PLANIFICACIONES

COLEGIO NUEVO HORIZONTE

EL BELLOTO, QUILPUÉ

ASIGNATURA PROFESOR/A CURSO TIEMPO ESTIMADO SEMESTRE

Ciencias Naturales Luis Vergara Piña Quinto Básico Marzo- Abril (48 horas) Primer

UNIDAD DIDÁCTICA:
Seres vivos y sus funciones.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA) HABILIDADES ACTITUDES

Reconocer y explicar que los seres vivos Formular predicciones de resultados de Manifestar compromiso con un estilo de
están formados por una o más células y una investigación, de forma vida saludable a través del
que estas se organizan en tejidos, órganos autónoma, fundamentándolas. desarrollo físico y el autocuidado.
y sistemas.
Reflexionar y comunicar fortalezas y Manifestar un estilo de trabajo riguroso y
Identificar y describir por medio de modelos debilidades en la planificación y desarrollo perseverante para lograr los
las estructuras básicas del sistema de sus investigaciones en forma oral y aprendizajes de la asignatura.
digestivo (boca, esófago, estómago, escrita.
hígado, intestino delgado, intestino grueso) Asumir responsabilidades e interactuar en
y sus funciones en la digestión, la absorción forma colaborativa en los trabajos
de alimentos y la eliminación de desechos. en equipo aportando y
enriqueciendo el trabajo común.
Analizar el consumo de alimento diario
variedad, tamaño y frecuencia de
porciones) reconociendo los alimentos para
el crecimiento, la reparación, el desarrollo y
el movimiento del cuerpo.

Explicar la función de transporte del

sistema circulatorio (sustancias alimenticias
y oxígeno y dióxido de carbono),

identificando sus estructuras básicas
(corazón, vasos sanguíneos y sangre).
CONOCIMIENTOS
PREVIOS:
Actividad física promueve la salud.
Órganos internos del cuerpo humano:
corazón, pulmones, estómago, esqueleto y
músculos
DE LA UNIDAD:
Niveles de organización de los seres vivos.
Alimentos y su relación con las actividades
vitales.
Aporte de algunos alimentos.
Sistema digestivo, estructuras y función.
Sistema respiratorio, estructuras y función.
Sistema circulatorio, estructuras y función.
Integración de sistemas.
RECURSOS
 Clases de exposición de conceptos
 Guías y trabajos de reconocimiento
del contenido
 Trabajo práctico
 Libro de ciencias
 Ppt, imágenes multimedia, videos
PLANIFICACIONES
COLEGIO NUEVO HORIZONTE
EL BELLOTO, QUILPUÉ
INDICADORES PARA EVALUACION o
INDICADORES DE APRENDIZAJE
Explican que todos los seres vivos,
animales y plantas están constituidos por
unidades estructurales llamadas células.
Identifican los niveles de organización de
los seres vivos (célula, tejido, órgano,
sistema, organismo).
Establecen relaciones simples entre los
distintos niveles de organización de los
organismos.
Explican que los órganos cumplen
funciones específicas y que según sus
funciones son agrupados en sistemas.
Explican que los organismos (plantas y
animales) están constituidos por varios
sistemas que funcionan coordinadamente.
Identifican las principales estructuras que
constituyen el sistema digestivo (boca,
esófago, estómago, intestino delgado y
 PLANIFICACIONES
COLEGIO NUEVO HORIZONTE
EL BELLOTO, QUILPUÉ
grueso).

Elaboran modelos para explicar el proceso

digestivo y sus principales fases.

Reconocen que los nutrientes ya digeridos

pueden ser absorbidos por estructuras
especializadas, al interior del organismo.

Identifican las estructuras básicas que

conforman el sistema respiratorio.