Professional Documents
Culture Documents
ANEXOS 01
A1
1.1 UGEL : 01
TITULO DE LA SESIÒN
OUR EASTER
APRENDISAJE ESPERADO
- El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning/Good afternoon según
sea el caso.
- Los alumnos observan flashcards acerca de diferentes tipos de festividades ( Halloween, navidad, día de la
madre).
-Los estudiantes infieren el tema a tratar y lo enuncian.
- Los estudiantes relacionan las imágenes con su rótulos en ingles correctamente
- El docente procede a hacer una preguntas con respecto a las fechas especiales por ejemplo:
What flower represent mother’s day?
What do you recieve in Halloween?
what do you recieve in East day?
- Los alumnos de manera voluntaria responden a la pregunta interactuando entre ello.
- Luego la profesora procede a entregar a los alumnos proceden , la hoja del texto y se
procede a leer el texto con apoyo de la profesora. Haciendo participar a los alumnos de
la lectura.
- Aplicando la estrategia del scanning, los alumnos proceden a responder las afirmaciones
con verdadero o falso de acuerdo a lo texto.
- Aplicando la técnica del relacionar enlace los alumnos relacionan la palabra con la
imagen correcta
Cierre
-los estudiantes completan las oraciones con las palabras de la ficha, y apoyo de su diccionario.
Siendo revisados por el docente .
-El docente indica a los alumnos a compartir sus respuestas.. haciendo que los estudiantes mismos
corrijan a sus compañeros.
METACOGNICIÒN
Finalmente los alumnos responden la siguiente pregunta usando sus propias palabras.
Que aprendí?
Celebro pascua?
Que comes tu en pascuas?
Viajas a algún lugar para celebrar pascuas?
Recursos y Materiales
-FLASH CARDS
-PIZARRA
- RÒTULOS
-FICHAS DE APLICACIÒN
- DICCIONARIO
- lapicero
. limpia TIPO
EVALUACIÒN
- LISTA DE COTEJO