Pregunta 1

1. La ruta correcta para registrar juicios evaluativos desde Sofía P lus es

a. Rol: Equipo de diseño Curricular, Menú Ejecución de la Formación /

Gestión de la Ruta de Aprendizaje / Evaluar Ruta de Aprendizaje.
b. Rol: Instructor, Menú Reportes / Reportes Virtuales / Calificar
Aprendiz.
c. Rol: Instructor, Menú Ejecución de la Formación / Gestión de la
Ruta de Aprendizaje / Evaluar Ruta de Aprendizaje.
d. Rol: Equipo de Diseño Curricular, Menú Ejecución de la Formación /
Gestión de la Ruta de Aprendizaje / Evaluar Ruta de Aprendizaje.

10 puntos

Pregunta 2

1. Si califica un juicio evaluativo de un aprendiz

a prendiz en el LMS como D (No
aprobado) y este se sincroniza con los resultados de aprendizaje de Sofía
plus, y días después cambia de opinión y pone en el LMS A (Aprobado).
El resultado final de este aprendiz aparece

a. registrado según la última actualización en el LMS, es decir en A

(Aprobado)
b. tal y como se registró la primera vez en No Aprobado.

c. anulado, genera un error en el sistema arroja un error y saca al

aprendiz del proceso de formación.
d. en estado Por Evaluar.

10 puntos

Pregunta 3

1. El reporte de juicios evaluativos que se genera en Sofía Plus, contiene la

información de los resultados de aprendizaje de cada aprendiz.

Verdadero

Falso
10 puntos

Pregunta 4

1. Un funcionario administrativo, quien tiene la responsabilidad de verificar

los programas finalizados y ejecutar el proceso de certificaciones de los
aprendices aprobados durante una formación que usted como instructor
orientó; encontró que el sistema de información le arroja errores para
concluir esta gestión.

¿Qué pudo haber sucedido?

a. No se montaron los archivos correctos en el Content Collection del

LMS.
b. Quedó al menos un aprendiz por registrar un juicio evaluativo en un

resultado de aprendizaje.
c. Todos los aprendices quedaron con juicios evaluativos.

d. El instructor no incluyó su número de cédula como contraseña

10 puntos

Pregunta 5

1. Un funcionario administrativo, quien tiene la responsabilidad de verificar

los programas finalizados y ejecutar el proceso de certificaciones de los
aprendices aprobados durante una formación que usted como instructor
orientó; encontró que el sistema de información le arroja errores para
concluir esta gestión.

¿De qué manera, se puede ver afectado el centro de formación cuando

suceden problemas de este tipo?

a. Podría, en un momento dado, bloquear al centro para generar más

fichas de aprendizaje.
b. Bloquea el acceso al coordinador académico.

c. El centro de formación pierde puntos en el ranking de centros.

d. Emite una alarma para que el centro no reciba más recursos.

10 puntos

Pregunta 6

1. En caso de que su coordinador o líder de proceso le solicite un informe de

 juicios evaluativos, la opción más adecuada es

a. presentarle los informes personales que lleva sobre su formación.

b. presentar el reporte de juicios evaluativos que se genera en Sofía

Plus.
c. presentarle pantallazos donde le indique los juicios evaluativos que

ha calificado en Blackboard.
d. presentarle las estadísticas que se genera en el LMS en
participación en los foros.

10 puntos

Pregunta 7

1. Un funcionario administrativo, quien tiene la responsabilidad de verificar

los programas finalizados y ejecutar el proceso de certificaciones de los
aprendices aprobados durante una formación que usted como instructor
orientó; encontró que el sistema de información le arroja errores par a
concluir esta gestión.

¿De qué manera, se puede ver afectado un aprendiz cuando suceden

problemas de este tipo?

a. No se podrá inscribir a otros programas de formación.

b. El sistema bloquea el ingreso del usuario a Sofía Plus.

c. Atrasos en la generación de su certificado.

d. No tiene ningún efecto negativo sobre el aprendiz.

10 puntos

Pregunta 8
 1. Una de las acciones que debe realizar el instructor al finalizar el
programa es

a. organizar el libro de calificaciones.

b. realizar una conferencia web para despedir a los aprendices y

avisar quiénes aprueban y quiénes no.
c. responder los foros temáticos y calificar evidencias.

d. revisar que los juicios evaluativos en todas las plataformas estén

registrados correctamente.

10 puntos

Pregunta 9

1. Desde el centro de calificaciones, el instructor puede incluir la calificación

y el comentario a las actividades presentadas por su aprendiz.

Verdadero

Falso

10 puntos

Pregunta 10

1. Para valorar un resultado de aprendizaje, es necesario estar en contexto

sobre los criterios de evaluación que tiene la norma de competencia.

Verdadero

Falso