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Rúbrica Mapa Conceptual

Niveles de logro
Cumple(10 Puntos) Cumple parcialmente(5 Puntos) No Cumple(0 Puntos)

Concepto  Es inclusivo y permite el  No es tan inclusivo pero permite el  No es inclusivo, lo que impide
desarrollo del mapa. desarrollo del mapa. un desarrollo del mapa.
principal
(2) (1)
 Son los más relevantes del tema.  Sólo el 70% de los conceptos incluidos  Sólo algunos de los conceptos
 Relacionados con el concepto son los más relevantes. incluidos son los más relevantes.
principal.  Relacionados con el concepto  Prevalecen conceptos poco
Conceptos  Si hay dos o más que tienen el principal. relacionados con el principal.
secundarios mismo peso están colocados al  Hay dos o más que tienen el mismo  Hay dos o más que tienen el
mismo nivel. peso, pero están colocados en niveles mismo peso, pero están
distintos. colocados en niveles distintos.
(2) (1)
 Contempla preposiciones,  Incluye palabras enlace pero no en  Sin palabras enlace.
conjunciones, adverbios y todos los casos relacionan los
palabras que no son conceptos. conceptos para construir una oración
Criterios a evaluar

Palabras de enlace  Permiten relacionar los o frase con significado.


conceptos presentados, de tal
manera que se construye una
oración o frase con significado.
(2) (1)
 Hay líneas que unen los  Hay líneas que unen los conceptos.  Sin líneas que unen los
conceptos.  La colocación de las líneas dificulta conceptos.
 La colocación de las líneas apreciar la interrelación y jerarquía
Relación entre permiten apreciar la entre los conceptos, así como su
interrelación y jerarquía entre los secuencia cronológica, causal o
conceptos
conceptos, así como su relacional.
secuencia cronológica, causal o
relacional.
(2) (1)
 Sin errores de sintaxis y ortografía.  Presenta 3 o menos errores de sintaxis y  Presenta 4 o más errores de
Ortografía y  Tipo y tamaño de letra legible. ortografía. sintaxis y ortografía.
 Tipo y tamaño de letra legible sólo en  Tipo y tamaño de letra ilegibles.
Tipografía
algunos casos.
(2) (1)

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