Actividad integradora

Fase 1: Planificación. Objetivos-metas

 GRUPO DE EJERCICIO INFANTIL
¿Por qué este tema es relevante?
El tema es relevante porque en la actualidad se ha dejado de hacer ejercicio tanto en niños, adolescentes y adultos.
Antes no precisamente se realizaba deporte por definirlo así, pero las familias tenían tareas y trabajos lejos de casa
lo que obligaba a todos a realizar las labores de casa o de trabajo. De esta forma se realizaban caminatas o
ejercicio en cuanto a realizar el trabajo. Lo que ayudaba a no ser sedentarios, en la actualidad la tecnología y los
trabajos han cambiado ahora son más de oficina y las familias los padres se dedican a trabajar creando niños
obesos o con enfermedades de circulación entre otras. Abandonando a la los hijos en la tecnología.

- ¿Cuál es el propósito principal?

El siguiente proyecto permitirá generar actividades físicas en relación con diferentes usos de materiales que
permitas llamar la atención, para que los niños participen activamente en los diferentes juegos, bailes y
actividades recreativas a partir de juegos diferente en el que participen activamente.
• - ¿CÓMO ES QUE PRETENDES LLEVARLO A CABO?
• ES CONOCIDO QUE EL SOBREPESO Y LA OBESIDAD EN LA POBLACIÓN INFANTIL Y JUVENIL SE HAN
CONVERTIDO EN UN PROBLEMA DE SALUD EN AUMENTO SOBRE EL QUE ES PRIORITARIO INTERVENIR.
• EMPEZAR A ENUMERAR LOS BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA NECESIDAD DE PROMOVER UN
ESTILO DE VIDA ACTIVO EN LA POBLACIÓN DESDE LA INFANCIA, TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE
SU SALUD FÍSICA PRESENTE Y FUTURA, COMO DE LOS BENEFICIOS PARA SU DESARROLLO PSÍQUICO Y
SOCIAL. EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR SE PUEDE TRANSFORMAR EN UN ELEMENTO DE DESARROLLO
DE VIRTUDES EDUCATIVAS DE GRAN VALOR PARA EL DESARROLLO PERSONAL DE TODO INDIVIDUO.
• PRETENDO LLEVARLO A CABO CREANDO UN GRUPO DE VOLUNTARIOS, EMPEZANDO POR MI INICIATIVA.
• - ¿QUIÉNES SON LAS PERSONAS QUE TE AYUDARÁN A EJECUTARLO?
• LAS PERSONAS QUE LLEVARAN A CABO ESTE PROYECTO, EN PARTICULAR JUEGO EN GRUPO DE FUTBOL
DE VETERANOS Y A MI CRITERIO HAY VARIOS QUE LES GUSTARÍA APOYAR PARA REALIZARLO POR
INICIATIVA POR LAS TARDES O FINES DE SEMANA.
• - ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE ESTE PROYECTO EN EL CONTEXTO DE TU COMUNIDAD (LOCAL,
ESTATAL O NACIONAL)?
• SE PRETENDE BENEFICIAR A NIÑOS Y ADOLESCENTES DE TODA LA COMUNIDAD DE PALO BLANCO,
GUERRERO. INTERESADOS EN PARTICIPAR EN EL GRUPO DE EJERCICIO.
Plantea el objetivo general. El objetivo general es aquello que deseas lograr con el proyecto, es el punto más alto a alcanzar y se plantea en una idea.
Para el planteamiento del objetivo general deben considerarse los siguientes puntos:

Cualitativo Fortalecer e integrar las acciones de promoción de la salud, prevención y control en

niños con obesidad con el ejercicio
Integral Se pretende beneficiar a niños y adolescentes de toda la comunidad de Palo Blanco,
Guerrero. Interesados en participar en el grupo de ejercicio

Terminal Con este proyecto se pretende lograr crear conciencia a los padres de familia, de los
riesgos que enfrentan los niños y niñas al tener obesidad a muy temprana edad,
fomentar planes de acción destinados a mejorar los hábitos alimenticios. La obesidad
es una cuestión relevante en nuestra sociedad hoy en día, ya que es más que un
problema estético, pues su presencia conlleva serios riesgos para la salud. (Diabetes,
colesterol, hipertensión, etc.).
Plantea objetivos específicos. Recupera la información que trabajaste en el módulo 22 referente a los ámbitos, los efectos, objetivos
específicos y metas.
Para definirlos, considera que son enunciados que se redactan en forma de proposición y ayudan al cumplimiento del objetivo general. Sus
características son:

Cualitativo Dar a conocer este tema y trasmitir a padres, el factor que influye de forma
crítica es el actual modelo de educación de los padres, que perjudica a los
más pequeños a la hora de adquirir buenos hábitos de alimentación y el hacer
ejercicio.
conductuales Identificar todos aquellos factores de riesgo para evitar padecer obesidad es
uno de los temas que requieren la atención urgente de los investigadores.

Específicos Brindar información acerca de que el problema no nada más afecta a los
niños entre 5 y 12 años de edad. También a los padres de familia, no les
enseñamos buenos hábitos de alimentación y ejercicio a nuestros hijos.
Plantea las metas. Plantea una o varias metas por cada objetivo específico, será necesario establecer las necesarias para cumplir con el objetivo.
Recuerda que cada objetivo específico debe tener sus metas.
Las metas son los pequeños pasos que nos ayudarán a cumplir con el objetivo específico, considerando una temporalidad. Las metas tienen las siguientes
características:
Antes de plantear las metas será conveniente que realices una lluvia de ideas, respondiendo a las preguntas:
¿Qué es lo que se pretende hacer y cómo?
Los juegos de educación física fomentan valores que son difíciles de trabajar en otros ámbitos, como lo son el aula o los salones de ensayo. Algunos de ellos
son:
• Trabajo en equipo.
• Compañerismo.
• Juego limpio.
• Esfuerzo y compromiso.
• Superación personal.
Además, como cualquier otra rutina de ejercicios, presenta beneficios para el organismo. Entre estos podemos citar la prevención del sedentarismo y la
obesidad, el fortalecimiento muscular y el desarrollo de las habilidades motrices.

Medible Seguimiento y evaluación del Plan del programa.

Temporal Ajustes del plan en base al seguimiento.

¿Se tienen los recursos necesarios para alcanzar una meta?
No, se tienen los recursos suficientes, pero si necesarios para llevar a cabo el proyecto en cuestión, con apoyos que se
solicitaran a autoridades municipales y de la comunidad.
¿Es la meta cuantificable?
Sí, es cuantificable en el desarrollo del mismo por el número de integrantes del grupo.
¿Es el objetivo medible?
Sí, es medible, por lo anteriormente mencionado de acuerdo a los integrantes y desarrollo.
¿Hay posibilidad de reajustar los objetivos ante cambios en el entorno?
Si, dependiente de las actividades e integrantes que se desarrollen podría no ser suficiente el espacio o los recursos
humanos que integren el proyecto. Por lo que se podría hacer reajustes al mismo.
¿Se pueden definir tiempos que permitan marcar ciertas etapas?
Si, de acuerdo al seguimiento y desarrollo del plan e informe del mismo.