También aquí se pisan

cristales rotos: el teatro

anterior a 1936
Jesús Eguía Armenteros

Unidad didáctica para 2º de Bachillerato

Trabajo Final
Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar
Presentación oral: planificación, documentación, evaluación y mejora.
Bloque 2. Comunicación escrita: leer y escribir
Análisis y comentario de textos escritos del ámbito académico.
Planificación, realización, revisión y mejora. de textos escritos de diferentes ámbitos
sociales y académicos.
Bloque 3. Conocimiento de la lengua.
Observación, reflexión y explicación del significado de las palabras. Denotación y
connotación.
El discurso.
Observación, reflexión y explicación de las diferentes formas de organización textual de
textos procedentes de diferentes ámbitos. La intertextualidad.
Identificación y uso de los recursos expresivos que marcan la objetividad y la
subjetividad.
Observación, reflexión y explicación de la deixis temporal, espacial y personal.
Bloque 4. Educación literaria
Análisis de Luces de Bohemia, el teatro anterior a 1936 y fragmentos de otras obras del
Renacimiento, Barroco y siglo XX.
Interpretación crítica de fragmentos de obras significativas de la Literatura española, del
cine internacional en aras de la interpretación de Luces de Bohemia.
Planificación y elaboración de trabajos académicos escritos o presentaciones sobre el
universo literario de Valle Inclán.
Metodologías
❖ Tres semanas de duración
con 3 sesiones por semana.

❖ 1ª sesión Introducción (no

evaluable). Sesiones 2-9
Tareas intermedias. 50
minutos cada una.

❖ Sesión 11, Lectura

Dramatizada pública. 90
minutos.

❖ Sesión 12, examen final. 50

minutos.
Instalación Luces de Bohemia
Escaletando Luces…
El Esperpento
Contando Luces… 1st Draft
TIC como Cmap Tools, Inspiration,
Coogle o Spicynodes

De tertulia con Valle Inclán

(Docudrama)
AGÓN
Vino nuevo en odres viejos
Lectura dramatizada
Comprobando que funciona