Machado, Ana Raquel et al. Resumo. São Paulo: parábola editorial, 2004a.

(leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos)

Antes de ler, resumir ou produzir qualquer texto, precisamos ter
consciência de que
 a antecipação do conteúdo do texto pode facilitar a leitura
 todo texto é escrito tendo em vista um leitor potencial
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 o texto é determinado pela época e local em que foi escrito
 todo texto possui um autor que teve um objetivo para a escrita
daquele texto
 o texto é produzido tendo em vista o veículo em que irá circular
(sumarização)
Sumarizamos de forma diferente, conforme o tipo de destinatário, de
31 acordo com oque julgamos que ele deve conhecer sobre o objeto
sumarizado e de acordo com o que julgamos ser o objetivo desse
destinatário.
A primeira etapa para se escrever um bom texto é compreender o texto
que será resumido. Auxilia essa compreensão o conhecimento sobre o autor,
sua posição ideológica, seu posicionamento teórico etc. Também é preciso
detectar as ideias que o autor coloca como sendo as mais relevantes,
buscando, sobretudo quando se tratar de gêneros argumentativos (como
39 artigos de jornal ou artigos científicos), identificar
 a questão que é discutida
 a posição (tese) que o autor rejeita
 a posição (tese) que o autor sustenta
 os argumentos que sustentam ambas as posições
 a conclusão final do autor
Para que o resumo seja claro e coerente, é preciso indicar as relações
entre as ideias do resumo e explicitar as relações entre as ideias do texto.
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Para isso, utilizamos os organizadores textuais (ou conectivos) que melhor
expressam as relações entre as ideias do texto original.
 Um resumo é um texto sobre outro texto, de outro autor, e isso deve ficar
sempre claro, mencionando-se frequentemente o seu autor, para evitar que
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o leitor tome como sendo nossas as ideias que, de fato, são do autor do
texto resumido
Apontar Desenvolver
Provar
Definir Finalizar
Defender a tese
Descrever Terminar
Argumentar
Elencar Concluir
Dar argumentos
Enumerar Pensar
Justificar
Classificar Acreditar
Dar justificativas
Caracterizar Pensar
Apresentar
Dar características Julgar
Mostrar
Exemplificar Afirmar
50 Tratar de
Dar exemplos Negar
Abordar
Contrapor Questionar
Discorrer
Confrontar Criticar
Esclarecer
Comparar Descrever
Convidar
Opor Narrar
Sugerir
Diferenciar Relatar
Incitar
Começar Explicar
Levar a
Iniciar Expor
Introduzir Comprovar
Machado, Ana Raquel et al. Resenha. São Paulo: parábola editorial, 2004b. (leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos)