SESIÓN DE APRENDIZAJE 05

I. DATOS GENERALES
1.1. Institución Educativa Parroquial : Nº 86001 “Santa Rosa de Viterbo” – Huaraz
1.2. Directora : Hna. Nora Bustamante Rodríguez
1.3. Sub Directora : Carmen R. Armas Sánchez
1.4. Jefe de Área : Magaly Miranda
1.5. Área : Comunicación
1.6. Docente :
1.7. Grado : Segundo
1.8. Sección :” A, B, C, D, E, F y G”
1.9. Fecha : 21/10/2018
II. NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Compresión lectora.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencias Capacidades Indicadores

Localiza información relevante en los diversos

Recupera información de diversos textos escritos. textos escritos.
Comprende textos escritos.

Infiere el significado de los diversos textos Deduce el tema y la idea principal en diversos
escritos. textos escritos.

IV. SECUENCIA DIDACTICA

Recursos y Fecha /
Momentos Estrategias Tiempo
materiales
 El docente saluda con paz y bien, para luego presentarse.
 El docente recuerda y evalúa los acuerdos de convivencia para el propósito de la sesión.
Inicio  Se pregunta a los estudiantes que tipos de redes sociales usan. ¿Mencionen algunas? Plumones. 10minutos
Formando una lluvia de ideas.
 A partir de las redes sociales mencionadas, se indica que hoy leeremos un texto expositivo
sobre “Influencia de las redes sociales”
 Se indica a los estudiantes quien es el autor del texto y cuantos párrafos tiene.
 Se pide que cada grupo lea un párrafo, tienen 5 minutos para hacerlo.
 El docente indica que deben subrayar la idea principal en el párrafo.
Desarrollo Textos.
 Se pide que un representante de cada grupo lea la idea principal y diga de que trata el
30 minutos
párrafo.
 Los estudiantes junto al docente reflexionan sobre el texto leído para luego responder las
preguntas de nivel literal, inferencial y crítico.
Cierre  Se cierra la sesión con las preguntas de metacognición: Texto. 10 minutos
¿Qué se ha aprendido hoy? ¿Qué aspectos se realizaron satisfactoriamente? ¿Cómo hemos
aprendido? ¿Qué finalidad práctica posee el tema? ¿Por qué es importante en nuestra vida
diaria?
Tarea para la  Se les indica que lean textos expositivos que pueden encontrar en los periódicos. Cuadernos. 5 minutos
casa
EVALUACIÓN Se evaluará la competencia de Comprender diversos textos escritos.
Instrumentos: 5 minutos.
Rúbrica

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Morales, Jorge. Las 10 Redes Sociales más populares de 2010. WordPress. 10 de septiembre de 2010 <www.10puntos.com/redes-sociales-mas-populares/>