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Tema
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación
la Ciencia y la Cultura
Participante
Roselyn Medina Calcaño
MATRICULA
16-3638
Facilitador (a)
Maria Alt. Mercedes
Bueno como busque algunas informaciones sobre la UNESCO nos dice que fue creada
en 1945 para responder a la firme idea de las naciones, forjada por dos guerras
mundiales en menos de una generación, de que los acuerdos políticos y económicos no
son suficientes para construir una paz duradera. La paz debe cimentarse en base a la
solidaridad moral e intelectual de la humanidad.
También la UNESCO refuerza los vínculos entre naciones y sociedades para que se
obtenga a esto:
Que toda niña y niño tenga acceso a una educación de calidad en tanto que un
derecho humano fundamental y prerrequisito para el desarrollo humano
Que la libertad de expresión sea protegida ya que es una condición esencial para
la democracia, el desarrollo y la dignidad humana.
El mensaje de la UNESCO nunca ha sido tan importante como hoy en día. Hay que
desarrollar políticas integrales que sean capaces de responder a la dimensión social,
medioambiental y económica del desarrollo sostenible. Esta nueva forma de pensar el
desarrollo sostenible fortifica los principios fundacionales de la Organización. En un
mundo globalizado, los intercambios y el mestizaje deben de ser oportunidades para
construir la paz en la mente de las mujeres y los hombres.
Tambien lo que lo que pude observar que se dedica a orientar a los pueblos en una
gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los
valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del
mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural.
La Unesco tiene vocación pacifista, y entre varias cosas se orienta muy particularmente
a apoyar la alfabetización. En la educación, este organismo asigna prioridad al logro de
la educación elemental adaptada a las necesidades actuales. Colabora con la formación
de docentes, planificadores familiares y vivienda, administradores educacionales y
alienta la construcción de escuelas y la dotación de equipo necesario para su
funcionamiento
Los procesos de “La lectura” “Lectura” hace referencia al acto o proceso de leer y, en
consecuencia, a las habilidades cognitivas que pone en juego el estudiante al interactuar
con un texto a partir de diversas tareas propuestas en las preguntas.