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Interacciones entre El maestro pedirá a los alumnos que en equipos Que los alumnos: LIBRO
la ciencia y la realicen una lista con los avances tecnológicos que COPIAS
tecnología en la han contribuido en el tratamiento de las Argumenten cómo VIDEO
satisfacción de enfermedades respiratorias. Después frente al los avances de la CUADERNO
necesidades e grupo presentarán su lista y la compararán con las ciencia y la HOJAS BLANCAS
intereses de los demás equipos, reflexionando cómo los tecnología han
avances de la ciencia y la tecnología han mejorado permitido prevenir y
Análisis de las la atención de enfermedades respiratorias y han mejorar la atención
implicaciones de aumentado la esperanza de vida. Con ayuda de un de enfermedades
los avances video respiratorias y el
tecnológicos en el aumento en la
tratamiento de las El profesor pedirá a los estudiantes que de forma esperanza de vida.
enfermedades individual y por escrito analicen las consecuencias
respiratorias. sociales, económicas, ambientales y de salud; Reconozcan que la
positivas y negativas que conllevan los avances investigación acerca
tecnológicos. de los tratamientos
de algunas
Los alumnos indagarán sobre las enfermedades enfermedades
respiratorias de aparición reciente, y sus efectos respiratorias se
CIENCIAS- ÉNFASIS EN BIOLOGÍA PRIMER GRADO PROFRA. MARIA ESMERALDA GONZALEZ AGUILAR
EVALUACIÓN:
EXAMEN 50%