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ESCUELA: Psicología
CURSO: Bioestadística
INTEGRANTES:
- Alvarado Palacios Sthefanny
- Giraldo Chávez Stefano
- Leiva Pocoy Meliza
- Vazquez Loloy Yadir
- Vega Julca Lizhet
I. INTRODUCCIÓN.
propuesto identificar las categorías del Clima social familiar y de sus dimensiones:
alumnos del I Semestre de la Carrera de Marketing turno diurno del Instituto Peruano de
Acción Empresarial – IPAE, Sede Pueblo Libre - Lima, año 2012. Para desarrollar el tema en
Los instrumentos que se emplearon fueron: la Escala de clima social familiar FES de Moss y
Revisión de literatura: Se expone el planteamiento del problema, los antecedentes, las bases
Metodología: En esta parte se describe el tipo, diseño del estudio, población y muestra, se
investigación.
En los Anexos. Se incluyen los instrumentos utilizados y los baremos, adaptados para la
población en estudio: Las escalas de clima social familiar (FES) de R.H. Moos y el
Inventario de Intereses vocacionales y ocupacionales CASM83-R2003 del Dr. Luis Vicuña
Peri.
II. PROBLEMATICA.
El trabajo, entendido como “el factor más importante para el desarrollo de la humanidad”
(Osipow, 1986, p.5) (citado por P. Montero, 2005, p.6) no ha sido un tema desatendido por
nuestra disciplina, la Psicología. Si se considera el porcentaje de tiempo que un individuo
dedica en su vida al trabajo y más aún, al tiempo que invierte en la preparación o
entrenamiento para éste, se puede comprender el influjo directo que tiene sobre su vida
psíquica, y por ende, su saludmental.
b) Enunciado delproblema
¿Cuál es el nivel de las dimensiones del Clima Social Familiar y de los Intereses
Vocacionales de los alumnos del I Semestre de la Carrera de Marketing turno diurno del
Instituto Peruano de Acción Empresarial – IPAE, Sede Pueblo Libre - Lima, año 2012?
III. OBJETIVOS.
Objetivo general
Determinar el clima social familiar y los intereses vocacionales de los alumnos del I
Semestre de la Carrera de Marketing turno diurno del Instituto Peruano de Acción
Empresarial – IPAE, Sede Pueblo Libre - Lima, año 2012
Objetivos específicos
Identificar las categorías de clima social familiar de los alumnos del I Semestre
de la Carrera de Marketing turno diurno del Instituto Peruano de Acción Empresarial – IPAE,
Sede Pueblo Libre - Lima, año2012.
Identificar las categorías del clima social familiar en la dimensión relaciones de
los alumnos del I Semestre de la Carrera de Marketing turno diurno del Instituto Peruano de
Acción Empresarial – IPAE, Sede Pueblo Libre - Lima, año2012.
Identificar las categorías del clima social familiar en la dimensión desarrollo
del clima social familiar de los alumnos del I Semestre de la Carrera de Marketing turno
diurno del Instituto Peruano de Acción Empresarial – IPAE, Sede Pueblo Libre - Lima,
año2012.
Identificar las categorías del clima social familiar en la dimensión estabilidad
de los alumnos del I Semestre de la Carrera de Marketing turno diurno del Instituto Peruano
de Acción Empresarial – IPAE, Sede Pueblo Libre - Lima, año2012.
Identificar los niveles de los intereses vocacionales de los alumnos del I
Semestre de la Carrera de Marketing turno diurno del Instituto Peruano de Acción
Empresarial – IPAE, Sede Pueblo Libre - Lima, año2012.
IV. METODOLOGIA .
-Tipo deinvestigación
El presente estudio por el grado de cuantificación reúne las condiciones de una investigación
del tipo cuantitativo.
-Nivel deinvestigación
-Diseño de lainvestigación
-Población
Área de Actuación: Se define como el grado en el que las actividades (tal como el colegio o
el trabajo) se enmarcan en una estructura orientada a la acción o competición.
Área Control: Se define como la forma en el que la dirección de la vida familiar se atiene a
reglas y procedimientos establecidos.
Validez y confiabilidad del instrumento:
Validez:
La confirmación de que estamos midiendo lo que nos proponemos fue hecha mediante el
Método de Construcción, efectuándose para ello un riguroso análisis para la selección de los
indicadores de cada uno de los once grupos ocupacionales o escalas, lográndose ítems con
un nivel de confianza de 0.99 que pertenecen típicamente a un grupo ocupacional y no a
algún otro; cabe recordar que los profesionales consultados son destacados en su campo y de
reconocida trayectoria profesional. Adicionalmente se determinó la validez concurrente,
para lo cual se les presentó un listado de autorrealización por logros alcanzados con su
profesión, obteniéndose correlaciones entre 0.90 a 0.98, con índices de predicción que van
desde un mínimo de 75% hasta máximo de 80% de una variable sobre la otra. Está en
proyecto la estimación predictiva dentro de un programa de seguimiento longitudinal.
Confiabilidad:
Para la presente edición hemos revisado nuevamente la confiabilidad por el método del
test-retest esta vez trabajando con 400 estudiantes universitarios y 800 estudiantes del
cuarto y quinto grado de secundaria de la ciudad de Lima, encontrando coeficientes de
correlación de 0.89 hasta un máximo de 0.98, cuyos índices de fiabilidad han sido de 0.94
hasta 0.99, confirmando que el presente inventario es un instrumento que cumple su
propósito con un error de medición realmente bajo.
Plan de análisis
V. CONCLUCIONES.
Marketing turno diurno del Instituto Peruano de Acción Empresarial – IPAE, Sede Pueblo
La mayoría de los alumnos del I Semestre de la Carrera de Marketing turno diurno del
Instituto Peruano de Acción Empresarial – IPAE, Sede Pueblo Libre – Lima, presentan bajo
Balaguer, I., Tomás, I., Pastor, Y. & Castillo, I. (1994). Influencia de la familia y de los
otros significativos en los estilos de vida de los adolescentes. Ponencia presentada al 2º
Congreso Internacional Familia y Sociedad. Tenerife, España.
Calderón, C. & De la Torre, A. (2005). Relación entre clima social familiar y la inteligencia
emocional en los alumnos del 5º años de educación secundaria
Ejercicios.