Anexo 2. Formato Institucional de planificación de Asignatura 2017.

ANTECEDENTES GENERALES

El formato de Planificación de la Universidad Autónoma de Chile consta de 3 partes: Identificación, Procedimientos Evaluativos de la
Asignatura y Planificación de las Sesiones.

I. IDENTIFICACIÓN:

En este apartado de la Planificación se deben registrar los datos de la asignatura que el docente impartirá, para lo cual debe
tomar como referencia el Programa de Asignatura y la Matriz de Tributación N°1.

NIVEL
CÓDIGO
NOMBRE ASIGNATURA TEORIA DEL PROCESOAFÍA DER402L113 DEL 4
ASIGNATURA
PLAN
CARRERA(S) DERECHO SECCIÓN VESPERTINA

BÁSICA PROFESIONAL GENERAL

CICLO FORMATIVO DEL ÁREA
INICIAL X INTERMEDIO AVANZADO
PLAN DE ESTUDIOS FORMATIVA
X

SEMESTRE
PERÍODO ACADÉMICO SEMESTRE OTOÑO X X ANUAL
PRIMAVERA
LABORATORIO/
N° de Horas 108 TEÓRICAS 108 X TERRENO AYUDANTÍAS
TALLER
HORAS CRONOLÓGICAS
HORAS PEDAGÓGICAS CRÉDITOS EN
6 SEMANADES DE TRABAJO
SEMANALES PRESENCIALES SCT-CHILE
AUTÓNOMO

Profesor(a) ayudante Ayudantes:

II. PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES

 LECTURAS DE APOYO
Nº UNIDAD DE CRITERIOS DE ESTRATEGIAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL PROGRAMA
FECHA CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE EVALUACIÓN METODOLÓGICAS DE ASIGNATURA
(CANTIDAD DE PÁGINAS)
I.- Teoría general del Que el alumno asimile El Proceso: Formas Código Orgánico de Trbiunales
proceso los conceptos de de solución de Apuntes Derecho Procesal Parte
formas de solución de Exposición Oral con conflictos. General Maturana – Pecc
1 04.08 conflictos, de proceso, Apoyo p.p. y/o Concepto de Manual de Derecho Procesal Mario
procedimiento y sus textos proceso – paralelo Casarino Viterbo.
diferencias. entre proceso y Código de Procedimiento Civil.
procedimiento Constitución Política de la República. i
I. –Teoría General del Que el alumno Concepto de
Proceso entienda el concepto debido proceso –
Exposición Oral con
de debido proceso, su Clasificaciones del
2 11.08 Apoyo p.p. y/o
fuente, la clasificación textos proceso –
del proceso y su Naturaleza Jurídica
naturaleza jurídica.
I.- Teoría General del Que el alumno Elementos del
Proceso interiorice y sea capaz proceso: Partes y
de diferenciar los Exposición Oral con terceros.
3 18.08 elementos del proceso Apoyo p.p. y/o
en cuanto a quienes textos
son parte y quienes son
terceros.
4 25.08 PRIMERA EVALUACION
Que el alumno esté en Acción, pretensión,
condiciones de defensa y
reconocer el concepto contrapretensión.
Exposición Oral con
de acción, de Introducción,
5 01.09 Apoyo p.p. y/o
pretensión, de defensa textos conceptos,
y de contra pretensión, características y
sus características y evolución histórica
evolución en la historia
Que el alumno
Regulación de la
comprenda la
Exposición Oral con pretensión procesal
regulación de la
6 08.09 Apoyo p.p. y/o en Chile. Paralelo
pretensión procesal en textos entre acción y
nuestro país y la
pretensión.
diferencia entre acción
 LECTURAS DE APOYO
Nº UNIDAD DE CRITERIOS DE ESTRATEGIAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL PROGRAMA
FECHA CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE EVALUACIÓN METODOLÓGICAS DE ASIGNATURA
(CANTIDAD DE PÁGINAS)
y pretensión.
Que el alumno pueda
comprender las
diferentes actitudes que La defensa del
Exposición Oral con
puede presentar el demandado –
7 15.09 Apoyo p.p. y/o
demandado, el textos Rebeldía, reacción
concepto de rebeldía, y reconvención.
formas de defensa y
reconvención.
Que el alumno pueda
reconocer el concepto
Emplazamiento.
de emplazamiento, su Exposición Oral con
Concepto y
8 22.09 contenido y los efectos Apoyo p.p. y/o
textos elementos, efectos
que éste genera, tanto
procesales y civiles
en materia procesal
como civil.
Que el alumno La paralización,
interiorice las formas suspensión y
como el procedimiento extinción del
Exposición Oral con
puede paralizarse o procedimiento. Los
9 29.09 Apoyo p.p. y/o
suspenderse y qué son textos presupuestos
y cómo se clasifican los procesales,
presupuestos concepto y
procesales. clasificación.
10 06.10 SEGUNDA EVALUAC
Normas comunes a
Que el alumno asimile
todo
el concepto de normas
Exposición Oral con procedimiento.
II.- Normas comunes a comunes a todo
11 13.10 Apoyo p.p. y/o Concepto,
todo procedimiento procedimiento, su textos importancia,
importancia y a qué
ámbito de
materias se aplica.
aplicación.
Que el alumno Exposición Oral con Actos jurídicos
12 20.10 comprenda el Apoyo p.p. y/o procesales –
concepto de actos textos Conceptos,
 LECTURAS DE APOYO
Nº UNIDAD DE CRITERIOS DE ESTRATEGIAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL PROGRAMA
FECHA CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE EVALUACIÓN METODOLÓGICAS DE ASIGNATURA
(CANTIDAD DE PÁGINAS)
jurídicos procesales, sus elementos,
elementos, características,
características y cómo clasificaciones,
se clasifican.
Que el alumno
Requisitos de
entienda cuales son los
existencia y validez
requisitos de existencia Exposición Oral con
de los actos
13 27.10 y validez de los actos Apoyo p.p. y/o
textos jurídicos procesales.
jurídicos procesales, así
Ineficacia de
como la sanción a la
dichos actos.
falta de aquellos.
Que el alumno
interiorice cómo se
Formación del
forma el proceso, qué
proceso, plazos,
son, para qué sirven y
actuaciones
cómo se clasifican los
judiciales. Formas
plazos procesales, qué
de ordenar una
son las actuaciones Exposición Oral con
actuación judicial.
14 3.11 judiciales y su Apoyo p.p. y/o
textos Resoluciones
clasificación. Cuáles
judiciales,
son las resoluciones
concepto,
judiciales, como se
clasificaciones,
clasifican aquellas, y
requisitos comunes
cuáles son los requisitos
a toda resolución.
comunes a toda
resolución judicial.
15 10.11 TERCERA EVALUACION
Que el alumno Exposición Oral con Notificaciones,
entienda qué es una Apoyo p.p. y/o generalidades,
textos
notificación judicial, su concepto,
16 17.11
importancia, cual es el importancia,
efecto que genera, clasificación.
cómo se clasifica
Que el alumno Exposición Oral con Comparecencia en
17 24.11 comprenda cuál es el Apoyo p.p. y/o juicio, patrocinio y
textos
 LECTURAS DE APOYO
Nº UNIDAD DE CRITERIOS DE ESTRATEGIAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL PROGRAMA
FECHA CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE EVALUACIÓN METODOLÓGICAS DE ASIGNATURA
(CANTIDAD DE PÁGINAS)
sentido de las normas poder, conceptos,
de comparecencia en paralelos,
juicio, qué es el sanciones por
patrocinio, qué es el incumplimiento,
poder, sus diferentes agencia oficiosa,
elementos, paralelos y procurador común.
la sanción a su
incumplimiento, así
como las instituciones
asociadas a éste, como
la agencia oficiosa o el
procurador común.
18 01.12 PRUEBA RECUPERATIVA

PLAN DE EVALUACIÓN

III. PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS:

INSTRUMENTO DE EVIDENCIA DE
FECHA UNIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS INSTANCIA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
Interiorizar los elementos del
TEORIA DEL Interrogación oral para determinar el
proceso para una comprensión
PROCESO: grado de internalización de la
25/08 cabal de la forma de solución de 30% Solemne Oral
Concepto materia, aplicación de la materia en
conflictos jurídicos explicando las
de proceso casos prácticos
diversas instituciones vinculadas
TEORIA DEL
PROCESO:
Interrogación oral para evaluar el
Acción Comprender de mejor manera las
grado de conocimiento de los
pretensión, distintas etapas del procedimiento,
06/10 alumnos respecto a éstos materias, 30% Solemne Oral
reconvenció la vinculación de las partes con el
vinculándola y aplicándola en casos
n, proceso, etc.
concretos.
emplazamie
nto,
Normas Asimilar las instituciones reguladas Interrogación oral para evaluar el
10/11 30% Solemne Oral
comunes a en las disposiciones comunes a grado de conocimiento de los
 todo todo procedimiento, previstas en el alumnos respecto a éstos materias,
procedimien Libro I del Código de vinculándola y aplicándola en casos
to: Procedimiento Civil, a fin de concretos.
proponer una correcta integración
en el desarrollo del proceso.
Teoría del Análisis en particular de una de las
proceso y materias estudiadas en el semestre,
normas con énfasis en su aplicación
Trabajo de investigación respecto a Trabajo de
12/11 comunes a práctica. 10%
una materia aprendida el semestre. investigación
todo
procedimien
to
PRUEBA
01/12
RECUPERATIVA