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OBSERVA-
ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO DEL TALLER TIEMPO MATERIALES RESPONSABLE CIONES
A la llegada de los participantes, se van registrando en Ficha de registro
Registro de la hoja de asistencia, entregando a cada uno un solapín Cartulina
participantes con su nombre. 15’ Cinta masking Secretario de la JASS
Plumones
Presentación de los El promotor dará a conocer el por qué del taller. 10’ Papelotes Promotor (a)
objetivos Plumones
Operación y mantenimiento
1. Captación
2. Línea de conducción
3. Reservorio
4. Red de distribución
5. Conexiones domiciliarias
Reforzamiento Se les reforzará de acuerdo a las debilidades que tienen 30’ Recursos humanos Todos
los miembros del Consejo Directivo.
Se forma grupos grandes, en medio del grupo se ubica
una persona. Están formando un círculo, la primera
Evaluación persona agarra un objeto, entonces según el ritmo que Recursos humanos Todos
va indicando la persona del medio con las palabras Objeto
(Picante) pica, pica, pasan un objeto al compañero de su lado, 15’
entonces al decir picante, el objeto se detiene, entonces
la persona que tiene el objeto debe responder a una
pregunta que se le hace, de acuerdo al tema.
Los participantes se comprometen a realizar la
Compromiso operación y mantenimiento en forma adecuada, y 15’ Recursos humanos Todos
asimismo, cumplir con la parte de la cuota familiar. Libro de actas
Los compañeros se abrazan y se despiden dando
Despedida gracias a Dios por el día y los conocimientos adquiridos. 10’ Recursos humanos Todos
AAMMEE
I. ANÁLISIS
1.1 Problema: Los miembros de la JASS (Consejo Directivo y Familias usuarias) desconocen la
importancia de la operación y mantenimiento de un sistema de agua potable.
1.2 Objetivos:
Los participantes forman un círculo y el primero dice, previamente agarrando la mano del de su
lado, mi compadre se llama, al decir esto dice su nombre. Así todos los participantes deberán
mencionar el nombre de su compañero.
A través de los papelotes se dará a conocer los contenidos sobre operación y mantenimiento,
responsables de la operación y mantenimiento, acciones previas que se consideran para la
operación y mantenimiento, herramientas a usarse, cuidados que se debe tomar con los
materiales para operar y mantener.
1. OPERACIÓN
Son acciones que se realizan en forma correcta y oportuna en todas las partes del sistema de
agua para que funcionen en forma continua y eficiente.
2. MANTENIMIENTO
Son acciones que se realizan con la finalidad de prevenir o corregir daños que pueden presentarse
en el sistema de agua y/o de disposición de excretas.
OPERACIÓN.- Para poner en marcha el sistema se debe colocar el cono de rebose limpia en
su posición vertical y luego abrir la válvula de salida para que ingrese el agua al sistema.
MANTENIMIENTO: LIMPIEZA
1. Quitar todas las malezas alrededor de la captación.
2. Limpiar la zanja de coronación, quitando hierbas, piedras y tierra acumulada.
3. Mantener o reparar adecuadamente el cerco perimétrico.
4. Abrir la tapa metálica de la cámara de recolección.
5. Cerrar la válvula de salida.
6. Quitar el cono de rebose para eliminar el agua de la cámara de recolección.
7. Limpiar con agua y escobilla de plástico, la cámara de recolección, canastilla y tubería de
salida.
8. Limpiar con agua y escobilla de plástico la cámara de recolección.
OTROS CUIDADOS.
FRECUENCIA ACTIVIDAD
Cada mes Verificar las válvulas, maniobrando la válvula hacia la derecha y hacia
la izquierda.
Limpieza de las partes internas con agua con cloro y escobilla.
Limpieza de las partes externas.
Engrasar las bisagras, pernos de la tapa y candados
OPERACIÓN:
Para poner en funcionamiento la línea de conducción, abrir la válvula de control de la captación
y que ingrese el agua a la tubería de la línea de conducción.
Abrir la válvula de purga para eliminar los sedimentos y residuos y luego cerrarla.
Abrir la válvula de aire para eliminar el aire atrapado en la tubería hasta que el agua pase y luego
cerrarlas.
MANTENIMIENTO
Verificar el funcionamiento de la línea de conducción viendo que no tengan fugas de agua.
Cuando se presentan roturas o reventón de tuberías realizar la reparación en forma inmediata.
FRECUENCIA ACTIVIDAD
Inspeccionar la línea de conducción para detectar posibles fugas y
repararlas.
Cada mes Retiramos los sedimentos y el aire abriendo las válvulas de purga y de aire.
Inspeccionamos y limpiamos el interior y exterior de la cámara
rompe presión.
Cada seis meses Limpiamos y desinfectamos la línea de conducción junto con la totalidad del
sistema.
Resane de la cámara rompe presión.
Cada año Pintura en tapas sanitarias con pintura anticorrosivo,
Pintura de la estructura de concreto con pintura
FRECUENCIA ACTIVIDAD
Para poner en funcionamiento la red de distribución se debe seguir los siguientes pasos:
Abrimos la válvula de salida del reservorio.
Abrimos tas válvulas de purga de la red o el grifo de la conexión domiciliaria más
baja, hasta que salga el aire atrapado de la tubería y luego lo cerramos.
Regulamos las válvulas de control de los diferentes sectores.
Inspeccionamos todas las instancias del sistema/garantizando que llegue el agua a
todas las familias.
FRECUENCIA ACTIVIDAD
Inspeccionamos toda la red de distribución, para detectar posibles
fugas y repararlas.
Cada mes Inspeccionamos las válvula de control y
maniobramos girando hacía la derecha y la izquierda, para
mantenerla operativas.
Limpiamos la zanja de eliminación de agua de la válvula de purga.
Para poner en funcionamiento las conexiones domiciliarias, abrimos la válvula de paso, grifo de
la batea y luego regulamos la salida de agua.
RECOMENDACIONES:
Evitar que los niños jueguen con los grifos, para que no lo malogren.
Construir un emboquillado de piedra alrededor de la batea.
Mantengamos limpios, la batea y los alrededores.
El agua de la batea debe salir siempre al pozo percolador,
Si por las características del suelo se llena con agua, trasladar el pozo a un lugar adecuado.
FRECUENCIA ACTIVIDAD
Limpiamos las bateas en la cara interior y exterior para
evitar el deterioro y la acumulación de grasa y suciedad.
Cada mes Revisar y maniobrar la válvula de control girando
hacia la derecha y la izquierda para mantenerla operativa.
V. MOMENTO PRÁCTICO
Los grupos realizan una visita guiada a las partes de un sistema, utilizando las herramientas
como llaves, tubos, pintura anticorrosiva, codos, hipoclorito de calcio, guantes, máscara antigás,
botas, baldes, escobas, hipoclorador, etc.
Se realiza el mantenimiento en las partes del sistema.
VI. REFORZAMIENTO
Se les reforzará de acuerdo a las debilidades que tienen los miembros del Consejo Directivo y
usuarios de la JASS.
VII. EVALUACIÓN
Se forma grupos grandes, en medio del grupo se ubica una persona. Están formando un círculo,
la primera persona agarra un objeto, entonces según el ritmo que va indicando la persona del
medio con las palabras pica, pica, pasan un objeto al compañero de su lado, entonces al decir
picante, el objeto se detiene, entonces la persona que tiene el objeto debe responder a una
pregunta que se le hace, de acuerdo al tema.
VIII. COMPROMISO
IX. DESPEDIDA
Los compañeros se abrazan y se despiden dando gracias a Dios por el día y los conocimientos
adquiridos.
DESARROLLO DE SESIÓN DE CAPACITACIÓN
I. DATOS GENERALES:
a. Que los miembros de la JASS (Consejo Directivo y usuarios) reconozcan cómo operar y
mantener su sistema de agua potable.
b. Que los miembros de la JASS fortalezcan sus capacidades sobre la operación y
mantenimiento del sistema de agua potable y asuman la responsabilidad de dotar agua con
calidad en forma continua, buscando la satisfacción de los usuarios.
Plumones, papelógrafos, imágenes, cartulinas, lapiceros, cinta masking tape, fichas informativas,
fichas de asistencia, accesorios y herramientas, libro de actas, papel craft, rotafolio, cámara
fotográfica, entre otros.
8. Dinámicas utilizadas:
El Consejo Directivo y los usuarios de la JASS fortalecen sus conocimientos sobre la operación y
mantenimiento de su sistema de agua y asumen la responsabilidad de dotar de agua de calidad
en forma continua, buscando la satisfacción de los usuarios.
TOTAL
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Promotor(a) Social Cargo: ________________