HISTORIA

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio

el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias
sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que
transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.

Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, historia en

el lenguaje usual es la narración de cualquier suceso, incluso de
sucesos imaginarios y de mentiras; sea su propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción
histórica). Por el contrario, el propósito de la ciencia histórica es la fijación fiel de
los hechos e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de
tales propósitos y el grado en que sea posible son en sí mismos objetos de debate.
En medicina se utiliza el concepto de historia clínica para el registro de datos sanitarios significativos de un
paciente, que se remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia genética.

ARQUEOLOGIA

La Arqueología es una disciplina académica que estudia los

cambios que se producen en la sociedad, a través de restos
materiales distribuidos en el espacio y contenidos en el tiempo.
Así, se debe dejar de lado la tradicional visión de que como «una
ciencia auxiliar de la Historia, la Arqueología se ocupa de la
Prehistoria ya que complementa con documentos materiales
aquellos períodos no suficientemente iluminados por las fuentes escritas».

La mayoría de los primeros arqueólogos, que aplicaron la nueva disciplina a los estudios de los anticuarios,
definieron la arqueología como el «estudio sistemático de restos materiales de la vida humana ya
desaparecida». Otros arqueólogos enfatizaron aspectos psicológico-conductistas y definieron la arqueología
como «la reconstrucción de la vida de los pueblos antiguos». En algunos países la arqueología ha estado
considerada siempre como una disciplina perteneciente a la antropología mientras que ésta se centra en el
estudio de las culturas humanas, la arqueología se dedica al estudio de las manifestaciones materiales de
éstas. De este modo, en tanto que las antiguas generaciones de arqueólogos estudiaban un antiguo
instrumento de cerámica como un elemento cronológico que ayudaría a ponerle una fecha a la cultura que
era objeto de estudio, o simplemente como un objeto con un cierto valor estético, los antropólogos verían el
mismo objeto como un instrumento que les serviría para comprender el pensamiento, los valores y la
cultura de quien lo fabricó.

SOCIOLOGIA

La sociología es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos

producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto
histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.

En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación

interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas perspectivas
teóricas las causas, significados e influencias culturales que motivan la
aparición de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano
especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un
hábitat o "espacio-temporal" compartido.
Los orígenes de la sociología como disciplina científica están asociados a los nombres de Henri de Saint-
Simon, Auguste Comte, Karl Marx, Herbert Spencer, Émile Durkheim, Georg Simmel, Ferdinand
Tönnies,Vilfredo Pareto, Max Weber, Talcott Parsons, Alfred Schütz o Harriet Martineau. A pesar de esto, ya
desde la Edad Media, pensadores de origen árabe, como Ibn Jaldún, realizaron reflexiones académicas que
podrían ser consideradas sociológicas.

CRIMINOLOGIA

La criminología es una ciencia interdisciplinaria que basa sus

fundamentos en conocimientos propios de
la sociología, psicología y la antropología social, tomando para ello
el marco conceptual que delimita elderecho penal. La criminología
estudia las causas del crimen y preconiza los remedios del
comportamiento antisocial del hombre. Las áreas de investigación
criminológicas incluyen la incidencia y las formas de crimen así
como sus causas y consecuencias. También reúnen las reacciones sociales y las regulaciones
gubernamentales respecto al crimen. El nombre de esta ciencia fue utilizado por primera vez por el
antropólogo francés Paul Topinard.En 1885, el profesor italiano de derecho Rafael Garófaloacuñó este
término.

GEOGRAFIA HUMANA

Geografía humana, rama de la geografía que estudia la población humana, su

estructura y sus actividades, cualesquiera que sean, económicas, sociales,
culturales o políticas, en su contexto espacial. También abarca el modo en
que la población se relaciona con la naturaleza. En sus niveles más simples,
supone la descripción objetiva y la realización de mapas de las zonas donde,
por ejemplo, se ubican industrias o ciudades; pero los intereses de la
geografía humana son más complejos que los anteriores. En particular, busca
el cómo y el porqué del desarrollo de determinadas estructuras y actividades
humanas en un lugar particular.

ANTROPOLOGIA

La Antropología es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma
integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a
herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y otras
ciencias sociales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir
conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre como
parte de una sociedad. De esta manera, intenta abarcar tanto la evolución
biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos que
han desaparecido, las estructuras sociales de la actualidad y la diversidad de
expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad.

Las facetas diversas del ser humano implicaron una especialización de los campos de la Antropología. Cada
uno de los campos de estudio del ser humano implicó el desarrollo de disciplinas que actualmente son
consideradas como ciencias independientes, aunque mantienen constante diálogo entre ellas. Se trata de
la Antropología física, la Arqueología, la Lingüística y la Antropología social. Con mucha frecuencia, el
término Antropología sólo aplica a esta última, que a su vez se ha diversificado en numerosas ramas,
dependiendo de la orientación teórica, la materia de su estudio o bien, como resultado de la interacción
entre la Antropología social y otras disciplinas.
 PSICOLOGIA SOCIAL

La psicología social es el estudio científico de cómo los

pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas
son influenciados por la presencia real, imaginada o implicada de
otras personas. y es una de las cuatro ramas fundamentales de
la Psicología, así como una de las ramas clásicas de laSociología.
Sus orígenes se remontan a 1879 con la aparición de
la Völkerpsychologie o Psicología de los pueblos, desarrollada
por Wilhelm Wundt y que actualmente es una de las
especialidades de estudio, focalizando el individuo en la sociedad
y la incidencia de esta en el individuo ya que lo humano y lo social están estrechamente relacionados y se
complementan mutuamente.

Según la definición arriba, científico refiere al método empírico de investigación. Los

términospensamientos, sentimientos y comportamientos incluyen todas las variables psicológicas que se
pueden medir en un ser humano. La afirmación de que otras personas pueden
ser imaginadas o implícitassugiere que, de manera indefectible, estamos influenciados socialmente, incluso
cuando:
 a) no hay otros individuos presentes -como cuando vemos la televisión-, o

 b) seguimos normas culturales internalizadas.

PSICOLOGIA

La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención,

la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la
inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la
consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea métodos
empíricos cuantitativos de investigación para analizar el
comportamiento. También podemos encontrar, especialmente
en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no
cuantitativos. Mientras que el conocimiento psicológico es empleado frecuentemente en la evaluación o
tratamiento de las psicopatologías, en las últimas décadas los psicólogos también están siendo empleados
en los departamentos de recursos humanos de las organizaciones, en áreas relacionadas con el desarrollo
infantil y del envejecimiento, los deportes, los medios de comunicación, el mundo del derecho y las ciencias
forenses. Aunque la mayor parte de los psicólogos están involucrados profesionalmente en actividades
terapéuticas (clínica, consultoría, educación), una parte también se dedica a la investigación desde las
universidades sobre un amplio rango de temas relacionados con el comportamiento humano.

ECONOMIA

Es la ciencia social que estudia:

1. la relación de
los agentes: Extracción, producción, intercambio, distribución y co
nsumo de bienesy servicios.

2. la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas

mediante los recursos disponibles que se consideran escasos.

3. Cómo individuos y colectividades gestionan, consiguen e invierten sus ingresos.

Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se
determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociología interpreta el
comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones que intervienen en
los procesos económicos.
La economía puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía.
Lamicroeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente los tres
roles básicos: empresas, empleados y consumidores. La microeconomía explica cómo se determinan
variables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones
de las rentas. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible, es decir,
maximizar su utilidad. La macroeconomía analiza las variables agregadas, como la producción nacional total,
la producción, el desempleo, la balanza de pagos, la tasa de inflación y lossalarios, comprendiendo los
problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país.

CIENCIAS POLITICAS

Ciencia política, teoría política, doctrinas

políticas o politología son denominaciones de una ciencia
social que estudia la teoría y práctica de la política,
los sistemas y comportamientos políticos. Su objetivo es
establecer, a partir de la observación de hechos de la realidad
política, principios generales acerca de su funcionamiento.
Interactúa con otras muchas ciencias sociales, como
la economía, la sociología, lasrelaciones internacionales, etc.
Emplea como herramientas metodológicas las propias de las
ciencias sociales. Entre los diferentes acercamientos posibles a la disciplina están el institucionalismo o
la teoría de la elección racional.
Históricamente ha tenido una estrecha relación con filosofía política y la moral, de las que se independiza en
época moderna.

DERECHO

El Derecho es el orden normativo e institucional de

la conducta humana en sociedad inspirado en postulados
de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes
que determinan su contenido y carácter. En otras palabras,
son conductas dirigidas a la observancia de normas que
regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos.
La definición final da cuenta del Derecho positivo, pero no su fundamento; por ello juristas, filósofos y
teóricos del Derecho han propuesto a lo largo de la historia diversas definiciones alternativas, y
distintasteorías jurídicas sin que exista, hasta la fecha, consenso sobre su validez. El estudio del concepto del
Derecho lo realiza una de sus ramas, la Filosofía del Derecho. Con todo, la definición propuesta inicialmente
resuelve airosamente el problema de "validez" del fundamento del Derecho, al integrar el valor Justicia en
su concepto. La validez de los conceptos jurídicos y metajurídicos son estudiadas por lateoría del Derecho.
Los conceptos de Derecho positivo y el Derecho vigente se pueden reducir a que el primero es el que se
aplica y el segundo es el que el órgano legislativo publica para ser obedecido en tanto dure su vigencia,
mientras no sea sustituido por medio de la abrogación o derogación. Por lo tanto no todo Derecho vigente
es positivo, es decir hay normas jurídicas que tienen poca aplicación práctica; es decir, no es Derecho
positivo pero si es Derecho vigente.

La lingüística (del francés linguistique; este

de linguiste, «lingüista» y aquel del latín "lingua",
«lengua») es el estudio científico tanto de la estructura
de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con
ellas como de su evolución histórica, de su estructura interna y del conocimiento que los hablantes
poseen de su propia lengua (esto último es particularmente cierto en el enfoque generativista).

Si bien la gramática es un estudio antiguo, el

enfoque no tradicional de la lingüística moderna
tiene varias fuentes. Una de las más importantes la
constituyen los Neogrammatiker, que inauguraron
la lingüística histórica e introdujeron la noción de ley
en el contexto de la lingüística y que en particular
formularon diversas leyes fonéticas para representar
el cambio lingüístico.
La demografía (del griego δήμος dēmos 'pueblo'
y γραφία grafía 'trazo, descripción' –estudio de la
población–) es una ciencia que estudia
las poblaciones humanas,
su dimensión, estructura, evolución y
características generales.
La demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las poblaciones, así
como los procesos concretos que determinan su formación, conservación y desaparición.
Tales procesos son los de fecundidad, mortalidad y migración: emigración e inmigración.

La filología (del latín philologĭa, y este

del griego φιλολογία philología, ‘amor o interés por las
palabras’) es el estudio de los textosescritos, a través de
los que se intenta reconstruir, lo más fielmente posible, el
sentido original de estos con el respaldo de la cultura que
en ellos subyace.
El trabajo filológico se aproxima al hermenéutico, al
menos en la medida en que interpreta el sentido, y se
sirve, por tanto, del estudio del lenguaje, la literatura y
demás manifestaciones idiomáticas, en cuanto
constituyen la expresión de una comunidad cultural determinada o de varias, o de meros
individuos. Se entiende usualmente por filología, bien el estudio de las lenguas y las
literaturas, así como la correspondiente cultura de sus hablantes, bien el estudio diacrónico o
eidético de los textos literarios o incluso de todo vestigio de lengua escrita o de la lengua en
general.
La didáctica (del adj. didáctico, del griego διδακτικός
[didaktikós])12 es la disciplina científico-pedagógica que tiene
como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en
la enseñanza y el aprendizaje. La didáctica se encarga de
articular un proyecto pedagógico (objetivos sociales de la
educación) con los desarrollos en las técnicas y métodos de
enseñanza (que se fundamentan en una teoría general del
aprendizaje).3
Díaz Barriga la define como: una disciplina teórica, histórica y
política. Tiene su propio carácter teórico porque responde a concepciones sobre la educación,
la sociedad, el sujeto, el saber y la ciencia; es histórica, ya que sus propuestas responden a
momentos históricos específicos y es política porque su propuesta está dentro de un proyecto
social (Díaz Barriga, 1992:23). Cabe destacar que esta disciplina es la encargada de articular
la teoría con la práctica.