gangguan pernafasan, kardiovaskuler, hematologi, endokrin
dan imunologi berdasarkan proses keperawatan dengan mengaplikasikan ilmu biomedik, seperti biologi, histologi,
biokimia, anatomi, fisiologi, patofisiologi, ilmu keperawatan medikal bedah , ilmu penyakit dalam, farmakologi, nutrisi,
bedah dan rehabilitasi.gangguan sistem tersebut meliputi gangguan peradangan, kelainan degenerative, keganasan dan
trauma, yang termasuk dalam 10 kasus terbesar baik lokal, regional, nasional dan internasional. Lingkup bahasan mulai
dari pengkajian sampai dengan evaluasi asuhan terhadap klien. Intervensi keperawatan meliputi terapi modalitas
keperawatan pada berbagai kondisi termasuk terapi komplementer.

J. Tujuan Mata Kuliah :

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran keperawatan medical bedah I, mahasiswa mampu :
1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan sistem pernafasan, kardiovaskuler ,hematologi
endokrin dan imunologi pada klien dewasa dengan memperhatikan aspek legal etis.
2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem pernafasan, kardiovaskuler, hematologi
endokrin dan imunologi pada klien dewasa dengan memperhatikan aspek legal etis.
3. Mengintegrasikan hasil-hasil penelitian kedalam asuhan keperawatan dalam mengatasi masalah sistem pernafasan,
kardiovaskuler, hematologi endokrin dan imunologi
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem pernafasan,
kardiovaskuler, hematologi endokrin dan imunologi pada klien dewasa dengan memperhatikan aspek legal etis.
5. Melaksanakan fungsi advokasi dan komunikasi pada kasus dengan gangguan sistem pernafasan, kardiovaskuler,
hematologi endokrin dan imunologi pada klien dewasa.
6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem pernafasan, kardiovaskuler,
hematologi endokrin dan imunologi pada klien dewasa sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif,
dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
K. Jadwal Pembelajaran :
Ptm / Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Fasilitator
Mg.
1. Kontrak program, penjelasan silabus & 1 x 50 menit Lecture Ns. Eva Marvia.,M.M
pembagian kelompok tugas

2 Gangguan Pada sistem pernafasan : 4 x 50 menit SCL/L Ns. Suhartiningsih,

Asuhan Keperawatan Pada Pasien M.Kes
dengan TB Paru
Gangguan Pada sistem pernafasan : 4 x 50 menit SCL/L Ns. Suhartiningsih,
Asuhan Keperawatan Pada Pasien M.Kes
dengan Kanker Paru
3 Gangguan pada sistem pernafasan : 4 x 50 menit SCL/L Ns. Suhartiningsih,
Asuhan Keperawatan Pada Pasien M.Kes
dengan PPOK
Gangguan pada sistem pernafasan : 4 x 50 menit SCL/L Ns. Suhartiningsih,
Asuhan Keperawatan Pada Pasien M.Kes
dengan ASMA
4 Gangguan pada sistem kardiovaskuler : 4 x 50 menit SCL/L Ns. Antoni Eka
Gagal Jantung F.M.,M.Kep
Gangguan pada sistem kardiovaskuler : 4 x 50 menit SCL/L Ns. Antoni Eka
 Penyakit Jantung koroner F.M.,M.Kep
5 Gangguan pada sistem Hematologi : 4 x 50 menit SCL/L Ns. Dina Fithriana,
Anemia M.Si,Med
Gangguan pada sistem Hematologi : 4 x 50 menit SCL/L Ns. Dina Fithriana,
Leukimia M.Si,Med

6 Hasil-hasil penelitian terkait sistem 4 x 50 menit SCL/L Ns. Eva Marvia., MM

endokrin : DM

Hasil-hasil penelitian terkait sistem 4 x 50 menit SCL/L Ns. Eva Marvia, M.M
Imunologi : Rematik
Hasil-hasil penelitian terkait sistem 4 X 50 Menit SCL/ L Ns. Eva Marvia, M.M
endokrin : Gangguan Tiroid

Prinsip-prinsip etika keperawatan : 3 x 50 menit SCL/L Ns. Eva Marvia, M.M

otonomi, beneficience, justice, non
maleficience, moral right, nilai dan
norma masyarakat.
1. Nursing advocacy
UJIAN AKHIR SEMESTER :
L. Norma Akademik
1. Mahasiswa wajib hadir 15 menit sebelum perkuliahan dimulai
2. Selama perkuliahan HP harus dimatikan.
3. Mahasiswa wajib mempelajari bahan yang akan dikuliahkan.
4. Tugas makalah dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum presentasi.
5. Mahasiswa(bukan kelompok presentasi) wajib mengumpulkan resume hasil diskusi setelah perkuliahan (via e-mail ke
masing-masing dosen pengajar)
6. Perbaikan makalah dan tugas dikumpulkan paling lambat 1 minggu setelah presentasi.
7. Keterlambatan 1 hari mendapat nilai 75%, 2 hari mendapat nilai 50%, 3 hari mendapat nilai 0%, tidak mengumpulkan
makalah mendapatkan nilai E.

M. Penugasan
1. Mahasiswa diharuskan membaca materi sebelum perkuliahan dilaksanakan.
2. Mahasiswa diberikan tugas membuat makalah untuk dipresentasikan di kelas.
3. Kriteria Penilaian untuk Kelompok Penyaji:
a. Kerangka Makalah beserta penilaian:

NO. POINT PENILAIAN ASPEK YANG DINILAI PROSENTASE

Semua anggota kelompok aktif
10%
selama proses diskusi (HS)
Semua anggota kelompok aktif
Selama proses diskusi 5%
1. dalam menjawab pertanyaan (HS)
(50%)
Komunikatif (HS) 5%
Antusias selama proses diskusi (SS) 5%
Teamwork (SS) 5%
Pendahuluan
10 %

Tinjauan Pustaka yang berisi

Definisi
WOC
Penyusunan Makalah
2. dengan kriteria sbb: 20 %
(50%)
- 80% jurnal terkini (5 tahun
terakhir)
- 20% (buku dan internet)
Peneyelesaian kasus 30 %
Simpulan & saran 10 %
TOTAL PENILAIAN 100%

b. Penilaian selama diskusi berlangsung, sebagai berikut:

NO. POINT PENILAIAN PROSENTASE
1. Semua anggota kelompok aktif selama proses diskusi (HS) 10%
2. Semua anggota kelompok aktif dalam menjawab pertanyaan 10%
(HS)
3. Aktif memberikan ide/pendapat (HS) 10%
4. Enterpreneurship (HS) 5%
5. Komunikatif (HS) 5%
6. Problem Solving (HS) 10%
7. Leadership dan Teamwork (SS) 10%
8. Asertif dalam memberikan pendapat (SS) 5%
9. Menghargai pendapat orang lain/hasil karya orang lain (SS) 10%
10. Berpikir kritis (SS) 10%
11. Antusias selama proses diskusi (SS) 5%
12. Inovatif dan kreatif dalam memberikan pendapat (SS) 10%
TOTAL PENILAIAN 100%

4. Mahasiswa yang bukan kelompok penyaji:

Penilaian selama diskusi berlangsung, sebagai berikut:

NO. POINT PENILAIAN PROSENTASE

Aktif bertanya (HS) 10%
Aktif memberikan ide/pendapat (HS) 10%
Berperan aktif sebagai moderator diskusi (HS) 10%
Berperan aktif sebagai notulen (HS) 10%
Asertif dalam memberikan pendapat (SS) 10%
Komunikatif (SS) 10%
Menghargai pendapat /hasil karya orang lain (SS) 10%
Berpikir kritis (SS) 10%
Antusias selama proses diskusi (SS) 10%
Inovatif dan kreatif dalam memberikan pendapat 10%
TOTAL PENILAIAN 100%

5. Evaluasi akhir ditentukan berdasarkan hasil proses pembelajaran (SCL, Penugasan, Praktikum) serta hasil ujian
akhir semester.
a. Pembobotan evaluasi akhir sebagai berikut:
Ujian : 30%
SCL & Penugasan : 30%
Praktikum/Uji Kompetensi : 30%
Quis : 10%
b. Ujian terdiri dari:
UTS (Ujian Tengah Semester) & UAS (Ujian Akhir Semester) dengan ketentuan sebagai berikut:
Kehadiran minimal 90%.
Kurang dari 90% boleh mengikuti UTS / UAS dengan penugasan.
Kurang 75 % tidak diperkenankan mengikuti ujian dan sesi praktikum/uji kompetensi
UP (Ujian Perbaikan) dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut:
Nilai < B (3,0) atau dengan skore < 60.
Mahasiswa yang tidak mengikuti UAS dikarenakan sakit atau karena mendapat ijin resmi dari
pendidikan.

6. Buku Sumber Pustaka

 Brunner & Suddarth. 2000. Medical Surgical Nursing. 9th Edition. Philadelphia:Lippincott
 Guyton, A & Hall, JE. 1996. Medical Physiology. W.B Saunders Company. Philadelphia
 Hudak, C & Gallo, B & Morton P, 1994. Critical Care Nursing ; Assesment and Management of Clinical
Problems. 5th edition. St Louis Missouri: Mosby.

Mataram, 21 Maret 2018

PJMK Keperawatan Medikal Bedah I

(Ns. Eva Marvia.,M.M)