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SEMANA:
Historia del
NIVEL: SEMILLERO – PREUNIVERSITARIO Perú
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06. (CEPREUNA 2003 I) El arqueólogo que 10. (UNMSM 2011 II) Max Uhle,
sostiene que las culturas peruanas arqueólogo alemán, autor de la teoría
Protochimu y Protonazca derivan de la inmigracionista, sostiene que la alta
cultura Maya, es: cultura peruana tuvo su origen en:
A) Julio C. Tello B) Max Uhle A) Australia. B) Polinesia.
C) Ramiro Matos Mendieta C) Melanesia. D) Mesoamérica.
D) Seichi Izumi E) Micronesia
E) Augusto Cardich
11. (UNA 2011 I) Los orígenes de la alta
07. (CEPREUNA 2005) En la cultura cultura o civilización andina, presentan
peruana, el autor de la teoría de las distintas propuestas teóricas. La
importaciones culturales hologenista fue planteada por:
centroamericanas fue: A) Julio Cesar Tello. B) Max Uhle.
A) Elías Mujica B) Max Uhle C) Luís Guillermo Lumbreras.
C) Luís G. Lumbreras D) Federico Kauffman.
D) Federico Kauffman E) Emilio Estrada
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12. (UNMSM 2011 II) De acuerdo con Julio propia del hombre peruano, sino que ha
César Tello Rojas, la antigua cultura sido traída de otros lugares de América:
peruana se desarrolló íntegramente en A) Julio César Tello B) Donald Lathrap
territorio andino y recibió, en su C) Federico Max Uhle
formación, la poderosa influencia: D) Luis G. Lumbreras
A) del norte del Perú. E) Federico Kauffman Doig
B) del oriente amazónico.
C) del sur del país. DESARROLLO HISTÓRICO DEL PERÚ:
D) del altiplano peruano-boliviano. Primitivos pobladores recolectores y
E) de la cuenca ayacuchana cazadores nómades. Seminómades y
13. (SE-2012-2) Joven arqueólogo primeros sedentarios.
ayacuchano; quien renueva los 01. (UNI 2015 I) Dadas las siguientes
planteamientos del autoctonismo y toma proposiciones
como base el desarrollo social, producto I. En el periodo precerámico no hubo
de las contradicciones, tanto de la edificios públicos.
naturaleza como entre grupos y clases II. Los primeros tejidos de algodón son del
sociales. 2500 a. C.
A) Luis Guillermo Lumbreras III. La Huaca de la Luna pertenece al
B) Max Ulhe C) Julio Cesar Tello periodo arcaico superior.
D) Walter Alva E) Emilio Estrada ¿Cuáles son correctas respecto al periodo
preínca?
13. (UNPRG 2016 I) Teoría que propone A) Solo I B) I y II C) I y III
que el hombre habría cruzado el Océano D) II y III E) I, II y III
Atlántico desde Europa mediante la ruta:
A) costera B) del Atlántico 02. (UNMSM 2017 I) Las pinturas
C) del Pacífico D) de Bering rupestres descubiertas, en la década del
E) de Alaska 60 del siglo XX, en Toquepala y Lauricocha
por Miomir Bojovich y Augusto Cardich en
14. (CE – 2016 – 1) Arqueólogo, estudioso Tacna y Huánuco, respectivamente,
del devenir cultural del Perú, que sostiene pertenecen, según John Rowe, al periodo
que la cultura peruana no es creación Precerámico. Estas revelan, entre otras
cosas,
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18. (UNT 2015 I) Grupos culturales que22. Primer artista del tejido andino y
pertenecen al Periodo Lítico Pre agrícola:
primera escultura; fueron:
1. Kotosh 2. Huaca Prieta 3.
1) Huaca Prieta
Lauricocha 2) Tabla de Lurín
4. Paiján 5. Caral 3) Hombre de Chilca
Son ciertas: 4) Hombre de Paracas
A) 1, 2 y 4 B) 1 y 3 C) 2 y 55) Hombre de Kotosh
D) 3 y 4 E) 3 y 5 Es correcto:
A) 1 y 5 B) 2 y 3 C) 4 y 5
19. (UNFV 2008) Recolector y cazador D) 2 y 4 E) 3 y 4
nómade de Huánuco en el Perú antiguo,
fue el hombre de:
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23. En la Pre Historia del Perú, al igual que 02. Se afirma que la Geografía es una
en el viejo mundo, también existió un “ciencia puente” porque
paleolítico, un mesolítico y un neolítico. A) es de carácter socionatural.
De las características que se señalan, B) su objeto de estudio es el hombre.
¿cuáles son propias del lítico andino? C) es una disciplina de índole descriptiva.
1) El hombre fue principalmente cazador. D) su objeto de estudio es la Tierra.
2) Vivía en cuevas o cavernas. E) no tiene objeto de estudio definido.
3) La piedra que utilizó fue el sílex.
4) Descubrió el fuego y el lenguaje. 03. El espacio geográfico es concebido en
5) Pintó escenas de cacería. la actualidad como:
La respuesta es: I. un conjunto de elementos abióticos.
A) 1-3-4 B) 2-3-4 C) 3-4-5 II. la unidad de elementos naturales y
D) 1-2-5 E) 1-4-5 sociales en interrelación. III. el área que
incluye solo paisajes sin intervención
LA GEOGRAFÍA: Acepciones. Evolución humana.
histórica. División. Principios científicos - A) solo I B) solo II C) solo III
Campo de estudio. Ciencias auxiliares. D) I y III E) I y II
Corrientes Geográficas. Importancia de
la geografía. 04. La Geografía es considerada una
01. La Geografía es una ciencia que tiene ciencia porque:
como objeto de estudio la: I. tiene un objeto de estudio determinado.
A) masa oceánica y su separación con los II. posee un campo de estudio.
continentes. III. aplica principios en el conocimiento de
B) superficie terrestre y los elementos los fenómenos.
naturales que ella posee. IV. su desarrollo es muy antiguo, data del
C) interrelación que existe entre el siglo I
hombre y el medio que lo rodea. A) solo I B) solo II C) I, II y III
D) localización de los recursos naturales D) I y II E) I, II, III y IV
más rentables de un territorio.
E) descripción de los países más extensos. 05. La importancia de la Geografía se
puede sintetizar en que
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A) permite la planificación del uso del E) las múltiples interrelaciones entre los
espacio. seres vivos y su entorno.
B) estudia la superficie terrestre.
C) describe y localiza los diferentes 08. Al asumir que la geografía se encarga
lugares de la Tierra. de la descripción de los diferentes lugares
D) elabora mapas y planisferios. de la Tierra nos estamos refiriendo:
E) es una ciencia de tipo natural. A) al significado etimológico del término
geografía.
06. Considerando la importancia y B) a la concepción moderna de la
finalidad de la ciencia geográfica, ¿cuál de geografía.
los siguientes enunciados guarda mayor C) a la finalidad de la ciencia geográfica en
relación? la actualidad.
A) Identificar las causas para la formación D) a su objeto de estudio reciente
de la lluvia ácida. E) a la condición de la geografía como
B) Analizar las causas económicas de la ciencia social.
densa población en los Estados asiáticos.
C) Identificar la posible articulación vial 09. El campo y dominio de la ciencia
entre territorios para agilizar el comercio. geográfica está determinado por su
D) Conocer las consecuencias de la objeto de estudio que es la interrelación
deforestación en la diversidad de los entre el ser humano y la naturaleza.
bosques tropicales. Indique qué alternativa corresponde a
E) Estudiar las causas de la caída y dicho campo.
desaparición de las grandes culturas. I. el universo y sus diferentes estructuras.
II. el sistema planetario solar y la Tierra.
07. ¿Cuál de los siguientes enunciados III. los fondos marinos y sus condiciones
expresa el objeto de estudio de la térmicas.
Geografía? IV. la distribución de la población en las
A) la interacción Estado-territorio zonas urbanas y rurales
B) el aprovechamiento de los recursos A) solo I B) solo IV C) III y IV
naturales D) I y II E) I, II y III
C) la interrelación hombre-medio
D) el desarrollo de la humanidad
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E) Edafología
21. (UNP 2010 II) Considerado el primer
17. (UNP 2009) Es el arte y ciencia de geógrafo verdaderamente consciente, es
trazar mapas: decir, el primer historiador que amplió el
A) Topografía B) Geogenia campo de las crónicas locales:
C) Ecología D) Geodesia A) Eratóstenes B) Homero
E) Cartografía C) Herodoto D) Hipócrates
E) Sócrates
18. (UNT 2008 II) Estudia
sistemáticamente los hechos o 22. (IDEPUNP 2012) Escribió Almagesto,
fenómenos físicos y humanos, así como la obra en la cual difunde la concepción
interrelación entre ambos: geocentrista:
A) Geografía Humana A) Aristóteles B) Herodoto
B) Antropogeografía C) Homero D) Ptolomeo
C) Geografía General E) Heráclito
D) Biogeografía
E) Corología 23. (UNP 2012 II) Consiste en dar a
conocer las características de un hecho o
19. (UNPRG 2010 I) Consideraba al fenómeno que queramos estudiar:
hombre como la causa de las principales A) localización B) descripción
modificaciones del medio, estando en C) analogía D) explicación
función de sus posibilidades y E) relación
potencialidades:
A) Pierre George B) Max Derrau 24. (PE -2016 -1) Identifica la proposición
C) La Blache D) Max Sorre que establece el principio de actividad de
E) Von Humboldt la geografía.
A) Los fenómenos geográficos guardan
20. (UNP 2010 II) Parte de la Geografía relación para su ocurrencia.
Física que describe los mares, ríos y lagos: B) Da a conocer el porqué de la ocurrencia
A) Hidrografía del paisaje.
B) Hidrogeología C) Hidrología C) Establece las semejanzas y diferencias
D) Oceanografía E) Limnología de los paisajes.
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